完善巡視工作格局，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展

新修改的《條例》對(duì)市縣開展巡察工作予以明確規(guī)定，黨的十八大以來，教育部黨組積極推動(dòng)中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等直屬高校黨委探索開展對(duì)二級(jí)單位黨組織的巡察監(jiān)督，巡視巡察上下聯(lián)動(dòng)的新格局正在形成。新格局帶來新要求，必須準(zhǔn)確把握巡視工作和教育工作規(guī)律，使“打井”的力氣，下“繡花”的功夫，推動(dòng)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。

要以巡視為抓手，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，牢牢把握黨對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)的根本政治要求。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是中國特色社會(huì)主義教育的靈魂，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的根本保證。黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)是否堅(jiān)強(qiáng)有力，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子是否堅(jiān)強(qiáng)有力。巡視發(fā)現(xiàn)的問題，根本上講是高校指揮系統(tǒng)出了問題。要以巡視為抓手，督促高校堅(jiān)決落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制這一根本性制度，牢牢抓住領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是黨政一把手這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，確保高校始終在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)之下，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向不動(dòng)搖。

要以巡視為抓手，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。教育系統(tǒng)是我們黨意識(shí)形態(tài)工作的重要基礎(chǔ)、前沿陣地、獨(dú)特戰(zhàn)線。要站在鞏固黨的執(zhí)政地位的高度，以巡視為抓手，督促高校黨委帶頭“上戰(zhàn)場(chǎng)”“拼刺刀”“奪陣地”，牢牢掌握黨在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，解決好高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。要把堅(jiān)持“四個(gè)自信”落實(shí)到教學(xué)、科研、管理中，充分發(fā)揮大學(xué)的文化傳承創(chuàng)新功能，堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

要以巡視為抓手，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。高校黨員數(shù)量龐大，基層黨組織集中，知識(shí)分子思想活躍，黨建工作具有鮮明特征。要以巡視為抓手，督促高校黨委切實(shí)解決高校黨的基層組織弱化問題，提高黨建工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，緊緊圍繞教師學(xué)生兩大群體，嚴(yán)密黨的組織體系，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)格黨員教育管理，嚴(yán)明黨建工作責(zé)任，充分發(fā)揮高?；鶎狱h組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。

要以巡視為抓手，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，強(qiáng)化高校內(nèi)部治理。良好的政治生態(tài)和教書育人環(huán)境，是教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨的重要目標(biāo)，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要保障。要以巡視巡察為抓手，督促和推動(dòng)高校黨委切實(shí)履行管黨治黨、辦學(xué)治校的主體責(zé)任，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)，匡正選人用人風(fēng)氣，解決師德師風(fēng)問題，營(yíng)造清朗的政治生態(tài)，重塑良好的校園文化生態(tài)，培育優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，還校園以斯文，還校園以清凈。（教育部黨組書記、部長(zhǎng)、巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng) 陳寶生）