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如果你問我,十幾年的學(xué)習(xí)生涯最刻骨銘心的是什么?答案只有一個(gè):高考。
我上的高中是我們那邊的重點(diǎn)學(xué)校。當(dāng)年,我在的理科班本科上線率達(dá)到98%,也就是說,一個(gè)班級(jí)只有一兩個(gè)人考不上大學(xué)。激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,每個(gè)人都削尖腦袋往前擠。
正因?yàn)槿绱?,整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍濃得化不開。操場(chǎng)上、涼亭邊、走廊上,隨處可見拿著書本默背的人。即使是周末,自習(xí)室也是滿滿當(dāng)當(dāng)。
我住的宿舍是十二人間,常常有人學(xué)習(xí)到凌晨?jī)扇c(diǎn),早上不到六點(diǎn)又起來。我物理很差,也會(huì)熬夜補(bǔ)習(xí)。為了不影響舍友睡覺,就點(diǎn)著臺(tái)燈鉆到被窩里看。定律公式就像熟悉的陌生人,熟悉它的模樣,可真正應(yīng)用起來,卻常常轉(zhuǎn)不過彎。老師說,這叫沒理解透。怎么才能理解透呢?這是那時(shí)一直困擾我的問題。
那是卷子滿天飛舞昏天黑地的日子,早上六點(diǎn)到晚上十二點(diǎn),除了短暫的休息,我所有的時(shí)間都在試題上刷刷而過。
我常常累得暈頭轉(zhuǎn)向,搞不清星期幾,搞不清幾點(diǎn),躺在床上,連做夢(mèng)都在解題。壓力一大,我就吃不下飯,高強(qiáng)度的學(xué)習(xí),身體很快就撐不住了。最嚴(yán)重的時(shí)候,只能去醫(yī)院輸葡萄糖補(bǔ)給。
我的成績(jī)并不突出,中等水平,上個(gè)普通二本沒問題。個(gè)性要強(qiáng)的我不甘心,心里暗暗發(fā)誓:一定要上個(gè)一本學(xué)校。于是,我給自己安排的學(xué)習(xí)計(jì)劃更加緊密,緊密到?jīng)]有一絲呼吸的空間。也許是逼自己太緊了,幾次模擬考下來,成績(jī)沒有起色,很絕望。
一天,我爸問我成績(jī)?cè)趺礃?。電話這頭,我泣不成聲,恨自己無能,害怕所有的努力到頭來竹籃打水一場(chǎng)空。我爸就安慰我說,人生就是這樣啊,有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭。
這么多年過去,我一直用這句話來警醒自己:凡事盡力,但也順其自然,不可強(qiáng)求。
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