成盼盼以近來(lái)火熱的動(dòng)畫(huà)片《鹿精靈》舉例提出對(duì)于兒童與動(dòng)畫(huà)議題的想法，讓《鹿精靈》更能符合青少年兒童“胃口“，并能對(duì)兒童產(chǎn)生積極的引導(dǎo)作用。

成盼盼提醒說(shuō)，“國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)輸出海外，競(jìng)爭(zhēng)國(guó)際市場(chǎng)，還要在原創(chuàng)力、盈利模式、衍生品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面進(jìn)一步下功夫。動(dòng)畫(huà)產(chǎn)品設(shè)計(jì)推廣前期資金投入也是重要的環(huán)節(jié)。”“把這些問(wèn)題解決了，輸出國(guó)外也就自然不成問(wèn)題了。”她說(shuō)。

黨的十八大以來(lái)，為推動(dòng)我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展，出臺(tái)了一系列扶持政策。如2014年末，國(guó)家廣電總局實(shí)行優(yōu)秀國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片推薦播出辦法和國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片發(fā)行許可證制度，旨在鼓勵(lì)放寬動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)投融資環(huán)境，有針對(duì)性地破解動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過(guò)程中的資金難題。

而各省市也根據(jù)地區(qū)實(shí)際情況，出臺(tái)相關(guān)辦法制定動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃等，如深圳市對(duì)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的影視動(dòng)畫(huà)片給予不超過(guò)200萬(wàn)元的專項(xiàng)資金獎(jiǎng)勵(lì)，常州市打造動(dòng)漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，完善動(dòng)漫人才培養(yǎng)和金融體系。

人才不只需要技術(shù) 動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作更在于內(nèi)涵和修養(yǎng)

任何行業(yè)，人才都是關(guān)鍵。

動(dòng)畫(huà)作為文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，在發(fā)揮國(guó)家軟實(shí)力上發(fā)揮不可忽視的作用，在下一個(gè)動(dòng)畫(huà)發(fā)展高峰來(lái)臨之前，更需要人才的培養(yǎng)和積累。

夢(mèng)東方電影有限公司中國(guó)區(qū)首席運(yùn)營(yíng)官郭萌意識(shí)到培養(yǎng)人才，特別是中西方混合人才極其重要。“好萊塢有成熟的動(dòng)畫(huà)生產(chǎn)制作運(yùn)行模式，但是讓他們來(lái)講透中國(guó)故事，表達(dá)中國(guó)文化始終會(huì)遇到局限。所以我們要跟中國(guó)傳媒大學(xué)合作，是為了去培養(yǎng)這些學(xué)生走出去再回來(lái)。這種中西方混合的人才，是最重要的。”

而成盼盼認(rèn)為動(dòng)畫(huà)人才不只是應(yīng)該在大學(xué)培養(yǎng)，從小就應(yīng)該給孩子創(chuàng)造有利的動(dòng)漫動(dòng)畫(huà)成長(zhǎng)氛圍。“動(dòng)畫(huà)人才的培養(yǎng)需要從小開(kāi)始，像日本的孩子從小就生活在很濃厚的動(dòng)漫文化中，學(xué)習(xí)制作和欣賞動(dòng)畫(huà)。中國(guó)培養(yǎng)動(dòng)畫(huà)人才從早期開(kāi)始，不能只是在大學(xué)集中培養(yǎng)。”成盼盼告訴未來(lái)網(wǎng)記者，她在教學(xué)中也在實(shí)踐這種人才培養(yǎng)理念，“我們的實(shí)驗(yàn)學(xué)校有中學(xué)也有小學(xué)，中學(xué)的話，有專門(mén)的動(dòng)漫二次元校本課，小學(xué)的話，我們有媒介素養(yǎng)課，動(dòng)漫是其中重要的課程主題。”

劉運(yùn)峰則認(rèn)為即使動(dòng)畫(huà)人才需要專業(yè)化知識(shí)和技能，但要把動(dòng)畫(huà)等文化產(chǎn)業(yè)做到更高的層面，一定不只是對(duì)技術(shù)有要求，“好的東西一旦上了一定層面一定不是技術(shù)決定，是修養(yǎng)和內(nèi)涵。”他強(qiáng)調(diào)，動(dòng)畫(huà)人才也需要綜合能力的培養(yǎng)，包括綜合素質(zhì)、能力、品德品格等。

觀己觀天地 動(dòng)畫(huà)不單單為娛樂(lè)

目前，動(dòng)畫(huà)已經(jīng)逐漸脫離低幼化的特征，各個(gè)年齡階段的都有動(dòng)畫(huà)動(dòng)漫的忠實(shí)觀眾。“我覺(jué)得動(dòng)畫(huà)片對(duì)于人們意味著很多，有可能是自己的一面鏡子，可以通過(guò)動(dòng)畫(huà)片來(lái)見(jiàn)自己，見(jiàn)天地，見(jiàn)眾生，也可能是自己的一個(gè)拐棍和支柱，在不被別人所理解的時(shí)候給自己提供精神支持，也可能是自己的加油站，為自己的夢(mèng)想插上翅膀。“成盼盼說(shuō)，動(dòng)畫(huà)片的影響不是“非好即壞”，如果能夠把它視為一種學(xué)習(xí)工具，重視內(nèi)容篩選以及收看的方法，對(duì)大眾，尤其是青少年兒童就可發(fā)揮更大的作用。