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如果你問我，十幾年的學(xué)習(xí)生涯最刻骨銘心的是什么？答案只有一個(gè)：高考。

我上的高中是我們那邊的重點(diǎn)學(xué)校。當(dāng)年，我在的理科班本科上線率達(dá)到98%，也就是說，一個(gè)班級(jí)只有一兩個(gè)人考不上大學(xué)。激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，每個(gè)人都削尖腦袋往前擠。

正因?yàn)槿绱?，整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍濃得化不開。操場(chǎng)上、涼亭邊、走廊上，隨處可見拿著書本默背的人。即使是周末，自習(xí)室也是滿滿當(dāng)當(dāng)。

我住的宿舍是十二人間，常常有人學(xué)習(xí)到凌晨?jī)扇c(diǎn)，早上不到六點(diǎn)又起來。我物理很差，也會(huì)熬夜補(bǔ)習(xí)。為了不影響舍友睡覺，就點(diǎn)著臺(tái)燈鉆到被窩里看。定律公式就像熟悉的陌生人，熟悉它的模樣，可真正應(yīng)用起來，卻常常轉(zhuǎn)不過彎。老師說，這叫沒理解透。怎么才能理解透呢？這是那時(shí)一直困擾我的問題。

那是卷子滿天飛舞昏天黑地的日子，早上六點(diǎn)到晚上十二點(diǎn)，除了短暫的休息，我所有的時(shí)間都在試題上刷刷而過。

我常常累得暈頭轉(zhuǎn)向，搞不清星期幾，搞不清幾點(diǎn)，躺在床上，連做夢(mèng)都在解題。壓力一大，我就吃不下飯，高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，身體很快就撐不住了。最嚴(yán)重的時(shí)候，只能去醫(yī)院輸葡萄糖補(bǔ)給。

我的成績(jī)并不突出，中等水平，上個(gè)普通二本沒問題。個(gè)性要強(qiáng)的我不甘心，心里暗暗發(fā)誓：一定要上個(gè)一本學(xué)校。于是，我給自己安排的學(xué)習(xí)計(jì)劃更加緊密，緊密到?jīng)]有一絲呼吸的空間。也許是逼自己太緊了，幾次模擬考下來，成績(jī)沒有起色，很絕望。

一天，我爸問我成績(jī)?cè)趺礃?。電話這頭，我泣不成聲，恨自己無能，害怕所有的努力到頭來竹籃打水一場(chǎng)空。我爸就安慰我說，人生就是這樣啊，有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。

這么多年過去，我一直用這句話來警醒自己：凡事盡力，但也順其自然，不可強(qiáng)求。