完善現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，試點政府購買基層公益崗位

更好滿足人民群眾在精神文化方面日益增長的需要，讓老百姓共享文化發(fā)展成果，始終是文化發(fā)展的出發(fā)點和落腳點?！墩ぷ鲌蟾妗分赋觯^去五年，我省文化惠民工程深入實施，省市縣鄉(xiāng)公共文化設(shè)施實現(xiàn)全覆蓋，這是一份格外溫暖人心的成績單。

懷遠縣常墳鎮(zhèn)綜合文化站副站長馬彩娣，是首次當(dāng)選省人大代表，30余年扎根基層文化戰(zhàn)線，她對我省不斷完善現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系建設(shè)有切身體會。 “隨著農(nóng)家書屋、農(nóng)村公益電影放映、廣播電視‘戶戶通’、‘送戲進萬村’等文化惠民工程持續(xù)推進，鄉(xiāng)親們在家門口就能享受到和城里一樣的文化福利。 ”馬彩娣以常墳鎮(zhèn)綜合文化站為例說，“按照標(biāo)準(zhǔn)化方案，我們文化站建起了圖書室、電子閱覽室、文體活動室等，越來越多的鄉(xiāng)親在農(nóng)閑時節(jié)到文化站看書、下棋、打球。 ”

文化惠民工程，三分靠建，七分靠管，管理的關(guān)鍵在于落實到人。為了讓基層文化設(shè)施“轉(zhuǎn)起來”，《政府工作報告》在部署今年重點工作中提出，推進政府購買基層公益崗位試點。 “只有常態(tài)化開展活動，文化站才能保持活力。 ”馬彩娣介紹說，她和同是花鼓燈演員的愛人王軍一起創(chuàng)辦了花鼓燈培訓(xùn)班，為當(dāng)?shù)厣倌陜和绕涫橇羰貎和淌诒环Q為“東方芭蕾”的花鼓燈。 “30多年來，培訓(xùn)班培養(yǎng)了近萬名少兒花鼓燈藝術(shù)人才，我們編排的《大河灣的孩子》曾在美國夏威夷國際青少年藝術(shù)節(jié)上收獲金獎。如今，越來越多的家長將孩子送到了文化站。 ”滿懷自豪的同時，馬彩娣亦不免擔(dān)憂，“現(xiàn)在群眾傳承花鼓燈的熱情仍然不高，希望政府部門能推動花鼓燈走進中小學(xué)生課堂，讓更多孩子欣賞學(xué)習(xí)民族文化的瑰寶。 ”