習(xí)近平總書(shū)記談到知青歲月：我到農(nóng)村插隊(duì)后，給自己定了一個(gè)座右銘，先從修身開(kāi)始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書(shū)，把羊拴到山坡上，就開(kāi)始看書(shū)；鋤地到田頭，在休息一會(huì)兒的時(shí)間，我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺(jué)得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了，很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來(lái)的。

“人才有高下，知物由學(xué)。”夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。大學(xué)是人生的加油站，走好未來(lái)的人生之旅需要用厚實(shí)的知識(shí)不斷充填前行的動(dòng)力。大學(xué)生要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)知識(shí)，為未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、習(xí)近平總書(shū)記談人生之路：從容不迫，昂揚(yáng)向上

青年的人生之路很長(zhǎng)，前進(jìn)途中，有平川也有高山，有緩流也有險(xiǎn)灘，有麗日也有風(fēng)雨，有喜悅也有哀傷。心中有陽(yáng)光，腳下有力量，為了理想能堅(jiān)持、不懈怠，才能創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的人生。

習(xí)近平總書(shū)記談到30多年前當(dāng)縣委書(shū)記的時(shí)候說(shuō)到：“因?yàn)槟贻p想辦好事，老熬夜，經(jīng)常是通宵達(dá)旦地干，因而差不多一個(gè)月得大病一場(chǎng)。后來(lái)，他感覺(jué)到‘這樣不行，這么干也長(zhǎng)不了’，才開(kāi)始慢慢擺順心態(tài)。”他分享了當(dāng)年頗有心得的一句話：“你手里攥著千頭萬(wàn)緒，攥著一千個(gè)線頭，但是一個(gè)針眼一次只能穿過(guò)一條線。”這句話讓他想明白了，“此后自己一天就工作到晚上12點(diǎn)，然后就不做了，睡大覺(jué)，第二天重新來(lái)過(guò)。”習(xí)近平總書(shū)記講，“內(nèi)在有激情，但是還要從容不迫”。成長(zhǎng)成才是一種經(jīng)歷、一個(gè)過(guò)程，心浮氣躁，朝三暮四，學(xué)一門(mén)丟一門(mén)，干一行棄一行，無(wú)論為學(xué)還是創(chuàng)業(yè)，都是最為忌諱的。

青年有著大好機(jī)遇，關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實(shí)根基、久久為功。“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。”成功的背后，永遠(yuǎn)是艱辛努力。保持良好的心態(tài)和健康的身體是干事創(chuàng)業(yè)的前提。身心健康，昂揚(yáng)向上是大學(xué)生應(yīng)有的模樣，像蒸蒸日上的朝陽(yáng)。

四、習(xí)近平總書(shū)記談創(chuàng)新創(chuàng)造：善于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新

習(xí)近平總書(shū)記曾對(duì)青年講：“茍日新，日日新，又日新”。生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。青年是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。

習(xí)近平同志在福州任職期間，深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放，踐行“馬上就辦”的服務(wù)理念，理順了計(jì)劃規(guī)模、海關(guān)貨物進(jìn)出、勞動(dòng)用工、工商管理、項(xiàng)目審批等關(guān)系，使融資功能趨于完善。不僅如此，他還創(chuàng)造了“筑巢引鳳，引鳳筑巢，借巢引鳳”等多種形式的成片開(kāi)發(fā)模式，使工業(yè)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施完善、政策體制靈活，成為了外商投資的熱點(diǎn)。在習(xí)近平總書(shū)記的改革創(chuàng)新中，我們體會(huì)到不甘落后、積極進(jìn)取的責(zé)任感和使命感。

“一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新的民族是一個(gè)沒(méi)有希望的民族，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新的國(guó)家必將被歷史淘汰。”當(dāng)今的大學(xué)生置身瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，要善于站在新角度，變換新視野，找到新視角，做到學(xué)習(xí)、觀察、思考相輔相成，勇于打破常規(guī)，善于逆向思維，開(kāi)拓進(jìn)取。大學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)、拼搏向上，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。美國(guó)哈佛大學(xué)校長(zhǎng)普西曾經(jīng)深刻地指出：“一個(gè)人是否具有創(chuàng)造力，是一流人才和三流人才的分水嶺”。

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。大學(xué)時(shí)期是人生的黃金時(shí)期，讓我們滿懷激情、堅(jiān)定志向、勤學(xué)善思，以“天生我材必有用”的信心、“吹盡黃沙始到金”的毅力、“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣去開(kāi)啟人生的新旅程！

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