三是堅持問題導向。各級黨支部和廣大黨員要堅持學做結合,突出針對性,敢于問題,勇于自我革命,把查找問題作為“兩學一做”學習教育的規(guī)定要求。通過考核檢查手段,及時發(fā)現(xiàn)問題,建立起問題臺賬,逐一整改落實。
四是堅持結合中心。把“兩學一做”學習教育融入到加強黨的建設和運營管理等中心工作,與加強基層組織建設和黨員隊伍建設結合起來,堅定“四個自信”,增強“四個意識”,激勵和引領廣大黨員干部,大力弘揚‘兩路’精神,為“五型隨岳”快速發(fā)展建功立業(yè)。
五是堅持考核評比。將“兩學一做”學習教育情況納入黨組織黨建工作考核的重要內容,結合工作總結、述職進行檢查和評估,對工作落實不力、搞形式走過場的,嚴肅批評、追責問責。
下一步,管理處黨委將“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為一項重大政治任務,一級抓一級,層層抓落實。固定好學習內容,制定好任務清單,有針對性加強支部考核,確保工作落到實處,見到成效。
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