三、主要任務(wù)

（一）擴(kuò)大老年教育資源供給。

優(yōu)先發(fā)展城鄉(xiāng)社區(qū)老年教育。完善基層社區(qū)老年教育服務(wù)體系，整合利用現(xiàn)有的社區(qū)教育機(jī)構(gòu)、縣級(jí)職教中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校等教育資源，以及群眾藝術(shù)館、文化館、體育場(chǎng)、社區(qū)文化活動(dòng)中心（文化活動(dòng)室）、社區(qū)科普學(xué)校等，開(kāi)展老年教育活動(dòng)。建立健全“縣（市、區(qū)）—鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）—村（居委會(huì)）”三級(jí)社區(qū)老年教育網(wǎng)絡(luò)，方便老年人就近學(xué)習(xí)。發(fā)展農(nóng)村社區(qū)老年教育，有效整合鄉(xiāng)村教育文化資源，以村民喜愛(ài)的形式開(kāi)展適應(yīng)農(nóng)村老年人需求的教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村散居、獨(dú)居老人的教育服務(wù)。推進(jìn)城鄉(xiāng)老年教育對(duì)口支援，鼓勵(lì)發(fā)達(dá)地區(qū)以建立分?；蜣k學(xué)點(diǎn)、選送教師、配送學(xué)習(xí)資源、提供人員培訓(xùn)等方式，為邊遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村社區(qū)老年教育提供支援。

促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展老年教育。推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校向區(qū)域內(nèi)老年人開(kāi)放場(chǎng)地、圖書(shū)館、設(shè)施設(shè)備等資源，為他們便利化學(xué)習(xí)提供支持，積極接收有學(xué)習(xí)需求的老年人入校學(xué)習(xí)。探索院校利用自身教育資源舉辦老年教育（學(xué)校）的模式。推動(dòng)普通高校和職業(yè)院校面向老年人提供課程資源，特別是藝術(shù)類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、師范類院校和開(kāi)設(shè)有養(yǎng)生保健、文化藝術(shù)、信息技術(shù)、家政服務(wù)、社會(huì)工作、醫(yī)療護(hù)理、園藝花卉、傳統(tǒng)工藝等專業(yè)的職業(yè)院校，應(yīng)結(jié)合學(xué)校特色開(kāi)發(fā)老年教育課程，為社區(qū)、老年教育機(jī)構(gòu)及養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等積極提供支持服務(wù)，共享課程與教學(xué)資源。推動(dòng)開(kāi)放大學(xué)和廣播電視大學(xué)舉辦“老年開(kāi)放大學(xué)”或“網(wǎng)上老年大學(xué)”，并延伸至鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、城鄉(xiāng)社區(qū)，建立老年學(xué)習(xí)網(wǎng)點(diǎn)。

推動(dòng)老年大學(xué)面向社會(huì)辦學(xué)。部門(mén)、行業(yè)企業(yè)、高校等舉辦的老年大學(xué)要樹(shù)立新的辦學(xué)理念，積極創(chuàng)造條件，采取多種形式，提高辦學(xué)開(kāi)放度，逐步從服務(wù)本單位、本系統(tǒng)離退休職工向服務(wù)社會(huì)老年人轉(zhuǎn)變。省、市兩級(jí)老年大學(xué)在開(kāi)展教育教學(xué)工作的同時(shí)，要在辦學(xué)模式示范、教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)、課程資源開(kāi)發(fā)等方面對(duì)區(qū)域內(nèi)老年教育發(fā)揮帶動(dòng)和引領(lǐng)作用，將老年大學(xué)集聚的教育資源向基層和社區(qū)輻射。加強(qiáng)老年大學(xué)與社會(huì)教育機(jī)構(gòu)的合作，組建老年教育聯(lián)盟（集團(tuán)）。

（二）拓展老年教育發(fā)展路徑。

豐富老年教育內(nèi)容和形式。積極開(kāi)展老年人思想道德、科學(xué)文化、養(yǎng)生保健、心理健康、職業(yè)技能、法律法規(guī)、家庭理財(cái)、閑暇生活、代際溝通、生命尊嚴(yán)等方面的教育，幫助老年人提高生活品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。創(chuàng)新教學(xué)方法，將課堂學(xué)習(xí)和各類文化活動(dòng)相結(jié)合，積極探索體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)等模式，引導(dǎo)開(kāi)展讀書(shū)、講座、參觀、展演、游學(xué)、志愿服務(wù)等多種形式的老年教育活動(dòng)。鼓勵(lì)老年人自主學(xué)習(xí)，支持建立不同類型的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。

探索養(yǎng)教結(jié)合新模式。整合利用社區(qū)居家養(yǎng)老資源，在社區(qū)老年人日間照料中心、托老所等各類社區(qū)居家養(yǎng)老場(chǎng)所內(nèi)，開(kāi)展形式多樣的老年教育。積極探索在老年養(yǎng)護(hù)院、城市社會(huì)福利院、農(nóng)村敬老院等養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)中設(shè)立固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，配備教學(xué)設(shè)施設(shè)備，通過(guò)開(kāi)設(shè)課程、舉辦講座、展示學(xué)習(xí)成果等形式，推進(jìn)養(yǎng)教一體化，推動(dòng)老年教育融入養(yǎng)老服務(wù)體系，豐富住養(yǎng)老人的精神文化生活。關(guān)注失能失智及盲聾等特殊老人群體，提供康復(fù)教育一體化服務(wù)。

積極開(kāi)發(fā)老年人力資源。用好老年人這一寶貴財(cái)富，充分發(fā)揮老年人的智力優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、技能優(yōu)勢(shì)，為其參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)搭建平臺(tái)、提供教育支持。發(fā)揮老年人在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、引導(dǎo)全社會(huì)特別是青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等方面的積極作用，彰顯長(zhǎng)者風(fēng)范。鼓勵(lì)老年人利用所學(xué)所長(zhǎng)，在科學(xué)普及、環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)、治安維穩(wěn)等方面積極服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。

（三）加強(qiáng)老年教育支持服務(wù)。

運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)老年教育。加強(qiáng)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源跨區(qū)域、跨部門(mén)共建共享，開(kāi)展對(duì)現(xiàn)有老年教育課程的數(shù)字化改造，開(kāi)發(fā)適合老年人遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的數(shù)字化資源。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字電視等渠道，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)老年學(xué)習(xí)資源對(duì)農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)的輻射。推動(dòng)信息技術(shù)融入老年教育教學(xué)全過(guò)程，推進(jìn)線上線下一體化教學(xué)，支持老年人網(wǎng)上學(xué)習(xí)。運(yùn)用信息化手段，為老年人提供導(dǎo)學(xué)服務(wù)、個(gè)性化學(xué)習(xí)推薦等學(xué)習(xí)支持。

整合文化體育科技資源服務(wù)老年教育。推動(dòng)美術(shù)館、圖書(shū)館、文化館（站、中心）、科技館、博物館、紀(jì)念館、公共體育設(shè)施、愛(ài)國(guó)主義示范基地、科普教育基地等向老年人免費(fèi)開(kāi)放。鼓勵(lì)有條件的地區(qū)發(fā)揮文化、教育、體育、科技等資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，建設(shè)不同主題、富有特色的老年教育學(xué)習(xí)體驗(yàn)基地。充分發(fā)揮廣播電視、報(bào)刊雜志、門(mén)戶網(wǎng)站等媒體作用，開(kāi)設(shè)貼近老年人生活的專欄專題。

（四）創(chuàng)新老年教育發(fā)展機(jī)制。

鼓勵(lì)社會(huì)力量參與老年教育。充分激發(fā)市場(chǎng)活力，推進(jìn)舉辦主體、資金籌措渠道的多元化，通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)、項(xiàng)目合作等多種方式，支持和鼓勵(lì)各類社會(huì)力量通過(guò)獨(dú)資、合資、合作等形式舉辦或參與老年教育。運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制調(diào)節(jié)供需關(guān)系，進(jìn)一步優(yōu)化老年教育的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和布局。加強(qiáng)規(guī)劃指導(dǎo)和外部監(jiān)管，營(yíng)造平等參與、公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境。充分發(fā)揮社會(huì)組織在老年教育中的作用，鼓勵(lì)其通過(guò)提供師資、開(kāi)發(fā)課程等方式支持開(kāi)展老年教育。支持老年教育領(lǐng)域社會(huì)組織和老年志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。

促進(jìn)老年教育與相關(guān)產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)。擴(kuò)大老年教育消費(fèi)，發(fā)掘與老年教育密切相關(guān)的養(yǎng)老服務(wù)、旅游、服裝服飾、文化等產(chǎn)業(yè)價(jià)值，促進(jìn)生活性服務(wù)業(yè)提檔升級(jí)，拉動(dòng)內(nèi)需，推動(dòng)投資增長(zhǎng)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

（五）促進(jìn)老年教育可持續(xù)發(fā)展。

加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)培訓(xùn)。鼓勵(lì)綜合類高校、師范類院校、職業(yè)院校開(kāi)設(shè)老年教育相關(guān)專業(yè)，其他高校也要加強(qiáng)老年教育相關(guān)專業(yè)建設(shè)。支持有條件的高校開(kāi)展老年教育方向的研究生教育，加快培養(yǎng)老年教育教學(xué)、科研和管理人才。鼓勵(lì)老年教育機(jī)構(gòu)的專任教師和管理人員在職進(jìn)修老年教育專業(yè)課程，攻讀相關(guān)專業(yè)學(xué)位。

加強(qiáng)理論與政策研究。依托有關(guān)高校、科研院所、老年教育機(jī)構(gòu)等建立若干個(gè)老年教育研究基地，開(kāi)展老年教育基礎(chǔ)理論研究、政策研究和應(yīng)用研究，探討和解決老年教育發(fā)展中的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。加強(qiáng)老年教育學(xué)術(shù)期刊建設(shè)，搭建優(yōu)秀成果共享和推廣平臺(tái)。鼓勵(lì)社會(huì)組織開(kāi)展老年教育優(yōu)秀研究成果交流活動(dòng)。

加強(qiáng)國(guó)際交流合作。積極參與有關(guān)國(guó)際教育組織的活動(dòng)，加強(qiáng)與國(guó)外老年教育機(jī)構(gòu)的交流與合作，借鑒國(guó)外老年教育先進(jìn)理念和做法，宣傳推廣我國(guó)發(fā)展老年教育的經(jīng)驗(yàn)與成果，擴(kuò)大我國(guó)老年教育的國(guó)際影響力。