延安整風(fēng)運動中，戰(zhàn)士們在進(jìn)行整風(fēng)學(xué)習(xí)。資料照片 

重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)秀品格，是我們黨的寶貴歷史經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)。延安時期，我們黨明確強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)是共產(chǎn)黨員的責(zé)任”，學(xué)習(xí)要與工作聯(lián)系起來，要通過學(xué)習(xí)不斷改進(jìn)、提升工作。1941年5月起，我們黨在以延安為中心的全黨范圍內(nèi)，開展了一場深入的馬克思主義教育運動，即延安整風(fēng)運動。在整風(fēng)運動中，為了提升黨員干部學(xué)習(xí)的質(zhì)量，避免夸夸其談，真正達(dá)到“改造思想”“改造工作作風(fēng)”的實效，實現(xiàn)推動革命事業(yè)向前發(fā)展的目的，寫學(xué)習(xí)筆記成為一項重要的制度安排。

寫筆記制度的由來

1937年11月底，陳云從新疆回到延安，在隨即召開的十二月政治局會議上接任中央組織部部長一職。1938年開始，陳云在中央組織部組織干部學(xué)習(xí)馬克思主義理論，尤其是馬克思主義哲學(xué)。為了深入學(xué)習(xí)經(jīng)典著作的精神，深刻領(lǐng)會馬克思主義的立場、觀點和方法，陳云提出了一整套學(xué)習(xí)辦法，寫筆記就是其中的重要一項。對于這一方法，陳云在《學(xué)習(xí)是共產(chǎn)黨員的責(zé)任》一文中作了闡釋：“讀書要做筆記。這有兩個好處，一是讓你多讀幾次，一是逼著你聚精會神，認(rèn)真思索，使你了解深刻些，而不像隨便看過去那樣模模糊糊。”（《陳云文選》第1卷，人民出版社1995年版，第189頁）為了讓寫筆記要求落到實處，陳云還經(jīng)常檢查干部的筆記，看看是如何記的，如有不同意見還進(jìn)行商榷。陳云組織的學(xué)習(xí)活動及其制度建設(shè)使干部養(yǎng)成了勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的理念，也為延安整風(fēng)這場全黨范圍內(nèi)的馬克思主義教育運動的展開進(jìn)行了卓有成效的探索。

1942年2月1日和8日，毛澤東先后發(fā)表《整頓黨的作風(fēng)》《反對黨八股》的演講，全黨普遍整風(fēng)開始。鑒于之前在討論中央關(guān)于增強(qiáng)黨性和調(diào)查研究決定時，“黨的各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)及行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)很少有準(zhǔn)備的有計劃的組織”，4月3日中共中央宣傳部發(fā)出《關(guān)于在延安討論中央決定及毛澤東同志整頓三風(fēng)報告的決定》。其中規(guī)定：對既定學(xué)習(xí)文件，“必須逐件精讀，逐件寫筆記”（中央檔案館編：《中共中央文件選集》第13冊，中共中央黨校出版社1991年版，第364頁）。對這一決定，中共中央西北局于4月14日制定《關(guān)于執(zhí)行中央宣傳部四月三日決定的計劃》，18日向各地黨委致信傳達(dá)了“四三”決定精神。在貫徹執(zhí)行的過程中，這一制度被層層細(xì)化，陜甘寧邊區(qū)秘書處甚至提出“沒有筆記沒有發(fā)言權(quán)”的口號。寫筆記從此成為干部理論學(xué)習(xí)的一項重要制度規(guī)定。

“四三”決定中關(guān)于寫筆記的規(guī)定雖然簡短，卻引發(fā)了毛澤東的高度重視和深刻認(rèn)同。1942年4月20日，毛澤東在中央學(xué)習(xí)組會議上的報告《關(guān)于整頓三風(fēng)》中對干部做筆記作了大段講話。首先，寫筆記是黨的文件里規(guī)定的，是黨的要求和紀(jì)律，必須執(zhí)行，“身為黨員，鐵的紀(jì)律就非執(zhí)行不可”，共產(chǎn)黨的紀(jì)律是鐵的，比孫行者頭上套的金箍還厲害，還硬。其次，學(xué)習(xí)文件“是世界革命一百多年的經(jīng)驗的總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨誕生以來中國革命二十年經(jīng)驗的總結(jié)”，在學(xué)習(xí)這些文件過程中只有寫筆記，才能有思考，才能清楚。最后，任何人不能不遵守紀(jì)律，黨內(nèi)沒有特殊人物，不管“文化人”還是“武化人”，“男人”還是“女人”，“新干部”還是“老干部”，“學(xué)校”還是“機(jī)關(guān)”，“首長”還是“班長、小組長”，“過去犯過錯誤的同志”還是“過去有功勞的”，都要寫筆記（《毛澤東文集》第2卷，人民出版社1993年版，第416頁）。毛澤東關(guān)于干部學(xué)習(xí)中寫筆記的精彩論述，既強(qiáng)調(diào)了寫筆記的客觀需求，也講出了黨的紀(jì)律的一致性，該講話由中央學(xué)習(xí)組迅速傳遍全黨，為大家所熟知。