三、深刻把握培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的著眼點(diǎn)

黨的十九大報(bào)告指出，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)。這一重要思想觀點(diǎn)，聚焦實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，進(jìn)一步明確了社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

（一）我們黨歷來重視培養(yǎng)什么樣人的問題。馬克思主義認(rèn)為，社會(huì)全面進(jìn)步是與人的全面發(fā)展相統(tǒng)一的過程。列寧指出，共產(chǎn)黨的基本任務(wù)就是幫助培養(yǎng)和教育勞動(dòng)群眾。我們黨在改造舊社會(huì)、建設(shè)新社會(huì)的歷史進(jìn)程中，始終把培養(yǎng)一代新人作為重要任務(wù)，使群眾認(rèn)識(shí)自己的利益，并且團(tuán)結(jié)起來為自己的利益而奮斗。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們宣傳群眾、教育群眾，就是要幫助勞苦大眾認(rèn)清苦難生活的根源，為擺脫壓迫、實(shí)現(xiàn)解放而奮起抗?fàn)?。新中?guó)成立后，我們黨提出培養(yǎng)又紅又專的社會(huì)主義建設(shè)者。進(jìn)入改革開放新時(shí)期，在堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力的過程中，我們黨提出培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。進(jìn)入新時(shí)代，我們黨提出培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，對(duì)于引領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)定信心、強(qiáng)化自覺、提升素質(zhì)，投身民族復(fù)興偉業(yè)具有重要而深遠(yuǎn)的意義。

（二）培養(yǎng)什么樣人的問題是社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的根本問題。核心價(jià)值觀建設(shè)，說到底是人的思想建設(shè)、靈魂建設(shè)，聚焦的是造就具有正確世界觀人生觀價(jià)值觀的社會(huì)主義建設(shè)者。人是社會(huì)實(shí)踐的主體，既被現(xiàn)實(shí)社會(huì)所塑造，又在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展。建設(shè)什么樣的社會(huì)、實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)，人是決定性因素。黨的十九大提出“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”這一重大命題，把“培育什么樣的價(jià)值觀”同“培養(yǎng)什么樣的人”更加緊密地結(jié)合起來，抓住了價(jià)值觀建設(shè)的根本，體現(xiàn)了我們黨對(duì)核心價(jià)值觀建設(shè)認(rèn)識(shí)的深化和拓展。

（三）探索把握擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的標(biāo)準(zhǔn)和要求。擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，應(yīng)當(dāng)在有自信、尊道德、講奉獻(xiàn)、重實(shí)干、求進(jìn)取等方面，有著新的風(fēng)貌、新的姿態(tài)。有自信，就是有著作為中華兒女、炎黃子孫的驕傲和自豪，作為新時(shí)代中國(guó)人的骨氣和底氣，愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)主義，“四個(gè)自信”執(zhí)著堅(jiān)定，對(duì)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)充滿信心；尊道德，就是繼承中華傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)社會(huì)主義道德，崇德向善、見賢思齊，具有善良的道德情感、正確的道德判斷、自覺的道德實(shí)踐；講奉獻(xiàn)，就是具有自覺的國(guó)家意識(shí)、民族意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的歷史責(zé)任，在盡責(zé)集體、服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)國(guó)家中體現(xiàn)自身價(jià)值；重實(shí)干，就是堅(jiān)持實(shí)踐第一、知行合一，求實(shí)務(wù)實(shí)、有為善為，腳踏實(shí)地干事創(chuàng)業(yè)，用勤勞的雙手創(chuàng)造美好生活；求進(jìn)取，就是始終保持昂揚(yáng)向上的狀態(tài)姿態(tài)，富有求新求變的朝氣銳氣，勤于學(xué)習(xí)、勇于開拓，以新的實(shí)踐創(chuàng)造成就民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想。

　　四、切實(shí)抓好培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的任務(wù)落實(shí)

黨的十九大報(bào)告提出，要強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國(guó)民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。我們必須以高度的政治自覺，切實(shí)抓好任務(wù)落實(shí)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值建設(shè)取得新的更大進(jìn)展。

（一）充分發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們生而為中國(guó)人的獨(dú)特精神支柱，是凝聚中國(guó)力量的思想道德基礎(chǔ)，是宣傳教育工作的“魂”。要強(qiáng)化對(duì)國(guó)民教育的引領(lǐng)，圍繞立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)核心價(jià)值觀融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿啟蒙教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域，體現(xiàn)到教材教學(xué)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)之中，體現(xiàn)到高校思想政治工作全過程。強(qiáng)化對(duì)精神文明創(chuàng)建的引領(lǐng)，把培育踐行核心價(jià)值觀作為文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明家庭、文明校園創(chuàng)建的根本任務(wù)，突出思想內(nèi)涵，鮮明價(jià)值導(dǎo)向。強(qiáng)化對(duì)精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)，推動(dòng)廣大文藝工作者身體力行踐行核心價(jià)值觀，堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，高揚(yáng)愛國(guó)主義主旋律，唱響時(shí)代正氣歌。

（二）充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)作用。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。要堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，大力實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。要堅(jiān)持古為今用、推陳出新，不忘本來、辯證取舍，深入闡發(fā)中華文化講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想觀念，用中華民族創(chuàng)造的一切精神財(cái)富化人、育人。要充分運(yùn)用傳統(tǒng)文化中的道德教化資源，深化孝老愛親教育、誠(chéng)信教育、勤勞節(jié)儉教育，著力發(fā)展鄉(xiāng)賢文化、弘揚(yáng)企業(yè)精神，引導(dǎo)人們不斷提升道德水準(zhǔn)。

（三）充分發(fā)揮法律和政策的保障作用。法律和政策在社會(huì)公共領(lǐng)域具有剛性約束力，對(duì)培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有著重要的導(dǎo)向作用。要堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，使核心價(jià)值觀融入法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)建設(shè)全過程，貫穿到立法、執(zhí)法、司法、守法各方面，為法律政策的制定完善提供精神指引。要加快推動(dòng)法律法規(guī)的立改廢釋，建立重大公共政策道德風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制和糾偏機(jī)制，體現(xiàn)更加鮮明的價(jià)值導(dǎo)向，不折不扣地捍衛(wèi)正義、毫不含糊地懲治丑惡，保障實(shí)現(xiàn)善有善報(bào)、恩將德報(bào)。大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，切實(shí)增強(qiáng)全民法治觀念、規(guī)則意識(shí)。要更好運(yùn)用法治手段維護(hù)社會(huì)公共價(jià)值、解決道德領(lǐng)域突出問題，捍衛(wèi)英雄模范及其所代表的主流價(jià)值，發(fā)揮司法斷案懲惡揚(yáng)善功能，更好守護(hù)公平正義、弘揚(yáng)美德善行，形成有利于培育踐行核心價(jià)值觀的法治環(huán)境和制度支撐。

（四）充分發(fā)揮黨員干部的示范作用。黨員干部是社會(huì)群體中的先進(jìn)分子，德可為師、行可為范。全民動(dòng)員，首先要干部帶頭。要落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，持之以恒推進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，毫不放松加強(qiáng)黨性教育，弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔等價(jià)值觀，發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化，補(bǔ)精神之鈣，鑄黨性之魂，穩(wěn)思想之舵。要推動(dòng)黨員干部在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀上做表率，明大德、嚴(yán)公德、守私德，以實(shí)際行動(dòng)讓群眾感受到理想信念的力量，用高尚人格感召群眾、帶動(dòng)群眾。要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典型宣傳，講好身邊共產(chǎn)黨員的故事，用榜樣的力量、楷模的風(fēng)范帶動(dòng)全社會(huì)見賢思齊、積極向上、奮發(fā)進(jìn)取。

（五）充分發(fā)揮家庭的基礎(chǔ)作用。家庭是社會(huì)的細(xì)胞。家庭和睦則社會(huì)安定，家庭幸福則社會(huì)祥和，家庭文明則社會(huì)文明。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從家庭做起，大力加強(qiáng)家庭文明建設(shè)，深入開展文明家庭創(chuàng)建，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)美德，重視做好家庭教育，傳承良好家風(fēng)家訓(xùn)，形成愛國(guó)愛家、相親相愛、崇德向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚。孩子是民族的未來，青少年的價(jià)值取向影響著一生的價(jià)值取向，決定著未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。要堅(jiān)持從娃娃抓起，不斷深化未成年人思想道德建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大青少年樹立遠(yuǎn)大志向、培育美好心靈，勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，扣好人生第一?？圩樱蚶嗡枷胫?、價(jià)值觀之基。