建設(shè)世界一流大學(xué)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重要組成部分。近年來(lái)，浙江大學(xué)按照“育人為本、質(zhì)量立校，師資為基、人才強(qiáng)校，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、特色興校，服務(wù)社會(huì)、合作辦校”的發(fā)展方針，樹(shù)立一流意識(shí)、聚焦一流目標(biāo)、踐行一流標(biāo)準(zhǔn)，努力實(shí)現(xiàn)更高速度、更可持續(xù)、更有質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展。

樹(shù)立一流意識(shí)，扎根中國(guó)大地辦好社會(huì)主義大學(xué)。理念領(lǐng)先才能發(fā)展?fàn)幭?，浙江大學(xué)將樹(shù)立一流意識(shí)作為解決發(fā)展問(wèn)題的行動(dòng)指南，貫穿于辦學(xué)治校的具體實(shí)踐中。一是把握方向。全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以“四個(gè)意識(shí)”為政治標(biāo)桿，以“四個(gè)服務(wù)”為辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。二是改革創(chuàng)新。秉承“求是創(chuàng)新”校訓(xùn)精神，大力推進(jìn)人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究和學(xué)校治理等各方面改革創(chuàng)新，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造源泉充分涌流。三是以人為本。不斷強(qiáng)化人才培養(yǎng)的核心地位，為師生創(chuàng)造一流的成長(zhǎng)發(fā)展環(huán)境，形成尊重人、關(guān)心人、培養(yǎng)人、激勵(lì)人的文化氛圍。四是開(kāi)放聯(lián)動(dòng)。主動(dòng)服務(wù)社會(huì)需求，推動(dòng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，與全球高等教育資源互聯(lián)互通，不斷提升辦學(xué)水平、社會(huì)聲譽(yù)和影響力。

——堅(jiān)持以培養(yǎng)一流人才為標(biāo)準(zhǔn)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，高校立身之本在于立德樹(shù)人。浙江大學(xué)深入開(kāi)展教育教學(xué)大討論，打造卓越的教育品牌，培育一流的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，構(gòu)建起“知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升、人格塑造”四位一體人才培養(yǎng)體系，推動(dòng)通識(shí)教育、專(zhuān)業(yè)教育、交叉培養(yǎng)、思政教育深度融合，培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀人才。學(xué)校通過(guò)深入實(shí)施“育人強(qiáng)師”全員培訓(xùn)、建設(shè)“五好導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)”、樹(shù)立師德先進(jìn)典型等方式，堅(jiān)定廣大教師獻(xiàn)身科教事業(yè)的信心和決心。

  ——堅(jiān)持以產(chǎn)出一流成果為標(biāo)準(zhǔn)。擁有一流的學(xué)科和一流的研究成果是建成世界一流大學(xué)的重要標(biāo)志。浙江大學(xué)加快建設(shè)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施和國(guó)家高端智庫(kù)，深入實(shí)施高峰學(xué)科、一流骨干基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)計(jì)劃和學(xué)術(shù)大師會(huì)聚計(jì)劃，取得了諸多具有重大影響的標(biāo)志性成果。近年來(lái)到款科研經(jīng)費(fèi)、國(guó)際論文及引用、授權(quán)專(zhuān)利、榮獲國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)、入選國(guó)家各類(lèi)人才計(jì)劃數(shù)等重要指標(biāo)穩(wěn)居全國(guó)高校前列。

 ——堅(jiān)持以完善一流治理為標(biāo)準(zhǔn)。高等教育的內(nèi)涵式發(fā)展是不斷健全治理結(jié)構(gòu)、提升治理能力的過(guò)程。學(xué)校貫徹落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全面啟動(dòng)綜合改革，優(yōu)化院校兩級(jí)辦學(xué)體系、學(xué)術(shù)治理體系、行政服務(wù)體系和民主管理體系。學(xué)校還完善獨(dú)具特色、協(xié)調(diào)發(fā)展的多校區(qū)功能布局，大力推進(jìn)浙大紫金港校區(qū)西區(qū)、舟山校區(qū)和海寧國(guó)際校區(qū)建設(shè)，服務(wù)“中國(guó)制造2025”建設(shè)工程師學(xué)院，推進(jìn)寧波“五位一體”校區(qū)建設(shè)，不斷增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力和活力。

——堅(jiān)持以作出一流貢獻(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)展高水平社會(huì)服務(wù)是創(chuàng)建一流大學(xué)的必由之路。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和“一帶一路”戰(zhàn)略，大力支撐區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)，提高繼續(xù)教育水平，開(kāi)展高水平醫(yī)療聯(lián)合服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)，真正做到“以服務(wù)為宗旨、在貢獻(xiàn)中發(fā)展”。

習(xí)近平總書(shū)記指出，我國(guó)發(fā)展站到了新的歷史起點(diǎn)上，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新的發(fā)展階段。浙江大學(xué)必須更加深刻地把握高等教育事業(yè)所處的時(shí)代方位和歷史機(jī)遇，在建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)上干在實(shí)處、走在前列，積極回應(yīng)全國(guó)人民對(duì)“更好的教育”的熱切期盼，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)。

（作者：鄒曉東，系浙江大學(xué)黨委書(shū)記 ）