又一個點擊量破千萬的“神童”，導演了一出叫人啞然的“大戲”。

6歲編程，8歲建網站，13歲創(chuàng)辦公司，14歲被麻省理工學院錄取……最近幾天，萊陽第二實驗中學的14歲初中生李向楠成為不少人關注的焦點人物。萊陽第二實驗中學對外宣稱，李向楠成功簽約美國麻省理工學院。不過“天才神童”的光環(huán)并沒有停留多久，質疑聲便紛至沓來，李向楠所獲得的獎項、參加的很多活動被發(fā)現(xiàn)“查無實據”。

神童還是神棍？這本不是一個哈姆雷特式的難題。

當神童的光打得越發(fā)鮮亮時，藏不住的尾巴便露了出來。比如，李向楠被麻省理工學院錄取的通知郵件為中文書寫，且發(fā)件人均為“Davidlee”同一人，收件人則為“我自己的郵箱”；又比如，關于李向楠獲得的“亞太經合組織舉辦的ACPC國際大賽”二等獎，證書上的頒發(fā)機構卻是WTO（世界貿易組織）；再比如，所謂麻省理工學院的電子版簽約合同的最下方顯示，一式三份的合同除學生和學院各保留一份外，“美利堅合眾國政府也將保留一份”……網友實在忍俊不禁，戲稱“這是美國教委要留底的節(jié)奏啊”。

最“實錘”的是，麻省理工學院最近對媒體表示，不存在主動簽下一個學生，所有的學生都是在高中最后一年開始申請。如果這還不夠，香港中文大學、華南理工大學“均否認認識李向楠”。

至此，牛皮吹破的神童故事，大概可以從紀實消息劃入神話類別。

很多細節(jié)的真相，仍待進一步厘清。萊陽市教育體育局亦表示，相關人員正在作進一步的核實工作?？磥?，在這個“白酒抗癌”“涼茶養(yǎng)生”的時代，奇形怪狀又層出不窮的“神童”，有時和神仙、神術是一個套路的。不過，恐怕并沒有多少人記恨“14歲的初中生李向楠”。一個孩子即便吹點牛皮，也不是多大的罪過。真正的問題是，成年人在這場漏洞百出的狂歡中扮演了怎樣的角色？

第一，家長與神童之間，究竟是否為合謀關系？在這個疑似的彌天大謊中，有很多功夫和功課不可能是孩子一個人完成的。第二，媒體在傳揚這則假消息的時候，盡到基本的核實之責了嗎？添油加醋，火上加油，分分鐘“10萬+”的同時，把民間傳聞弄成全國性丑聞，公信何在、操守何在？華南理工大學宣傳部稱，所謂邀請郵件并不是該校老師發(fā)的，郵件中落款的“計算機信息與工程學院王坤”老師，查無此人。如此稍加核實便能證偽的消息，何至于發(fā)酵膨脹若干天后才有人追問？

更耐人尋味的是，先是萊陽第二實驗中學對外宣稱，李向楠成功簽約美國麻省理工學院；緊接著，萊陽市教育體育局官方微信公眾號發(fā)布題為“萊陽一14歲少年被美國麻省理工學院錄取”的文章。這些教育部門，連所謂紙質錄取通知都等不及，急吼吼將神童推至臺前，若造假事實板上釘釘，又該承擔怎樣的責任呢？

人就是人，終究不是怪力亂神。早慧的孩子當然有，但斷不至于八面玲瓏、四處封神。值得警惕的，當然還是兩種傾向：一是家長靠神化孩子來急功近利。于此，中國古代史上的“神童”，基本都沿襲了這個路徑。如漢代選官實行“鄉(xiāng)舉里選”，于是出名的孩子越來越多，甚至鑒定神童成為一個專門的行當，亦叫人嘆為觀止。想想前些年加分政策“大亂燉”的時候，中高考中的各類小神童也漫天飛，忽而是發(fā)明創(chuàng)造大王，忽而是核心期刊專家……總之，牛得很。二是教育靠消費神童來自我貼金。神童、神班、神校……地方教育的造神之力，在教育均衡與均等的路上雖然有所收斂，卻始終死性不改?？可裢癄幟孀印⒖可裨拻曩Y源的規(guī)則不變，造假恐怕終難禁絕。

當我們?yōu)樯裢宰淼臅r候，真該想想：我們究竟在歡慶什么？今日浩蕩遼闊的中國教育，還要靠張燈結彩的“消費神童”來撐場子嗎？

有一個道理是明確的：一個越少神童的時代，才越是普通人光芒四射的時代吧。