黨風(fēng)廉政教育是個(gè)“大課堂”,只有“進(jìn)行中”,沒有“下課時(shí)”。黨風(fēng)廉政教育的形式和內(nèi)容事關(guān)教育的質(zhì)量和效果。各級黨組織和紀(jì)檢監(jiān)察部門一定要選好黨風(fēng)廉政教育“必修課”,常念黨紀(jì)國法“緊箍咒”,教育廣大黨員干部崇德尚廉、正心修身、潔戒奢,增強(qiáng)拒腐防變意識和能力,在思想上筑牢黨風(fēng)廉政建設(shè)防線。具體來說,黨員干部強(qiáng)化黨風(fēng)廉政教育要上好“三堂課” 。
上好黨風(fēng)廉政教育“理論課”。黨的理論知識是黨員干部必備素質(zhì),只有不斷學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、“系列講話”,才能更好地堅(jiān)定理想信念、做好黨性錘煉。一是要做好理論“灌輸”。在廉政教育中,領(lǐng)導(dǎo)干部要積極主動上廉政黨課,做好理論的灌輸。采用理論灌輸?shù)哪康脑谟谑故芙逃弑容^系統(tǒng)而清楚地接受黨的理論知識,提升思想境界,樹立正確的人生觀、事業(yè)觀、價(jià)值觀。理論灌輸法是廉政教育的基本方法,必須堅(jiān)持不懈,常“灌”常“輸”。二是要做好影像“傳輸”。即堅(jiān)持觀看電教片、警示教育片,用正反兩方面的“教材”,以圖文并茂、聲情并重的形式向黨員干部“傳遞輸送”違紀(jì)違法干部的“教訓(xùn)”,做好“懲前毖后,治病救人”。三是要做好典型“輸導(dǎo)”。就是通過廉政典型,樹立榜樣,以榜樣的力量教育和影響黨員干部。通過舉辦“典型教育”會,用典型人物和典型事例,來感召人、鼓舞人。通過典型現(xiàn)身說法的灌輸、引導(dǎo),激起黨員干部思想感情的共鳴,吸引他們?nèi)バХ潞蛯φ?,使黨員干部見賢思齊。
上好黨風(fēng)廉政教育“體驗(yàn)課”。只有親歷現(xiàn)場或者親身“體驗(yàn)”,才能更好地感知感覺。當(dāng)前,各地都或多或少建立了紅色教育基地、廉政教育基地,為開展紅色教育、廉政教育、警示教育搭建了良好的載體和平臺。各級黨組織要充分利用好這些“廉政教育資源”,對黨員干部分期分批、分類分層進(jìn)行現(xiàn)場教育教學(xué)。通過讓黨員干部現(xiàn)場看、現(xiàn)場聽、現(xiàn)場感受,迅速形成對比與反差,能夠快速“清醒”,從“僥幸”心理中走出;能夠更好地蕩滌心靈的塵垢,體味對“生活、陽光、自由、事業(yè)、家庭”的幸福感。在用好本地“廉政教育資源”的同時(shí),還要按照就近、就“優(yōu)”的原則組織黨員干部外出接受紅色教育、廉政教育,用實(shí)情實(shí)景、實(shí)事實(shí)物,來教育感化黨員干部,增強(qiáng)廉政自覺、干事激情。
上好黨風(fēng)廉政教育“心理課”。事怕商量人怕敬。上好廉政教育“心理課”就是同黨員干部的談心談話,做好心理疏導(dǎo)。干部間的談心談話既體現(xiàn)彼此間的理解和信任,又是上級對下級,領(lǐng)導(dǎo)對下屬的尊重與愛護(hù)。廉政教育談話,是對黨員干部落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、提高廉潔自律意識等方面的談話,包括例行談話、任職談話、警示談話等類型。盡管每一種類型的談話都有可能使干部們紅臉出汗,但廉政談話制度,正是從黨員干部的思想根源入手,立足于抓早抓小,抓萌芽、治未病,不僅是領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)“一崗雙責(zé)”的制度規(guī)定,更是各級黨委落實(shí)主體責(zé)任的重要抓手。組織部門經(jīng)常約談一下領(lǐng)導(dǎo)干部,做到警鐘常敲,既體現(xiàn)了組織對干部的關(guān)心,又體現(xiàn)了對他們的保護(hù)。部門單位的紀(jì)檢干部經(jīng)常找班子成員、中層干部談心談話,做好防微杜漸;領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常找普通干部談心談話,是組織工作的需要、黨內(nèi)政治生活的需要,體現(xiàn)了組織的關(guān)心,更有利于干部的健康成長。要敢于沖破“不好意思”、怕“誤會”的藩籬和桎梏,讓談心談話制度化經(jīng)?;?,如此廉政教育才能起到潛移默化的作用和效果,才能真正扎緊廉政籬笆,促進(jìn)干部健康成長。
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