“數(shù)學(xué)有什么用？”前不久的中國(guó)科學(xué)院公眾開(kāi)放日上，有孩子發(fā)出這樣的疑問(wèn)。“數(shù)學(xué)很有用，比如可以幫助我們尋找星星……”工作人員的生動(dòng)講述，讓孩子心滿意足。帶孩子近距離感受什么是科學(xué)，可以說(shuō)是現(xiàn)場(chǎng)不少父母的共同心愿。

沒(méi)有人能輕易概括出科學(xué)的全貌，但這并不意味著科學(xué)看不見(jiàn)、摸不著。零距離觸摸磁懸浮“軌道”，體驗(yàn)虛擬現(xiàn)實(shí)中的“馭火術(shù)”，通過(guò)跳舞的沙畫(huà)直觀感受納米材料的神奇……充分考慮公眾接受習(xí)慣的科普，讓科學(xué)理念的傳遞，從你講我聽(tīng)的刻板灌輸，變成與科學(xué)“一起嗨”的歡樂(lè)學(xué)習(xí)，科學(xué)精神因此隨風(fēng)入夜，潤(rùn)物無(wú)聲。

科研機(jī)構(gòu)設(shè)立公眾開(kāi)放日的目的，就是要讓更多的人領(lǐng)略科學(xué)的奧妙。有科普工作者總結(jié)，“能讓孩子動(dòng)手玩一下的，就盡可能不去播放一些所謂的科普視頻”。好的科普作品，永遠(yuǎn)不會(huì)缺乏觀眾。激發(fā)公眾對(duì)科學(xué)奧秘探索的興趣，我們的創(chuàng)新能力才會(huì)拔節(jié)升高。