《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》載文，子曰：“當(dāng)仁不讓于師。”意思是面對(duì)仁義之事，即使對(duì)老師也不必謙讓。后以“當(dāng)仁不讓”表示遇到應(yīng)該做的事就積極主動(dòng)去做，不能推托。此可謂字字珠璣，乃勵(lì)志良言，亦是為官做事之箴言。

當(dāng)官之法唯有三事：曰清、曰慎、曰勤。道理淺顯易懂，卻意義深遠(yuǎn)。自上任之初，領(lǐng)導(dǎo)干部便秉承著“為官一任，造福一方”的官德，想要在工作崗位上大展拳腳、有所作為。只是在面對(duì)紛繁復(fù)雜的工作任務(wù)時(shí)，有的能夠頂住壓力，攻堅(jiān)克難，成為黨和國(guó)家的棟梁之才；有的卻畏手畏腳，打退堂鼓，辜負(fù)了黨和人民的期待。事實(shí)上，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本素質(zhì)，理應(yīng)有些“舍我其誰(shuí)”的氣魄，在工作崗位上能夠勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)，以身作則、當(dāng)好表率。

要在提升自我上“當(dāng)仁不讓”。中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)高度重視學(xué)習(xí)，將其始終作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)來(lái)抓。習(xí)近平總書(shū)記也多次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，并指出：“全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，以時(shí)不待我的精神，一刻不停增強(qiáng)本領(lǐng)。”領(lǐng)導(dǎo)干部要以此為指導(dǎo)，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫，尤其是要善于把握住“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要時(shí)機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)讀原著、學(xué)原文、悟原理，用學(xué)習(xí)來(lái)明志，用學(xué)習(xí)來(lái)立德，當(dāng)好學(xué)習(xí)的“排頭兵”和示范者；要將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任和追求，主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，以身邊典型為榜樣，不斷增強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)和知識(shí)水平，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部。

要在為民辦事上“當(dāng)仁不讓”。領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力是由人民賦予的，理應(yīng)做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。正如《之江新語(yǔ)》中所言：“每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要拎著‘烏紗帽’為民干事，而不能捂著‘烏紗帽’為己做官。”領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要知其意，更要付諸于實(shí)踐當(dāng)中。要樹(shù)立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨意識(shí)，撲下身子走近群眾，了解群眾所需所想，積極協(xié)調(diào)政策、資金、人才等多方面力量，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、做好事、解難題；要主動(dòng)作為、善謀敢干，對(duì)于群眾提出的合理訴求，能解決的決不推脫延誤，不能解決的更要采取積極措施，確保廣大群眾的利益得到切實(shí)維護(hù)，真正做好人民公仆。

要在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)上“當(dāng)仁不讓”。領(lǐng)導(dǎo)干部想要成就一番事業(yè)，不僅需要強(qiáng)大的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，還需要干事創(chuàng)業(yè)的熱情與激情，做到“想干事、能干事、會(huì)干事、干成事”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，無(wú)論身處何種職位、擔(dān)任什么職務(wù)，都要有一種積極向上的闖勁和干勁，從思想上立志，勇探改革新路，努力謀求發(fā)展，絕不能固步自封，以“資歷”倚老賣老，躺在過(guò)去的功勞簿上而停滯不前，害怕更新?lián)Q代，不善于創(chuàng)新創(chuàng)造；要有一種攻堅(jiān)克難的決心和信心，既要立足于當(dāng)下，也要著眼于未來(lái)，敢想敢干，自我加壓，以一種“咬定青山不放松”的精神，努力在各個(gè)方面爭(zhēng)創(chuàng)一流、爭(zhēng)做先鋒，決不做“為官不為”的“庸官”“懶官”。

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（作者單位：山東省淄博市博山區(qū)委組織部）

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