三是堅持問題導向。各級黨支部和廣大黨員要堅持學做結合，突出針對性，敢于問題，勇于自我革命，把查找問題作為“兩學一做”學習教育的規(guī)定要求。通過考核檢查手段，及時發(fā)現(xiàn)問題，建立起問題臺賬，逐一整改落實。

四是堅持結合中心。把“兩學一做”學習教育融入到加強黨的建設和運營管理等中心工作，與加強基層組織建設和黨員隊伍建設結合起來，堅定“四個自信”，增強“四個意識”，激勵和引領廣大黨員干部，大力弘揚‘兩路’精神，為“五型隨岳”快速發(fā)展建功立業(yè)。

五是堅持考核評比。將“兩學一做”學習教育情況納入黨組織黨建工作考核的重要內容，結合工作總結、述職進行檢查和評估，對工作落實不力、搞形式走過場的，嚴肅批評、追責問責。

下一步，管理處黨委將“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為一項重大政治任務，一級抓一級，層層抓落實。固定好學習內容，制定好任務清單，有針對性加強支部考核，確保工作落到實處，見到成效。