三、積極作為，狠抓落實(shí)，確保2017 年重點(diǎn)工作取得實(shí)效

今年的具體工作已在《2017 年教育工作意見(jiàn)》中進(jìn)行了安排，我不再多講。這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)五個(gè)方面的工作：

1.突出立德樹(shù)人這一根本，著力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，要落實(shí)好這一任務(wù)，關(guān)鍵在于大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)成才。素質(zhì)教育是一個(gè)老生常談的話題，也是我們教育工作的一個(gè)永恒主題。隨著社會(huì)發(fā)展，素質(zhì)教育的內(nèi)涵愈加豐富，教育部2016 年頒布了《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》，對(duì)素質(zhì)教育的內(nèi)涵進(jìn)行了具體闡述。以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與3 個(gè)方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新6 大素養(yǎng)，并具體細(xì)化為國(guó)家認(rèn)同等18 個(gè)基本要點(diǎn)。我市于2015 年起大力實(shí)施中小學(xué)生素質(zhì)教育十大行動(dòng)并取得了一定的成效。今后，素質(zhì)教育要貫穿于教育教學(xué)的始終，貫穿于學(xué)校工作的方方面面。今天，我再著重強(qiáng)調(diào)五點(diǎn)：一是務(wù)必強(qiáng)化德育和思想政治教育。一個(gè)合格的人才，首要的是思想道德合格。這就要求我們把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育作為主線和核心并貫穿于教育教學(xué)的始終，要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育、憲法教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和愛(ài)國(guó)主義教育，全面加強(qiáng)校園文化建設(shè)，著力培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣、認(rèn)知能力、家國(guó)情懷、公民責(zé)任和理想志向。二是突出學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?；A(chǔ)教育的本義在于為人的一生奠定基礎(chǔ)，這就意味著它不是選拔性教育，更不是精英教育，而是面向所有學(xué)生的教育，旨在促進(jìn)所有學(xué)生的發(fā)展。基礎(chǔ)教育階段對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是高等教育階段培養(yǎng)的基礎(chǔ)，重在充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新潛能，為學(xué)生具有更大的創(chuàng)新潛能打下基礎(chǔ)。因此，各級(jí)各類學(xué)校都要不斷優(yōu)化課程體系，豐富課程資源，積極探索啟發(fā)式、探究式等教育方法，因材施教，加快構(gòu)建以學(xué)習(xí)者為中心的人才培養(yǎng)模式。中小學(xué)要切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，糾正片面追求分?jǐn)?shù)現(xiàn)象，充分發(fā)揮學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作用，引導(dǎo)學(xué)生全面有個(gè)性發(fā)展。中職學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施意見(jiàn)，努力提高學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力。三是進(jìn)一步提升體育美育水平。認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(jiàn)》，廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，努力保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，積極推進(jìn)青少年校園足球發(fā)展，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健。目前，省教育廳正在擬定中招藝考方案，計(jì)劃將藝術(shù)考試納入全省中招，這將對(duì)我們中小學(xué)藝術(shù)教育工作帶來(lái)新的壓力和動(dòng)力，也對(duì)藝術(shù)教育提出了新的更高要求。各中小學(xué)校要開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)教育課，繼續(xù)深入做好藝術(shù)展演、高雅藝術(shù)進(jìn)校園等活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。要深化“一生一技一藝、一校一色一品”工作，堅(jiān)持從小抓起，努力使每個(gè)學(xué)生都能掌握一兩項(xiàng)體育、藝術(shù)特長(zhǎng)，使其終身受益。四是做好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承教育。要貫徹落實(shí)中央和國(guó)務(wù)院《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、藝術(shù)體育教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿于啟蒙教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育等各教育領(lǐng)域。豐富拓展校園文化，推進(jìn)戲曲、書法、傳統(tǒng)體育等進(jìn)校園，與市電視臺(tái)合作打造好《經(jīng)典誦讀欄目》，把經(jīng)典誦讀活動(dòng)持續(xù)引向深入。五是全面完成三類城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作。我市三類城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作已于去年12 月份正式啟動(dòng)，將用一年的時(shí)間全面完成這項(xiàng)工作。我市于2015 年已順利通過(guò)國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字評(píng)估驗(yàn)收。在市級(jí)層面已逐步形成“政府負(fù)責(zé)，語(yǔ)委統(tǒng)籌，部門配合，社會(huì)參與，齊抓共管”的語(yǔ)言文字工作格局。各縣（市）要以城市語(yǔ)言文字評(píng)估和普通話測(cè)試為抓手，實(shí)施好國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及攻堅(jiān)工程，大力推行普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，按照市語(yǔ)委辦的安排部署，到12 月底前全面完成三類城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作。各地各學(xué)校要把語(yǔ)言文字要求納入學(xué)校、教師、學(xué)生管理和教育教學(xué)等環(huán)節(jié)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字示范校和書寫特色校建設(shè)，提高學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和語(yǔ)言文字綜合應(yīng)用能力。

2.圍繞提升質(zhì)量這一核心，著力提高各級(jí)各類教育辦學(xué)水平

提高教育質(zhì)量是全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)性工作。“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)決勝階段，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突顯。只有不斷提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“教育現(xiàn)代化取得重要進(jìn)展，勞動(dòng)年齡人口受教育年限明顯增加”的目標(biāo)要求，才能確保我國(guó)邁進(jìn)創(chuàng)新型國(guó)家和人才強(qiáng)國(guó)行列，人民思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)明顯提高，為如期全面建成小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們必須在狠抓質(zhì)量上下功夫，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，采取有效措施，努力提高各級(jí)各類教育發(fā)展質(zhì)量和效益。

在基礎(chǔ)教育方面，針對(duì)目前存在的普惠性學(xué)前教育資源短缺、保教水平較低等問(wèn)題，啟動(dòng)實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，加快公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園建設(shè)，力爭(zhēng)年底前新建改擴(kuò)建幼兒園63 所，扶持普惠性幼兒園290 所；認(rèn)真落實(shí)《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，加強(qiáng)教研指導(dǎo)，提升保教質(zhì)量。針對(duì)目前城鎮(zhèn)“大班額”現(xiàn)象依然突出，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校薄弱的現(xiàn)狀，大力推動(dòng)均衡發(fā)展，繼續(xù)實(shí)施好擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源五年規(guī)劃，推動(dòng)城鎮(zhèn)“大班額”“超大班額”比例持續(xù)下降。著力統(tǒng)籌縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)省政府《關(guān)于優(yōu)化農(nóng)村中小學(xué)校布局加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè) 全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的意見(jiàn)》，縣（市、區(qū))要根據(jù)省教育廳實(shí)施方案編制并落實(shí)本地的推進(jìn)計(jì)劃；加大投入，全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件；大力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，力爭(zhēng)偃師、伊川、老城3 個(gè)縣（市、區(qū)）通過(guò)國(guó)家均衡縣評(píng)估認(rèn)定。今年，我省要實(shí)施普及高中階段教育攻堅(jiān)計(jì)劃，各級(jí)教育行政主管部門要高度重視這項(xiàng)工作，早謀劃早安排，爭(zhēng)取更多的支持。從今年１月１日起，市直普通高中的生均經(jīng)費(fèi)已按照新標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，各縣（市）要參照市直標(biāo)準(zhǔn)，督促當(dāng)?shù)卣畬⑸媒?jīng)費(fèi)定額、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整等措施落實(shí)落細(xì)，切實(shí)解決經(jīng)費(fèi)短缺問(wèn)題。同時(shí)，繼續(xù)深化課程改革，推動(dòng)普通高中多樣化發(fā)展，做好考試招生制度改革的前期準(zhǔn)備工作。針對(duì)特殊教育發(fā)展水平不高的問(wèn)題，以實(shí)施二期特殊教育提升計(jì)劃（2017-2020 年）為抓手，按照“一人一案”的辦法，精準(zhǔn)施策，重點(diǎn)解決好殘疾兒童接受義務(wù)教育問(wèn)題；繼續(xù)深入推進(jìn)學(xué)前教育融合教育試點(diǎn)工作，加強(qiáng)巡回指導(dǎo)和專業(yè)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)特殊教育課程資源建設(shè)，力爭(zhēng)三類殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率穩(wěn)定在90%以上，非義務(wù)教育階段特殊教育辦學(xué)規(guī)模明顯擴(kuò)大。

在職業(yè)教育方面，在今年的市委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上，職教中心建設(shè)和幼兒師范學(xué)校搬遷改造項(xiàng)目已列入我市“9643”合理有效投資行動(dòng)計(jì)劃中的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，在重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)的同時(shí)，一是要落實(shí)好全省職教攻堅(jiān)二期工程推進(jìn)會(huì)精神，按照省政府《關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化中等職業(yè)學(xué)校布局 提升辦學(xué)水平的意見(jiàn)》，著重抓好職業(yè)學(xué)校整合提升工作。二是要加快推進(jìn)品牌示范院校、特色院校內(nèi)涵建設(shè)。深入實(shí)施“四項(xiàng)計(jì)劃”切實(shí)提升辦學(xué)水平，增強(qiáng)吸引力。嘗試構(gòu)建產(chǎn)教融合、校企合作機(jī)制，發(fā)揮好職業(yè)教育校企合作行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)作用，爭(zhēng)取省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)任務(wù)，培養(yǎng)更多具有“工匠精神”的專業(yè)技能人才。三是要利用好省引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)職教資源政策。爭(zhēng)取我市職業(yè)院校入圍省廳開(kāi)展的與國(guó)（境）外職業(yè)教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展合作辦學(xué)項(xiàng)目。四是加快社區(qū)教育發(fā)展，目前，我市社區(qū)教育是一個(gè)短板，也是制約我市構(gòu)建終身教育體系的關(guān)鍵因素，要加強(qiáng)對(duì)相關(guān)政策的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，運(yùn)用好我省省級(jí)社區(qū)教育示范區(qū)和實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的政策，積極開(kāi)展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周等系列活動(dòng)。

3.下好教育改革這一局棋，著力激發(fā)教育發(fā)展活力

這里我列舉三個(gè)問(wèn)題：一是書包問(wèn)題－－學(xué)生負(fù)擔(dān)，二是眼鏡問(wèn)題－－視力不良，三是心理問(wèn)題－－厭學(xué)情緒。請(qǐng)?jiān)谧母魑凰伎家幌?，我們的學(xué)生是不是普遍存在這些問(wèn)題，解決這些問(wèn)題的關(guān)鍵在哪里。這些問(wèn)題看似學(xué)生的問(wèn)題，其實(shí)質(zhì)還是我們教育的導(dǎo)向問(wèn)題和理念問(wèn)題。教育的根本問(wèn)題也是培養(yǎng)人的問(wèn)題，把這一問(wèn)題解決好了，“辦一流的教育，培育一流的人才”才不會(huì)成為一句空話。教育改革不僅要?jiǎng)悠っ?，更要深入?nèi)里。一句話，要?jiǎng)诱娓竦?，尋根究底，這樣才能還教育一片綠水青山。今年將重點(diǎn)推進(jìn)以下幾項(xiàng)改革：一是深化教育領(lǐng)域綜合改革。新安縣要著力抓好所承擔(dān)的省教育領(lǐng)域綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)任務(wù)，在深化和鞏固試驗(yàn)成果的基礎(chǔ)上，做好在全市的總結(jié)和推廣工作。要做好《xx市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》的發(fā)布和實(shí)施工作，組織開(kāi)展好規(guī)劃發(fā)布后的宣傳、解讀和落實(shí)，充分發(fā)揮規(guī)劃的引領(lǐng)作用，同時(shí)，要進(jìn)一步推進(jìn)各縣（市）區(qū)《中小學(xué)布局專項(xiàng)規(guī)劃》的落實(shí)。二是深化辦學(xué)體制改革。認(rèn)真貫徹落實(shí)新修訂的《民辦教育促進(jìn)法》和省政府《關(guān)于加快推進(jìn)民辦教育發(fā)展的意見(jiàn)》，鼓勵(lì)多種形式發(fā)展民辦教育，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)辦學(xué)積極性，加強(qiáng)規(guī)范引導(dǎo)，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。盡快建立清理整治無(wú)證辦學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)解決部分民辦學(xué)校辦“占坑班”、亂招生、亂收費(fèi)等問(wèn)題，民辦學(xué)校要突出特色優(yōu)質(zhì)和規(guī)范有序發(fā)展，切實(shí)樹(shù)立民辦教育良好形象。三是扎實(shí)推進(jìn)考試招生制度改革。認(rèn)真落實(shí)我省《深化考試招生制度改革實(shí)施方案》和即將出臺(tái)的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段考試制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，做好政策解釋、輿論引導(dǎo)和教育教學(xué)準(zhǔn)備工作。四是改革教育評(píng)價(jià)方式。社會(huì)發(fā)展到今天，人人心中都有一本教育學(xué)、都有一個(gè)教育夢(mèng)、都有一套度量衡，教育評(píng)價(jià)不再是也不可能是政府自說(shuō)自話，要積

極推進(jìn)“管辦評(píng)”分離，加快探索改革教育評(píng)價(jià)制度改革，積極發(fā)展社會(huì)第三方評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)校面向市場(chǎng)、面向社會(huì)、面向人民辦教育。五是全面提升教育治理現(xiàn)代化水平。繼續(xù)簡(jiǎn)政放權(quán)，要以基層和群眾辦事方便為導(dǎo)向，對(duì)教育行政審批項(xiàng)目和管理事項(xiàng)進(jìn)行再清理，該取消的取消，該下放的下放。堅(jiān)持“法定職責(zé)必須為”，對(duì)于職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，明確責(zé)任部門、辦事流程和辦理時(shí)限等，做到公開(kāi)、公平、公正，切實(shí)把權(quán)力“曬在陽(yáng)光下”。堅(jiān)持“法無(wú)授權(quán)不可為”，對(duì)于不屬于職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，一定不要亂作為。完善重大行政決策機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)“公眾參與、專家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合法性審查、集體討論決定”等要求，確保程序正當(dāng)、民主公開(kāi)、責(zé)任明確。加強(qiáng)跟蹤督查，發(fā)現(xiàn)決策不切實(shí)際、存在問(wèn)題的，要及時(shí)予以糾正。全面推進(jìn)依法治校，全面完成中小學(xué)校章程核準(zhǔn)和實(shí)施工作，并組織指導(dǎo)學(xué)校依據(jù)章程對(duì)學(xué)校制度文件進(jìn)行清理，促進(jìn)教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。全面推行法律顧問(wèn)制度，切實(shí)防范系統(tǒng)法律風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，加強(qiáng)師生法治教育，聯(lián)合各級(jí)公檢法部門開(kāi)展“法治進(jìn)校園”活動(dòng)，努力形成學(xué)校依法辦學(xué)、教師依法執(zhí)教、學(xué)生知法守法的良好局面。

4.維護(hù)教育公平這一主題，著力提升人民群眾教育獲得感

教育事業(yè)涉及千家萬(wàn)戶，關(guān)乎群眾切身利益。為群眾提供公平的受教育機(jī)會(huì)，滿足群眾對(duì)發(fā)展教育的期望，推動(dòng)教育在更高的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展，切實(shí)解決人民群眾極為關(guān)注的“上學(xué)難、上好學(xué)”的問(wèn)題，這是人民的需要，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。教育改革發(fā)展必須堅(jiān)持公平的原則，既要關(guān)心大多數(shù)人民群眾的利益，更要照顧弱勢(shì)群體的訴求，努力提升群眾的教育獲得感。一是加快推進(jìn)教育扶貧工作，全面落實(shí)好教育脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，確保各項(xiàng)政策措施落實(shí)見(jiàn)效。做好普通高招面向農(nóng)村貧困地區(qū)招生專項(xiàng)計(jì)劃的政策宣傳，努力提高農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)大學(xué)的比例，努力阻斷貧困代際傳遞。持續(xù)舉辦職業(yè)教育精準(zhǔn)脫貧技能培訓(xùn)班，做好“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶工作。做好城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶和城市區(qū)學(xué)校協(xié)作發(fā)展工作，消除城鄉(xiāng)教育壁壘，提高農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平，著力解決“鄉(xiāng)村弱”和“城鎮(zhèn)擠”問(wèn)題。二是切實(shí)保障特殊群體受教育權(quán)利。執(zhí)行好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，不讓一個(gè)孩子因貧輟學(xué)。繼續(xù)做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的受教育工作，確保“應(yīng)入盡入”。會(huì)同民政、公安、婦聯(lián)等部門開(kāi)展好農(nóng)村留守兒童“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長(zhǎng)”關(guān)愛(ài)保護(hù)專項(xiàng)行動(dòng)，確保留守兒童都能接受良好教育。三是大力推動(dòng)“陽(yáng)光招生”，繼續(xù)會(huì)同公安、工信、工商等相關(guān)部門，嚴(yán)厲打擊替考、助考等各種違法犯罪行為，確保各級(jí)各類考試招生公開(kāi)、公平、公正。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育招生政策，科學(xué)劃定各學(xué)校招生區(qū)域，規(guī)范義務(wù)教育各學(xué)段的招生行為，杜絕“人情生”“關(guān)系生”，嚴(yán)禁義務(wù)教育學(xué)校辦各種名目的重點(diǎn)班，促進(jìn)生源均衡。嚴(yán)肅普通高中招生紀(jì)律，公辦普通高中招生堅(jiān)持“零擇校”，嚴(yán)肅查處違規(guī)招收“借讀生”的行為。

5.強(qiáng)化保障能力這一基礎(chǔ)，著力增強(qiáng)教育發(fā)展支撐能力

教育要發(fā)展，保障是基礎(chǔ)。一是加大教育經(jīng)費(fèi)保障力度。進(jìn)一步完善財(cái)政教育投入機(jī)制，推動(dòng)市縣履行好教育投入法定責(zé)任，切實(shí)落實(shí)財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)法定增長(zhǎng)。建立學(xué)前教育生均經(jīng)費(fèi)撥款制度，推動(dòng)市縣建立中職生均經(jīng)費(fèi)撥款制度。要廣開(kāi)渠道，千方百計(jì)地爭(zhēng)取利用更多的社會(huì)資源投資教育，積極爭(zhēng)取金融機(jī)構(gòu)加大教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)支持力度，同時(shí)要管好用好經(jīng)費(fèi)，提高資金使用效益，把“好鋼用在刀刃上”，堅(jiān)持科學(xué)的投入方向，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，優(yōu)先保障教育改革重點(diǎn)任務(wù)，優(yōu)先保障貧困地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)教育發(fā)展，為群眾多辦雪中送炭的實(shí)事、好事，要少做一些錦上添花的面子活。加大監(jiān)管力度，強(qiáng)化內(nèi)部控制和審計(jì)，推動(dòng)學(xué)校財(cái)務(wù)信息公開(kāi)，保證教育經(jīng)費(fèi)從分配、使用到評(píng)估都在陽(yáng)光下運(yùn)行，確保資金使用安全。二是培育優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，進(jìn)一步完善考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持將師德教育列入師訓(xùn)工作的必修內(nèi)容，將師德表現(xiàn)作為考核、聘任、評(píng)價(jià)和教師資格定期注冊(cè)的首要內(nèi)容，引導(dǎo)教師自覺(jué)遵守師德、恪守己任。繼續(xù)開(kāi)展“xx最美教師”等評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維和奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。創(chuàng)新教師培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)縣級(jí)教師培訓(xùn)學(xué)校（中心）建設(shè)，打造一批特色品牌項(xiàng)目。實(shí)施“教師素質(zhì)提升工程”和梯次培養(yǎng)計(jì)劃，計(jì)劃培訓(xùn)教師1.6 萬(wàn)名。培育卓越教師，充分發(fā)揮市級(jí)名師工作室的輻射帶動(dòng)作用，鼓勵(lì)名師工作室在農(nóng)村中小學(xué)校設(shè)立工作站，促進(jìn)名師工作室（站）內(nèi)涵發(fā)展，培育一批在全省乃至全國(guó)有影響的名師名家。培育更多學(xué)者型、專家型、科研先鋒型的教師和“教育家型”校長(zhǎng)。尤其是在高水平教師的引進(jìn)上要有新的突破，要跳出xx這個(gè)圈子去引進(jìn)，杜絕“挖墻角”。激發(fā)教師活力，深化教師管理和人事制度改革，以教師資格定期注冊(cè)工作為抓手，建立教師能進(jìn)能出的機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和終生學(xué)習(xí)。深入推進(jìn)教師幸福工程，依法落實(shí)教師待遇，加強(qiáng)“拎包入住”的教師周轉(zhuǎn)房和融學(xué)習(xí)、休閑、健身于一體的“職工之家”建設(shè)，有條件的學(xué)?？梢越?ldquo;母嬰關(guān)愛(ài)室”或“關(guān)愛(ài)驛站”，推動(dòng)解決教職工子弟托管問(wèn)題，提高教師職業(yè)認(rèn)同感、獲得感。重視農(nóng)村教師發(fā)展，落實(shí)好鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，繼續(xù)實(shí)施特崗教師計(jì)劃、農(nóng)碩計(jì)劃、小學(xué)全科教師定向招生培養(yǎng)計(jì)劃，拓寬鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充渠道，完成免費(fèi)師范生考錄工作，并將市培、省培和國(guó)培指標(biāo)向農(nóng)村教師傾斜，促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。三是大力推進(jìn)教育信息化。堅(jiān)持一手抓建設(shè)，一手抓應(yīng)用，在進(jìn)一步加大硬件建設(shè)力度的同時(shí)，加大培訓(xùn)力度，提升教師運(yùn)用信息技術(shù)能力，深化“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，加快信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差距。四是強(qiáng)化督導(dǎo)。要進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，配齊人員、加強(qiáng)培訓(xùn)、理順職能、保障經(jīng)費(fèi)。認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)校管理評(píng)價(jià)辦法》和《中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法》，對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)工作開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)，以創(chuàng)建全國(guó)督導(dǎo)工作創(chuàng)新縣為抓手，進(jìn)一步做好中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作。