習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“辦好我國(guó)高等教育，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地”。這一重要論述深刻闡述了黨對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)的極端重要性，揭示了辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。西藏高校處在反分裂反滲透的第一線，是達(dá)賴集團(tuán)與我爭(zhēng)奪青年、爭(zhēng)奪下一代的主陣地。我們必須強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”特別是核心意識(shí)、看齊意識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記系列重要講話精神上來(lái)，加強(qiáng)黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)絲毫不放松，切實(shí)負(fù)起把關(guān)定向、統(tǒng)籌指導(dǎo)、建強(qiáng)班子的責(zé)任，確保高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

圍繞立德樹(shù)人點(diǎn)亮理想信念火炬

西藏是邊疆民族地區(qū)、宗教氛圍濃厚地區(qū)、反分裂斗爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)形勢(shì)十分復(fù)雜嚴(yán)峻。這就要求必須更加牢牢把握黨對(duì)高校思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主導(dǎo)權(quán)，認(rèn)真貫徹自治區(qū)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)全區(qū)高校思想政治工作的意見(jiàn)》，堅(jiān)守立德樹(shù)人這個(gè)中心任務(wù)，培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的社會(huì)主義新西藏有用之才。著力筑牢理想信念這個(gè)根和魂。堅(jiān)持不懈抓好馬克思主義理論教育，傳播科學(xué)理論，點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路。把習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略作為重要內(nèi)容，推動(dòng)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)高校師生補(bǔ)足精神之“鈣”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，始終做到思想上擁戴、政治上信賴、組織上忠誠(chéng)、行動(dòng)上捍衛(wèi)以習(xí)近平同志為核心的黨中央。深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)各方面，推動(dòng)高校師生正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，傳承好“老西藏精神”“兩路精神”，努力成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。不斷強(qiáng)化感黨恩教育。把黨史國(guó)情教育作為必修課，深化反分裂斗爭(zhēng)和民族團(tuán)結(jié)教育，抓好新舊西藏對(duì)比教育，引導(dǎo)廣大師生不斷增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，矢志不渝聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走。

著眼治邊穩(wěn)藏打造高校堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子

高校領(lǐng)導(dǎo)班子是黨的路線方針政策在高校貫徹落實(shí)的執(zhí)行者，是牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向、加強(qiáng)思想政治工作的“守門員”。西藏實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)足發(fā)展和長(zhǎng)治久安，很重要的一點(diǎn)就是要加強(qiáng)黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)，把黨對(duì)高校干部人事工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和重要干部的管理權(quán)牢牢抓在手上。要堅(jiān)持黨管干部、黨管人才原則，按照好干部標(biāo)準(zhǔn)和民族地區(qū)干部“三個(gè)特別”要求，突出政治標(biāo)準(zhǔn)和反分裂斗爭(zhēng)紀(jì)律，按照社會(huì)主義政治家、教育家要求，把教學(xué)科研和學(xué)校管理能力作為重要條件，統(tǒng)籌全區(qū)資源精準(zhǔn)選好高校領(lǐng)導(dǎo)班子特別是黨委書記、校長(zhǎng)。用好對(duì)口支援、高校組團(tuán)式援藏等有利契機(jī)，把優(yōu)秀援藏干部人才、博士服務(wù)團(tuán)成員充實(shí)到高校領(lǐng)導(dǎo)班子。制定出臺(tái)堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)施辦法，切實(shí)把黨建和思想政治工作優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為高校發(fā)展優(yōu)勢(shì)。強(qiáng)化專業(yè)能力提升。把高校領(lǐng)導(dǎo)干部納入干部教育培訓(xùn)總盤子，依托中央黨校、國(guó)家行政學(xué)院等高端培訓(xùn)資源，加大對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)力度。突出抓好“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、黨的治藏方略、思想政治工作和黨的建設(shè)等培訓(xùn)，不斷提升管黨治黨、辦學(xué)治校的專業(yè)化能力。堅(jiān)持從嚴(yán)監(jiān)督管理。牢固樹(shù)立海拔高要求更高、氣壓低標(biāo)準(zhǔn)不低、缺氧不缺精神的思想，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。