中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》指出，要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴(yán)教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部。這是對我們黨加強(qiáng)基層組織建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)和開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育生動實(shí)踐的深刻總結(jié)。因此，必須把工作重心轉(zhuǎn)移到抓基層打基礎(chǔ)上來，持續(xù)用力、久久為功，大抓基層、抓好基層，固本培元、夯實(shí)基礎(chǔ)，努力讓每個黨支部都成為教育黨員的學(xué)校、團(tuán)結(jié)群眾的核心、攻堅(jiān)克難的堡壘，為鞏固黨的執(zhí)政地位和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，要把握以下重要路徑。

把思想政治工作落到支部

高度重視思想政治工作，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。基層黨支部要充分發(fā)揮政治功能作用，根據(jù)各自實(shí)際，解決好把思想政治工作任務(wù)落到實(shí)處的問題。一是增強(qiáng)堅(jiān)持政治方向的堅(jiān)定性。教育引導(dǎo)黨員、干部深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，堅(jiān)持不懈用科學(xué)理論武裝基層黨員干部和廣大群眾的頭腦，增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅(jiān)定信仰信念信心，提高思想理論素質(zhì)，轉(zhuǎn)化為改造主客觀世界的強(qiáng)大思想武器。要教育引導(dǎo)黨員、干部和群眾增強(qiáng)對中國特色社會主義的政治認(rèn)同和思想認(rèn)同，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，打牢中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的政治基礎(chǔ)，確保在政治上不迷失方向。二是增強(qiáng)維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)的自覺性。教育引導(dǎo)黨員、干部強(qiáng)化黨的意識，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺擔(dān)負(fù)起愛黨、憂黨、興黨、護(hù)黨的職責(zé)，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，維護(hù)黨中央的權(quán)威，維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的形象，增強(qiáng)同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致的思想自覺、政治自覺和行動自覺，不折不扣地貫徹黨的理論和路線方針政策，不搞各自為政、自行其是。三是增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的嚴(yán)肅性。從嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活抓起，基層黨組織和黨員都要按照黨章和黨的各項(xiàng)規(guī)定辦事。堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、開展批評與自我批評、堅(jiān)持民主集中制等優(yōu)良傳統(tǒng)，提高黨內(nèi)政治生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，使黨內(nèi)政治生活真正起到教育改造提高黨員、干部的作用。要用夠用好批評與自我批評這個武器，通過積極健康的思想斗爭，不斷洗滌每個黨員的思想和靈魂，使嚴(yán)肅的黨內(nèi)生活成為錘煉黨性、提高思想覺悟的熔爐。

把從嚴(yán)教育管理黨員落到支部

切實(shí)使黨員教育管理嚴(yán)起來，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局中發(fā)揮堅(jiān)強(qiáng)組織保證作用，是當(dāng)前基層黨支部建設(shè)亟待研究的重要課題。一是嚴(yán)把入黨關(guān)。發(fā)展黨員要重點(diǎn)考查發(fā)展對象是否能夠堅(jiān)定對馬克思主義的信仰，是否能夠堅(jiān)持對社會主義和共產(chǎn)主義的信仰，是否能夠做到講黨性、重品行、作表率，矢志不渝地為實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義共同理想而奮斗。對積極要求入黨的同志，黨組織要采取多種形式培養(yǎng)、教育和考查，嚴(yán)格遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”方針，堅(jiān)持成熟一個，發(fā)展一個，絕不能揠苗助長，更不能搞濫竽充數(shù)。二是嚴(yán)把學(xué)習(xí)教育關(guān)。重點(diǎn)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，有針對性地對黨員進(jìn)行宗旨觀念、理想信念、工作作風(fēng)和紀(jì)律意識教育。完善述學(xué)、考學(xué)、評學(xué)制度，推行培訓(xùn)考勤、學(xué)時登記制度，健全黨員教育培訓(xùn)聯(lián)席會議制度，并善于把工作中的好經(jīng)驗(yàn)好做法形成可供遵循、務(wù)實(shí)管用的規(guī)章制度，不斷提升黨員教育管理科學(xué)化、規(guī)范化水平。三是嚴(yán)把日常管理關(guān)。堅(jiān)持把教育提醒作為黨員日常管理監(jiān)督的經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作來抓，及時開展與黨員的談心談話活動，把談心談話中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋，必要時可進(jìn)行誡勉談話，幫助黨員及時解決問題、糾正錯誤。鼓勵黨員對黨組織及其他黨員進(jìn)行日常工作監(jiān)督，特別是要保護(hù)勇于負(fù)責(zé)、敢于監(jiān)督的黨員的積極性，充分運(yùn)用好批評與自我批評這個武器，在組織內(nèi)部營造直面諫言、虛心接受的日常監(jiān)督氛圍。