黨的建設(shè)是推進(jìn)革命、建設(shè)和改革的根本保證。當(dāng)前，推進(jìn)發(fā)展既要靠科技創(chuàng)新的引領(lǐng)，更要靠從嚴(yán)治黨的推動(dòng)，在嚴(yán)抓黨建中挖掘發(fā)展新動(dòng)能。黨的十八屆六中全會(huì)對(duì)新形勢(shì)下全面從嚴(yán)治黨提出新的部署要求，組織部門(mén)作為管黨治黨的重要職能部門(mén)，必須著眼服務(wù)大局，按照“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的思路，時(shí)刻繃緊黨建這根弦。

1.用黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育凝聚發(fā)展的思想力。思想統(tǒng)一才能步調(diào)一致。我們黨一直高度重視思想建設(shè)，毛澤東在《留守兵團(tuán)政治工作報(bào)告》中指出：“在一定的物質(zhì)基礎(chǔ)上，思想掌握一切，思想改變一切。”鄧小平也曾明確提出：“黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)除了掌握方針政策和決定重要干部的使用外，要騰出主要的時(shí)間和精力來(lái)做思想政治工作。”思想通了，一通百通。每逢重大歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)、重要階段、關(guān)鍵時(shí)期，我們黨總要適時(shí)開(kāi)展集中教育活動(dòng)，以此統(tǒng)一思想、凝聚力量、形成共識(shí)。從1942年延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)到目前的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，每次學(xué)習(xí)教育都很好地解決了面臨的具體問(wèn)題和存在的錯(cuò)誤傾向，為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，注入了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。比如，“文革”后的真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題大討論，有力地推動(dòng)了全黨和全國(guó)人民的思想解放，為推進(jìn)改革開(kāi)放、實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家工作重心轉(zhuǎn)移開(kāi)辟了道路。

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，明確提出了“把抓好黨建作為最大的政績(jī)”的重要論斷，先后組織開(kāi)展了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，既有效解決了黨員干部思想和作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，又為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年目標(biāo)和中國(guó)夢(mèng)提供了堅(jiān)實(shí)的思想、政治和組織保障。思想教育的成效不會(huì)立竿見(jiàn)影，也不能一勞永逸。黨的十八屆六中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，必須高度重視思想政治建設(shè)，把堅(jiān)定理想信念作為開(kāi)展黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)，充分體現(xiàn)了黨中央堅(jiān)持思想建黨的高度自覺(jué)和政治清醒?，F(xiàn)在，一些干部仍然存在“作風(fēng)建設(shè)抓得過(guò)嚴(yán)過(guò)緊”“從嚴(yán)治黨影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，工作不擔(dān)當(dāng)、不作為。要糾正錯(cuò)誤思想認(rèn)識(shí)、克服執(zhí)行中的障礙，就要善于運(yùn)用思想政治教育這一利器，總結(jié)運(yùn)用好學(xué)習(xí)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，吸收融合到經(jīng)常性的思想工作中，建立常態(tài)化的學(xué)習(xí)教育機(jī)制，堅(jiān)持經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，持續(xù)加強(qiáng)“頭腦建設(shè)”，既解決好面上存在的共性問(wèn)題，又解決好一人一事的個(gè)性問(wèn)題，引導(dǎo)黨員干部統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺(jué)用新思維、新視角謀劃工作，用務(wù)實(shí)、擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)推進(jìn)工作，筑牢凝心聚力謀發(fā)展的思想根基，不斷增強(qiáng)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。

2.用正確用人導(dǎo)向增強(qiáng)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力。政治路線確定以后，干部就是決定因素。只有把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)好，才能把黨在各個(gè)時(shí)期的目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展才能不斷邁上新臺(tái)階。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展正處在增長(zhǎng)速度換擋期、結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期和前期刺激政策消化期“三期”疊加階段，發(fā)展環(huán)境復(fù)雜，制約因素很多，要破解發(fā)展難題，抵御化解各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，就必須按照全面從嚴(yán)治黨的要求，抓住“人”這個(gè)關(guān)鍵因素，選好干部、配強(qiáng)班子，增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)發(fā)展的核心作用，提高干部隊(duì)伍推動(dòng)發(fā)展的素質(zhì)和能力，把黨的組織優(yōu)勢(shì)和干部?jī)?yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的力量。

要堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向。“治天下惟以用人為本”“用一賢人則群賢畢至”，這些古語(yǔ)都深刻揭示了選賢任能、用人導(dǎo)向在治國(guó)理政中的極端重要性。因此，黨的十八屆六中全會(huì)專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向。正確用人導(dǎo)向也是生產(chǎn)力。如果選的人思想不純、思路不清、作風(fēng)不實(shí)，不僅不能引領(lǐng)發(fā)展，還會(huì)貽誤發(fā)展。一段時(shí)間曝光頻率較高的橋梁斷裂、公路毀壞、堤壩潰爛、房屋坍塌等事件，很多都與相關(guān)干部受賄尋租有關(guān)。堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向，就必須嚴(yán)格執(zhí)行黨章規(guī)定的干部條件和好干部標(biāo)準(zhǔn)，公道對(duì)待干部、公平評(píng)價(jià)干部、公正使用干部，讓能者上、庸者下、劣者汰。要對(duì)接新發(fā)展理念，健全科學(xué)的干部考核評(píng)價(jià)體系，既注重對(duì)民生改善、社會(huì)進(jìn)步、生態(tài)效益等發(fā)展性指標(biāo)的考核，又注重對(duì)資源消耗、環(huán)境保護(hù)等約束性指標(biāo)的考核，讓重實(shí)際、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效的干部受褒獎(jiǎng)，讓搞“形象工程”“政績(jī)工程”的干部受懲處，形成激勵(lì)干部求真務(wù)實(shí)科學(xué)發(fā)展的有效機(jī)制。堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，還要從嚴(yán)教育監(jiān)督管理干部，強(qiáng)化精準(zhǔn)培訓(xùn)，做到發(fā)展需要什么就培訓(xùn)什么，需要干部具備什么樣的素質(zhì)能力就培訓(xùn)什么。要加強(qiáng)日常監(jiān)督，一個(gè)地方的干部出了問(wèn)題，直接影響當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展。“治已病不如治未病”。要早提醒、早預(yù)防，給干部當(dāng)好“保健醫(yī)生”，讓干部按程序按規(guī)矩辦事，心有所畏、言有所戒、行有所止，既把事干成了，在發(fā)展中立新功，又確保不出事。