改造學習方法

學習必須講求方法。進行“學習的革命”，要抓住“關鍵點”、扭住“牛鼻子”，來一次學習方法的大改造。

堅持正確的學習方向。沒有正確方向，不僅學不到有益的知識，還很容易被一些天花亂墜、脫離實際甚至荒唐可笑、極其錯誤的東西所迷惑、所俘虜。在學習中，我們要自覺以馬克思主義為指導，善于運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題、解決問題，做到既埋頭拉車又抬頭看路，避免陷入盲目狀態(tài)甚至誤入歧途。

把握學習的根本目的。學習的目的在于運用。領導干部加強學習，根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平。在學習中，我們要堅持學以致用、以用促學、學用相長，在學習的過程中增強運用能力，在運用的過程中提高學習水平，防止“為學習而學習”，避免“空對空”。

豐富學習的形式手段。習近平總書記指出，要“構建網絡化、數(shù)字化、個性化、終身化的教育體系，建設‘人人皆學、處處能學、時時可學’的學習型社會”。在學習中，我們要把讀書看報、研討交流、聽報告會、調查研究等傳統(tǒng)學習形式與運用網絡新媒體學習結合起來，在多種多樣的學習中深學細研、把握精髓，激蕩思想、開闊思路，拓寬領域、提升實效。

遵循學習的基本要求。把向書本學與向實踐學、向群眾學結合起來，形成全方位、立體化的學習格局。既要下真功夫、苦功夫、細功夫讀原著學原文悟原理，又要在改革開放和現(xiàn)代化建設的“大課堂”“大舞臺”中砥礪精神、深化認識、增強能力，還要帶著感情和責任深入群眾，問政于民、問需于民、問計于民，虛心向群眾請教，集中群眾智慧，更好地推動工作。