近日，教育部財務(wù)司副司長趙建軍在教育部新聞發(fā)布會上表示，根據(jù)規(guī)范校園貸管理文件，任何網(wǎng)絡(luò)貸款機構(gòu)都不允許向在校大學生發(fā)放貸款。為滿足學生金融消費的需要，鼓勵正規(guī)的商業(yè)銀行開辦針對大學生的小額信用貸款。

應(yīng)該說，這是教育主管部門對處于野蠻與變相生存狀態(tài)的“校園貸”使出的致命“殺手锏”。要讓校園貸徹底從大學校園里退出，從根本上凈化大學生小額信貸消費市場，叫停校園貸只是一個方面，還必須輔以對大學生進行金融風險意識教育，讓其提高金融風險防范意識和金融欺騙識辨能力。否則，今天的校園貸被叫停了，明天還會有變種的、更具誘惑性和欺騙性的新的金融消費工具出現(xiàn)，千方百計將牟取暴利之手伸向涉世未深、防金融欺騙能力低的大學生們。

不喚醒中國大學生的金融風險意識，就不可能真正有效地瓦解校園貸，并將其徹底掃進歷史垃圾堆。因此，監(jiān)管部門要加強部門聯(lián)動，推動大學校園金融風險意識教育與引導，從思想上構(gòu)筑一道防范各種不法金融行為侵害的堅固屏障。

就目前而言，當務(wù)之急是抓好四方面工作：

首先，各類大學應(yīng)高度重視大學生金融風險意識教育，將金融風險意識教育納入大學生必修課之一，提高自我抵制不法金融產(chǎn)品的能力；同時，可在大學里開展有效實用的理財教育，讓大學生提高理財意識和能力，且大學生也有較強接受理財意識教育的需要：廣州市金融機構(gòu)最近抽樣調(diào)查顯示，近七成在校大學生愿意接受理財投資。

其次，金融監(jiān)管部門對開展校園小額信用貸款的銀行機構(gòu)制定嚴格業(yè)務(wù)操作規(guī)范，明確學生貸款辦卡數(shù)量及消費額度，加強與學校及家長的溝通，引導學生樹立誠實守信理念，共同管理好大學生小額消費信用貸款。主要是監(jiān)管部門引導銀行機構(gòu)樹立正確校園小額信用貸款發(fā)展理念，對大學在讀、缺乏經(jīng)濟能力的大學生辦卡，要求貸款銀行共享貸款信息，禁止一名學生辦多張信用卡，防止出現(xiàn)新的“卡奴”而導致還貸違約現(xiàn)象。

再次，教育主管部門及各級大學管理機構(gòu)應(yīng)切實擔負起對大學生平常參與網(wǎng)絡(luò)金融活動的監(jiān)管責任。大學管理機構(gòu)應(yīng)擔負好監(jiān)督重任，出臺措施嚴厲禁止一些金融風險意識低、自控能力差的大學生為了獲得兼職收入，主動充當網(wǎng)絡(luò)貸款機構(gòu)的宣傳員，心甘情愿地做網(wǎng)貸機構(gòu)的業(yè)務(wù)推銷員，把拉同學貸款作為創(chuàng)業(yè)項目，從根本加劇了校園貸的瘋狂和泛濫，在大學校園里產(chǎn)生更大的風險傳染性和危害性。

最后，引導大學生樹立正確消費理念，根據(jù)自身家庭經(jīng)濟條件或能力來確定日常消費行為和目標，消除盲目攀比意識，尤其防止追求高檔奢侈消費品投身校園貸而陷入債臺高筑的危險境地。“校園貸”之所以得以猖獗泛濫，關(guān)鍵在于有一個龐大而特殊的大學生消費群體，他們幾乎沒有收入來源，其生活消費基本靠家庭支撐，但他們卻對新型消費與潮流消費特別敏感，其消費欲望絲毫不亞于有正常收入的成年人。所謂“單反窮三代，蘋果毀一生”的比富擺闊，助長了大學生超出自身償還能力的消費欲望膨脹，為一些不法網(wǎng)貸平臺牟取放貸暴利提供了契機和滋生的土壤。

“解鈴還須系鈴人”，唯有引導大學生樹立正確消費理念，遠離高檔消費、過度消費，各類非法網(wǎng)貸平臺可鉆的漏洞才會被完全堵死。