每年３月５日前后便會(huì)掀起學(xué)雷鋒熱，一些企業(yè)、學(xué)校的相關(guān)人員會(huì)陷入思索——今年，用什么形式來(lái)學(xué)雷鋒呢？

其實(shí)，我們弘揚(yáng)、向往和學(xué)習(xí)的是一種精神，無(wú)需太過(guò)糾結(jié)方式方法。因?yàn)槔卒h精神是某些特質(zhì)精神的合集：在公交車上給老弱病殘讓座、拾金不昧、路遇不平拔刀相助、碰到老人摔了好心攙扶，甚至文明旅游、綠色出行等。

在各種思潮涌動(dòng)的今天，弘揚(yáng)雷鋒精神應(yīng)該化為我們對(duì)待社會(huì)、對(duì)待他人的一種方式，成為我們的人生態(tài)度和生活準(zhǔn)則。予人玫瑰，手有余香。給老人讓個(gè)座，替同事值個(gè)班，通過(guò)自己的努力使周圍人擁有一個(gè)和諧美好的環(huán)境，即使付出、奉獻(xiàn)，心底都是暖暖的。人天生具有趨光性，渴望得到別人的善意和真誠(chéng)，而雷鋒精神的落地，有助于我們收獲善意和真誠(chéng)。

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”——毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為雷鋒同志題詞半個(gè)多世紀(jì)了，雷鋒精神也在與時(shí)俱進(jìn)，不斷凝聚著社會(huì)進(jìn)步的正能量，綻放出璀璨的道德光芒。前些年，人們會(huì)聽到“雷鋒精神是否過(guò)時(shí)？我們還需要雷鋒嗎？”等的發(fā)問，近年來(lái)人們?cè)絹?lái)越清楚地看到，即使在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，浮躁和焦慮之下，人們更渴望精神的力量，更期盼人與人之間的真誠(chéng)。

每個(gè)人都希望，年邁的父母走在路上摔倒會(huì)有人把他扶起來(lái)；也都希望，年幼的孩子遇到壞人，會(huì)有好心人仗義出手。所以，雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，我們內(nèi)心都期待著別人是雷鋒的同時(shí)，自己也會(huì)越來(lái)越像雷鋒。

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上？”這是曾經(jīng)廣為流傳的雷鋒的生活準(zhǔn)則，假如我們以此為標(biāo)，不斷自省、自律、自我完善，過(guò)好自己的每一天，做好自己的每份工作，又何須糾結(jié)于學(xué)雷鋒的具體形式呢？