二、把全面從嚴(yán)治黨的要求落到實(shí)處，進(jìn)一步加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)

推進(jìn)教育改革發(fā)展，辦好人民滿意教育，關(guān)鍵在于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。要始終圍繞“培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，突出重點(diǎn)，扛起責(zé)任，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)各項(xiàng)工作，確保中國特色社會主義辦學(xué)方向。

切實(shí)抓好思想政治工作。認(rèn)真組織全系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話尤其是關(guān)于教育工作的系列講話，重點(diǎn)是要原原本本學(xué)習(xí)總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話?？倳浀倪@次講話，是關(guān)于教育工作最全面、最系統(tǒng)、最重要的一次，對辦好各級各類教育都具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。局班子理論中心組要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，各學(xué)校要組織全體教師原原本本學(xué)，要把習(xí)總書記對教育的地位、屬性、使命、責(zé)任、辦學(xué)原則和發(fā)展路徑的闡述，作為標(biāo)準(zhǔn)，全面反思我們的教育實(shí)際，增強(qiáng)全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的思想自覺和行動(dòng)自覺。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。

全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。在形成優(yōu)良作風(fēng)的過程中，我們今天參加會議的同志都是“關(guān)鍵的少數(shù)”，要抓好。要按照講政治、懂教育的要求，選好干部、配強(qiáng)班子，注重年輕干部、黨外干部的培養(yǎng)使用，努力打造一支“絕對忠誠、干事?lián)?dāng)、干凈自律、充滿活力”的干部隊(duì)伍。我們一定要堅(jiān)持黨管干部原則，以學(xué)習(xí)貫徹中組部、教育部等剛剛頒布的中小學(xué)?！额I(lǐng)導(dǎo)人員管理暫行辦法》為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校干部結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì)，為教育事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

全面推進(jìn)基層黨組織建設(shè)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)中組部和教育部黨組聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》，要結(jié)合“兩學(xué)一做”組織全縣教育系統(tǒng)各級黨組織和黨員開展學(xué)習(xí)討論，增強(qiáng)對加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作的重要性、緊迫性的認(rèn)識。理順全縣中小學(xué)校黨建工作管理體制，今年要形成中小學(xué)黨組織關(guān)系隸屬于縣教育局黨委，所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨組織協(xié)助管理的體制。推進(jìn)全縣中小學(xué)校黨組織和黨的工作全覆蓋，推進(jìn)中小學(xué)校黨組織與行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員雙面進(jìn)入、交叉任職，黨組織書記、校長“一肩挑”。啟動(dòng)實(shí)施“基層黨建全面落實(shí)年”活動(dòng)，重點(diǎn)在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，發(fā)揮黨員先鋒模范作用等方面下功夫，進(jìn)一步筑強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。積極探索、認(rèn)真總結(jié)，培育一批黨建特色品牌、黨建示范群，不斷激發(fā)基層黨組織活力。每年底，全縣中小學(xué)黨組織要向局黨委述職抓學(xué)習(xí)黨建工作情況，接受民主評議。

切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。落實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化意識形態(tài)工作。教育系統(tǒng)歷來是意識形態(tài)斗爭的前沿陣地，必須夯實(shí)抵御和防范滲透的健全防線。當(dāng)前，受國際國內(nèi)環(huán)境的影響，西方sss民主、新自由主義、歷史虛無主義等思潮伺機(jī)擴(kuò)散，與我爭奪人心；“普世價(jià)值”、公民社會思潮、西方新聞?dòng)^等通過多種途徑傳播，暗流潛行，質(zhì)疑改革開放和中國特色社會主義的聲調(diào)在一部分群體還有一定的影響；一些異見分子借經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行壓力，宣揚(yáng)新自由主義等理論和政策主張，把經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)的一些問題歸咎于體制問題，企圖否定黨的領(lǐng)導(dǎo)；西方敵對勢力不斷加強(qiáng)對我進(jìn)行意識形態(tài)滲透，妄圖策動(dòng)“顏色革命”等，值得我們高度警惕。網(wǎng)上意識形態(tài)斗爭依然嚴(yán)峻復(fù)雜。人們的思想意識和利益訴求日益多元，一些熱點(diǎn)問題引起的輿情影響著安定團(tuán)結(jié)的局面。我們要層層落實(shí)校園意識形態(tài)工作責(zé)任制，堅(jiān)持和完善校園意識形態(tài)動(dòng)態(tài)研判等工作機(jī)制，牢牢把握校園輿論的主動(dòng)權(quán)和話語權(quán)。嚴(yán)格落實(shí)教育與宗教分離的法律規(guī)定，切實(shí)防范抵制宗教勢力利用交流訪學(xué)、西方節(jié)日等渠道向校園傳播滲透。（注意微信微博使用、慎重看待老師對學(xué)生的影響——個(gè)別老師污化全縣教育）

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