再看敬業(yè)。現(xiàn)在大部分人都踏踏實(shí)實(shí)地干工作，但是有個(gè)別的年輕人比較急功近利，剛工作兩三年就想得到很好的發(fā)展，升職加薪。有一次我給一家企業(yè)講課，講課之前他們領(lǐng)導(dǎo)告訴我說(shuō)他們那里新上崗的年輕人做人、做事不太踏實(shí)，于是拜托我給做做思想工作。后來(lái)在講課的時(shí)候給他們打了個(gè)比方。我說(shuō)，果樹想要在兩三年內(nèi)開花結(jié)果那是不可能的。因?yàn)闃涿鐒倓傇韵碌臅r(shí)候，樹根扎得還不夠深，如果這個(gè)時(shí)候枝葉太茂盛，樹的給養(yǎng)跟不上是很容易枯死的，所以樹苗只有稀稀拉拉的幾片葉子是為了保證它的生存，只有生存下去它才有可能把根扎得足夠深入。待到七、八年之后，樹根可以從深層土壤里源源不斷的吸取養(yǎng)料，葉子自然會(huì)繁茂起來(lái)，根深才能葉茂。我們每個(gè)人都是一棵樹，特別是年輕人剛剛到一個(gè)公司上班的時(shí)候，就好比一株剛剛栽到土壤中的小樹苗。千萬(wàn)不要期待過(guò)個(gè)三年五載就能開花結(jié)果，要一直扎根，扎上十年二十年，源源不斷的吸收養(yǎng)分，直到你積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，工作能力提升了，在和人民群眾打交道的時(shí)候不擺架子，為老百姓做一點(diǎn)實(shí)事，才能得到領(lǐng)導(dǎo)、同事甚至是人民的認(rèn)可，這時(shí)候豐收才會(huì)到來(lái)，這就叫水到渠成。

《論語(yǔ)》中有句話，“君子務(wù)本，本立而道生”，這句話的內(nèi)容非常豐富。其中一種解釋是不管一個(gè)人的個(gè)人素質(zhì)有多高，首先都應(yīng)做好分內(nèi)的事。有的人自視甚高，老覺得領(lǐng)導(dǎo)忽視我，社會(huì)不重視我，先不論你的貢獻(xiàn)有多大，君子務(wù)本，首先我們應(yīng)該反思自己有沒有盡到本分。比如我是個(gè)知識(shí)分子，知識(shí)分子的責(zé)任就是“傳道授業(yè)解惑”。先說(shuō)傳道，大家一定聽過(guò)很多知識(shí)分子講課，傳播知識(shí)是一方面，有些老師上課還帶著一大堆垃圾情緒，憤憤不平的。傳道特別重要，知識(shí)分子不光是講一點(diǎn)知識(shí)，傳遞一些新信息，更重要的是對(duì)人心靈凈化和覺悟提升的指引，要做到這一點(diǎn)很不容易。

作為工人，務(wù)本就是要保障產(chǎn)品的質(zhì)量。比如飛機(jī)上的一個(gè)零部件，使用周期是十年。如果工人兢兢業(yè)業(yè)的干工作，那么這個(gè)零部件一定可以保證用到十年，絕不會(huì)在用到第九年的時(shí)候出事故，這才叫務(wù)本。我曾經(jīng)給一家工廠講過(guò)課，這家工廠是給高鐵做零部件的。當(dāng)時(shí)我對(duì)他們講：“質(zhì)量比生命還重要。”如果零部件出現(xiàn)一點(diǎn)問(wèn)題，最糟糕的情況是把這一列車七八百人的身家性命全都給搭上了，在他們背后又有多少個(gè)家庭？

作為公務(wù)員，務(wù)本就是為人民服務(wù)。為官一任造福一方，用掌握的國(guó)家公權(quán)力給人民做點(diǎn)事，級(jí)別越高，應(yīng)該為人民做的事就越多、越大。我們漢字中的“傘”字，中國(guó)古代的傘是怎么寫的？繁體字的傘寫作“傘”，上面一個(gè)大的人字，下面四個(gè)小的人字，這是什么意思呢？為小的人遮風(fēng)擋雨是大人天生的使命。為官者，當(dāng)老百姓找你辦事的時(shí)候，不能甩臉子、裝樣子、擺架子，因?yàn)槟愕穆殑?wù)就是給人民做事的。再比如，老師和學(xué)生。老師就是為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)的，本本分分的把自己該做的事做好是這一輩子最起碼的功課。