黨的十九大報告明確指出：要建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部，“注重培養(yǎng)專業(yè)能力、專業(yè)精神，增強干部隊伍適應(yīng)新時代中國特色社會主義發(fā)展要求的能力”。在國際競爭日趨激烈并越發(fā)明顯表現(xiàn)為國家科技創(chuàng)新實力較量的今天，領(lǐng)導(dǎo)干部更需要從事關(guān)國家富強、民族振興的高度來把握科技發(fā)展規(guī)律，提升自身科學(xué)素養(yǎng)，有效運用科學(xué)技術(shù)助力國家發(fā)展。

學(xué)習(xí)科學(xué)文化的時代意義

早在改革開放之初，鄧小平就曾強調(diào)：“能不能把我國的科學(xué)技術(shù)盡快地搞上去，關(guān)鍵在于我們黨是不是善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)技術(shù)工作。”在新時代新征程中，建設(shè)富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國的目標(biāo)，要求一名合格的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部必須善于學(xué)習(xí)當(dāng)代科學(xué)知識、善于思考科學(xué)發(fā)展規(guī)律、善于運用科學(xué)發(fā)展成果，樹立全面的、辯證的科學(xué)觀，才能更好地踐行“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心和使命。

學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識是緊跟時代發(fā)展的迫切要求。在國際競爭日趨激烈并越發(fā)明顯表現(xiàn)為國家科技創(chuàng)新實力較量的今天，領(lǐng)導(dǎo)干部更需要從事關(guān)國家富強、民族振興的高度來把握科學(xué)發(fā)展規(guī)律，“增強科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)”，提升自身科學(xué)素養(yǎng)，有效運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)助力國家發(fā)展。

學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識是提高執(zhí)政能力的有效依托。如何保障制度建設(shè)落地生根，如何實現(xiàn)黨政決策與公眾意愿的高度契合，如何解決經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)建設(shè)的現(xiàn)實矛盾，如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)媒體時代的社會輿論危機，如何探索創(chuàng)新社會治理的新思路新方法……面對一系列矛盾和挑戰(zhàn)，將科學(xué)文化知識融入頭腦，學(xué)思踐悟，不斷深化，充分挖掘科學(xué)文化內(nèi)含的戰(zhàn)略思維、發(fā)展思維與問題思維。唯有如此，才能由物的哲學(xué)轉(zhuǎn)向人的哲學(xué)，活躍創(chuàng)新要素，掌握結(jié)構(gòu)化信息架構(gòu)，提升決策的科學(xué)性與民主性，有效化解社會矛盾，緩解執(zhí)政壓力。

增強科學(xué)素養(yǎng)的基本方法

打響新時代的科技仗是領(lǐng)導(dǎo)干部增強本領(lǐng)的重要抓手，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要時刻警醒，登高望遠、居安思危，避免出現(xiàn)“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”的窘境，要采用有價值的方法攻堅克難，勇于創(chuàng)新，向科學(xué)技術(shù)要生產(chǎn)力，向科學(xué)技術(shù)要創(chuàng)造力，向科學(xué)技術(shù)要戰(zhàn)斗力。

首先，著力掌握當(dāng)代科技基礎(chǔ)知識和基本觀念?？茖W(xué)知識的豐富對于提高領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)素養(yǎng)尤為重要。習(xí)近平總書記指出：“現(xiàn)在，我們的各級領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)著執(zhí)政興國、執(zhí)政為民的重要職責(zé)，肩負著為官一任、造福一方的重要使命，要認(rèn)清科學(xué)發(fā)展大勢、把握科學(xué)發(fā)展規(guī)律、統(tǒng)領(lǐng)科學(xué)發(fā)展全局、創(chuàng)造科學(xué)發(fā)展業(yè)績，所有這些都離不開讀書學(xué)習(xí)。”老一輩無產(chǎn)階級革命家聶榮臻始終關(guān)注世界科技發(fā)展態(tài)勢，主動向各領(lǐng)域?qū)＜艺埥?，虛心學(xué)習(xí)，結(jié)合當(dāng)時國情作出了推動新中國科技進步的戰(zhàn)略決策，在國防科技領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了零的突破。

科技知識浩如煙海，領(lǐng)導(dǎo)干部通過學(xué)習(xí)或許難以達到某一領(lǐng)域的專業(yè)水平，但可以通過學(xué)習(xí)及時了解科技發(fā)展的最新成果和前沿趨勢，探究科技發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，從而培養(yǎng)科學(xué)思維能力，增強運用科學(xué)方法觀察世界和處理問題的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部必須努力克服困難、擠出時間多學(xué)科技知識，明確目的、帶著問題去學(xué)科技知識，敢于創(chuàng)新、變換思維巧學(xué)科技知識。在此基礎(chǔ)上，堅持學(xué)習(xí)與思考、學(xué)習(xí)與運用相結(jié)合的重要原則，做到讀書活、活讀書、讀活書。

其次，站在科技時代潮頭，積極擴展科技資訊獲取渠道。盡管我國科技整體狀況仍落后世界老牌科技強國，但是“風(fēng)宜長物放眼量”，中國科技已經(jīng)在越來越多的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了從跟跑到并跑、再從并跑到領(lǐng)跑的蛻變。面對中國科技日新月異的發(fā)展，廣大領(lǐng)導(dǎo)干部絕不可學(xué)到一點就沾沾自喜，絕不可剛邁出一步就固步自封，需要不斷增強使命感、責(zé)任感，保持勇立潮頭、時不我待的精神狀態(tài)，追蹤了解科技前沿。

科技信息龐雜紛亂、更迭頻繁。對于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，提高信息捕獲能力、擴展獲取科技信息的渠道成為增強自身科技信息感知力的重要抓手。具體而言，一是要“善于運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化手段開展工作”，獲取更多科技資訊，處于發(fā)展的有利地位；二是要善于梳理、整合、利用大量科技信息，將無形的科技知識化為有形的物質(zhì)財富，獲得實實在在的學(xué)習(xí)效果。

其次，大興科技調(diào)研之風(fēng)。習(xí)近平同志特別強調(diào)：“調(diào)查研究的過程，是領(lǐng)導(dǎo)干部提高認(rèn)識能力、判斷能力和工作能力的過程”，領(lǐng)導(dǎo)干部“不論從事哪一方面工作，都應(yīng)始終堅持和不斷加強調(diào)查研究。”科技調(diào)研不僅能夠深化科學(xué)認(rèn)知，而且能夠運用科學(xué)知識和科學(xué)觀念提高發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的本領(lǐng)。

我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。其中，在諸如國家安全、資源環(huán)境、精神文明等問題的解決過程中，科技創(chuàng)新都是不可或缺的強大助力?？萍紕?chuàng)新正在擦亮中國創(chuàng)造、中國智造這張亮麗的名片。領(lǐng)導(dǎo)干部在調(diào)查研究中要了解科技發(fā)展成就，倍增科技發(fā)展信心，堅定走科技創(chuàng)新之路。此外，還要在調(diào)研過程中真切感受科技工作者的工作環(huán)境與科研壓力，為其提供良好的工作環(huán)境與生活環(huán)境，有效保障知識產(chǎn)權(quán)政策與科技強國戰(zhàn)略的順利實施。