不囿于單一形式傳導(dǎo)壓力

責(zé)任主體更加明晰

匯報(bào)履行主體責(zé)任情況，已成為各地的規(guī)定工作，但也容易發(fā)生流于形式的情況，為了防范此類情形，讓報(bào)告倒逼主體責(zé)任在基層落實(shí)到位，杭州市各地嘗試了多種形式的探索。

在桐廬，采取點(diǎn)題、點(diǎn)人、點(diǎn)評(píng)+評(píng)議的方式進(jìn)行這場(chǎng)大考。“重點(diǎn)在聽取對(duì)象上，采取有針對(duì)性地通過點(diǎn)人點(diǎn)題形式向班子成員和下一級(jí)單位延伸的做法。”桐廬縣有關(guān)同志說，“讓主體責(zé)任報(bào)告聽取的范圍更廣了。”

2月28日，桐廬進(jìn)行了主體責(zé)任的首場(chǎng)大考，考生是鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、部門黨委（黨組）的6位一把手和6位班子成員。犀利的問題、直指矛盾的挑刺，讓這12位考生坦言：如果平時(shí)做得不到位，這場(chǎng)考試真的很難考。

“點(diǎn)題，就是點(diǎn)出匯報(bào)單位在全面從嚴(yán)治黨上存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題；點(diǎn)人，就是要對(duì)照具體人員崗位，設(shè)置有針對(duì)性、普遍性的問題。同時(shí)，邀請(qǐng)9名黨代表、人大代表、政協(xié)委員，對(duì)每位匯報(bào)人現(xiàn)場(chǎng)提問、現(xiàn)場(chǎng)打分并全程錄像。”桐廬縣相關(guān)負(fù)責(zé)人說，“考試中，考官將根據(jù)考生的匯報(bào)與回答情況給予評(píng)分，結(jié)果計(jì)入該考生的個(gè)人廉政檔案。”

江干區(qū)要求區(qū)委常委班子成員全程參加主體責(zé)任匯報(bào)會(huì)，區(qū)委書記、區(qū)長、區(qū)委副書記分別牽頭聽取一場(chǎng)專題匯報(bào)會(huì)并提要求，傳導(dǎo)責(zé)任。

在聽取數(shù)量上，13個(gè)縣（市、區(qū)）主體責(zé)任當(dāng)面報(bào)告工作繼續(xù)全覆蓋了190個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），并選擇聽取了299個(gè)部門黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)人的匯報(bào)。