自我改造的途徑和方法

自覺、慎獨。周恩來指出：“改造靠自覺。自我改造的程度如何主要決定于自覺性。”他說，只有“自覺地認識以后才最可靠”。就領(lǐng)導者來說，自我改造好了，可以影響一大片；但如果他們處理不好自我改造與地位、權(quán)力、威信、功勞等之間的關(guān)系，被名、權(quán)、利所累，就會走彎路。古人講究“慎獨”，周恩來經(jīng)常講“戒慎恐懼”，即《中庸》中所說：“戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。”周恩來的高風亮節(jié)，與他數(shù)十年如一日地時時、處處、事事嚴格要求自己，重視點滴修養(yǎng)分不開。

批評和自我批評。批評和自我批評，是黨的優(yōu)良作風之一。要保持經(jīng)常性的批評和自我批評，是不容易的。周恩來提出：“要與自己的他人的一切不正確的思想意識作原則上堅決的斗爭。”他勇于、勤于、善于并嚴于自我批評，在黨內(nèi)外是出了名的。檢索周恩來的言論，無論對青年、知識分子講話，還是對民主人士、黨內(nèi)高級干部講話，他總是坦然地解剖自己、自我批評。周恩來常說，一個領(lǐng)導者，應(yīng)該經(jīng)常地反省自己的缺點，努力克服，“缺點和錯誤的改正要從領(lǐng)導做起，首先領(lǐng)導上要自我批評，要多負一些責任”。他告誡說，“驕傲的起因，多由于在工作中有了一些成績就沾沾自喜，忘記了共產(chǎn)黨員所必須具有的謙虛態(tài)度和自我批評精神”“成績既沖昏了頭腦，利欲就必定熏心，蒙蔽了共產(chǎn)主義的良知，這是最危險不過的事了”。

讀書學習。青少年時代，周恩來就決心“為了中華之崛起”而讀書，立下“面壁十年圖破壁”的遠大志向。參加革命工作后，他為自己制定的《修養(yǎng)要則》中，第一條就是“加緊學習”?？箲?zhàn)時期，周恩來在南方局始終強調(diào)要有組織地強化“研究學問，學習主義”，以增強馬克思主義理論修養(yǎng)、樹立共產(chǎn)主義的理想信念，最終達到人人“有確定的馬列主義的世界觀和革命的人生觀”，以達到鞏固黨組織、做好統(tǒng)戰(zhàn)工作的目的。周恩來的學習精神是刻苦的、可貴的。他每天忘我地工作，在臨睡前總要堅持讀書學習。習近平總書記指出，周恩來同志“把讀書學習與加強世界觀改造緊密聯(lián)系起來，形成了崇高的思想品德、高尚的道德情操和特有的人格魅力”。

自我改造要見之于社會改造

周恩來重視自我改造，更強調(diào)在自我改造、自我“革心”基礎(chǔ)上，由己推人去“革新”社會。新中國成立后，周恩來成為人民愛戴的大國總理，仍強調(diào)要從自我做起，去推動改革社會主義社會中仍存在的各種落后思想及其表現(xiàn)形式。他強調(diào)領(lǐng)導者要過“五關(guān)”（思想關(guān)、政治關(guān)、社會關(guān)、親屬關(guān)和生活關(guān)），這“五關(guān)”是相互聯(lián)系、互相影響、不能割裂的。

對過社會關(guān)，周恩來特別作了詳細論述。因為它在中國基礎(chǔ)特別深厚，首先，中國社會極其復雜，即使新中國，舊的封建的資本主義的習慣勢力仍然存在，幾乎各個角落、機關(guān)團體都有，很容易影響你，傳染你，侵蝕你。

其次，改造社會和改造自己是互相影響的，你改造了它，它又影響了你，互相改造。改造中國社會的艱巨性和長期性，決定了領(lǐng)導者自我改造的艱巨性和長期性，其中包括曲折和反復。有的領(lǐng)導干部革命一輩子，仍然腐化變質(zhì)，就是明證。

再次，領(lǐng)導者的親屬問題也是社會問題。其一，親屬之間有個誰影響誰的問題。天天生活在一起到底是你影響他還是他影響你？如果解決得不好，你不能影響他，他倒可能影響你。其二，解決這個問題，主要依靠社會，要相信社會的力量，由社會去鍛煉他、改造他。因此，不要搞特殊化，脫離社會。其三，黨員干部，特別是領(lǐng)導干部對自己的子女、親屬，應(yīng)該要求高、責備嚴，不要造就一批少爺，成為國家和社會的包袱?，F(xiàn)實生活中很多領(lǐng)導干部的違法違紀，無不與沒有過好社會關(guān)等“五關(guān)”有直接聯(lián)系。周恩來的深刻分析與告誡，仍然值得后人警醒。