每每想起電影《焦裕祿》里，一代優(yōu)秀縣委書記焦裕祿拖著病體不顧一切追趕滾滾向前的列車送別園藝技術(shù)員小魏，卻被漸行漸遠的列車所拋下，那一刻無奈和不舍的眼神，不得不讓人為之動容。而當他轉(zhuǎn)身看到從火車上折返的小魏，淚光閃動的眼睛頓時溢出喜悅……這一幕送才不舍才、留才不忍心的場景讓人久久難忘。當年的蘭考，風沙多、糧食少，留住人才，沒有本錢，全靠感情。

在大多數(shù)中國人心中，價值的認同、初心的堅守，最能激發(fā)情感的共鳴。從古至今，踐大道之行，興宏偉之業(yè)，必先聚集人才，用好人才。而對于人才，價值的認同感、時代的使命感、未來的責任感，往往是他們確定自己的歸宿的最終標準。劉備的蜀漢集團在引進諸葛亮之前，一直處于被動挨打的流寇狀態(tài)，而被時人稱為“臥龍”的諸葛亮此時則坐守隆中，放眼天下，以待英主。胸懷抱負的劉備深知英才難得、無才之苦，于是放下心中的失意和皇族的架子，齋戒沐浴，三顧茅廬，隆中對策，言聽計從，從此便成就了君臣之間的生死之約，開啟了榮辱與共的興漢征程。而與蜀漢對立的曹魏陣營，財力雄厚，兵多將廣，卻仍不遺余力掠奪人才。首先是徐庶進曹營，面對金錢名利的誘惑和失去親人的脅迫，終究一言不發(fā)，一計不施；再是一時戰(zhàn)敗的關(guān)羽與劉備失散后，滯留曹營，面對曹操的高規(guī)格款待也不心動，在得知劉備消息后，過五關(guān)斬六將，輾轉(zhuǎn)千里回到蜀漢。這便是書上說的忠義氣節(jié)，也是群眾眼中“留人留心”“強扭的瓜不甜”的呈現(xiàn)。任時光流轉(zhuǎn)，歲月變遷，人才總是社會發(fā)展中最活躍、最積極的因素，只有心靈相通，志氣相投，夢想相近，才能贏得英才歸心。

現(xiàn)在，一談到人才引進，不少人就感嘆引進難、留下難、管理難，關(guān)鍵是手中沒錢。深入分析，實際上是引才不對路、用才不放手、愛才不貼心，以致人才效益難顯現(xiàn)。有的引才，不是帶著問題引、帶著平臺引、帶著優(yōu)勢引，而是為引才而引才；有的用才，不是用活用足，而是大材小用、隨意使用；有的愛才，不是與人才同心、不是與人才共贏、不是成就人才，而是抓住不放，要么透支，要么閑置。抓人才引進，必須轉(zhuǎn)變角度，用情用心。

要凝聚民心引才。現(xiàn)在有一種說法，人才引進就是領(lǐng)導干部的事情，與群眾關(guān)系不大。若果真如此，那么，我們抓人才工作又是為了什么？其實，人才工作既可以高大上，又應該接地氣。當前，在中國夢的引領(lǐng)下，人人都可成才，人人都應有出彩的機會。把人才工作和廣大群眾緊密聯(lián)系起來，也就回應了“為了誰、依靠誰、我是誰”的根本之問。黨的一切工作，群眾基礎(chǔ)打得越牢，成功的把握就越大，反之就缺乏生命力。實施人才戰(zhàn)略，要“從群眾中來，到群眾中去”，在引什么才的問題上廣泛聽取意見，在投入多大資金的問題上要爭取群眾支持，這既能防止“騎著良駒找駿馬”的“燈下黑”問題，克服“外來的和尚好念經(jīng)”的認識誤區(qū)，又可以凝聚民智民力，推動精準引才，起到擴大宣傳的作用，營造愛才重才氛圍。得到了群眾認可，讓群眾看到希望，新型項目落地，高端人才扎根，這些戰(zhàn)略部署才會水到渠成。

要打造優(yōu)勢引才。引才環(huán)境好不好，群眾最有發(fā)言權(quán)。如果連群眾自己都不支持子女回家就業(yè)發(fā)展，那又能期望著哪個人才能一眼看出這塊土地上一定蘊藏著發(fā)展機會呢？俗話說“誰人不說家鄉(xiāng)好”，而背井離鄉(xiāng)多少有些無奈。從這個角度看，留住本土人才不易，引進外來人才更難。做好引才工作，必須順勢而為，久久為功，既要有國際視野，更要有本土情懷。要把發(fā)展的成果與群眾共享，不斷改善社會民生，讓外出游子記得住鄉(xiāng)愁，讓回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者看得見希望，讓本土的群眾對發(fā)展環(huán)境點贊，以此打造“人人都說家鄉(xiāng)好”的招才引才大眾名片。堅持人才投入優(yōu)先，優(yōu)勢資源開發(fā)優(yōu)先，打造宜居宜業(yè)環(huán)境優(yōu)先，厚植人才扎根發(fā)展的土壤，形成與北上廣深的差異化引才優(yōu)勢，吸引更多創(chuàng)業(yè)人才聚集發(fā)展。

要以用為本引才。用好用活人才，是強國富民的現(xiàn)實需要，也是人才自身的迫切愿望。只有積極創(chuàng)造條件用活用好現(xiàn)有人才，招才引智的核心競爭力才能不斷增強。如果光講引進，不講有效使用，人才就會閑置。同樣，如果只講使用，不正視流動，人才工作就會缺乏活力。要充分把握和運用人才流動規(guī)律、成長規(guī)律，與其閑置人才，不如給予一定的自主空間，讓人才以技術(shù)入股、市場化薪酬、股權(quán)激勵、項目獎勵等多種方式參與到“柔性引才”當中，變專用為共享、變競爭為雙贏，使各類人才在“黃金年齡”實現(xiàn)“黃金價值”。黃大年教授是我國本土培養(yǎng)的戰(zhàn)略型人才，送到國外深造后成為世界一流人才，然后在條件成熟的時候回國作貢獻。這種“扶上馬、送一程，走出去、請進來”的人才工作開展方式，正是留人留心的生動詮釋。

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（作者單位：湖北孝感市委組織部辦公室）

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