定幫扶教育，督促“下”的干部整改提高

“違紀通報傳達后，我和妻子抱頭痛哭。”襄陽市樊城區(qū)委組織部原常務(wù)副部長劉某說，他因參與單位領(lǐng)導(dǎo)大操大辦親屬喪事被免職，由正科級降為副科級，為此一度感到委屈，情緒消沉。

但沒想到，隨后襄陽市紀委、樊城區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)先后找劉某談心，讓其既體會到組織處理的嚴肅性，更體會到組織上的關(guān)心關(guān)愛。被調(diào)到中豪商貿(mào)城項目指揮部工作后，劉某一心撲在工地上，為陷入困境的項目全面復(fù)工排憂解難，被稱為“服務(wù)企業(yè)的貼心人”。

“受處分后，組織還會不會管我？是否有機會重新站起來？這是大部分‘下’的干部的擔憂。”襄陽市委常委、紀委書記呂義斌說，懲是為了治，黨組織對犯了錯誤的黨員干部不能“一處了之”，要切實擔負起教育挽救他們的政治責任。

湖北堅持管人與管思想、管作風、管紀律相結(jié)合，懲戒、教育和愛護干部相結(jié)合，有針對性地加強對“下”的干部日常教育管理。干部在受處分或處理期間，由所在地方或單位黨組織指定一名相應(yīng)級別的領(lǐng)導(dǎo)干部作為幫帶責任人，跟蹤了解和掌握其思想、工作、作風表現(xiàn)情況，定期進行談心談話，幫助其解開思想疙瘩，放下思想包袱。對領(lǐng)導(dǎo)干部，組織上在下達調(diào)整決定時，重新明確其所在的黨支部，提醒積極參加組織生活；同時，建立受處分黨員干部回訪教育制度，每年至少集中開展一次。

2016年12月，武漢市通過會議形式對2014年以來受處分黨員干部進行集中回訪教育，3名原區(qū)委常委作為回訪教育對象代表在會議上談?wù)捏w會，在受處分干部中引起強烈思想震動。

黃石市在開展回訪教育同時，定期把回訪對象的表現(xiàn)向其所在單位主要領(lǐng)導(dǎo)反饋，因人施策提出建議。黃岡市出臺制度，對回訪工作中發(fā)現(xiàn)的情況分類處置：對徹底改正錯誤、工作表現(xiàn)突出的，按期恢復(fù)黨員權(quán)利和解除行政處分，并按規(guī)定向所在單位和有關(guān)部門推薦使用；對思想轉(zhuǎn)化不徹底、工作作風懈怠的，則重點教育、管理和監(jiān)督。

制度化、常態(tài)化的教育幫帶，使“下”的干部精神面貌發(fā)生巨大變化，一大批“下”的干部知錯改錯后，取得了良好業(yè)績。