在上世紀(jì)80年代,中國還曾經(jīng)興起過一陣學(xué)習(xí)世界語的風(fēng)潮。1981年12月,楚圖南、胡愈之、巴金、冰心、白壽彝、葉圣陶、夏衍等知名人士發(fā)起成立世界語之友協(xié)會(huì)。《紅樓夢》、《論語》、《魯迅小說集》等經(jīng)典著作都被翻譯成了世界語。到1986年舉辦第七十一屆國際世界語大會(huì)時(shí),全國已有40萬人學(xué)習(xí)了世界語。
然而隨著時(shí)代的發(fā)展,英語在眾多外語中脫穎而出,成了名副其實(shí)的世界通用語言。世界語則逐漸落伍,如今使用者寥寥。這也證明了語言是種實(shí)用的東西,沒有用就會(huì)被拋棄。
二、在中國人求學(xué)和就業(yè)的道路上,英語扮演著守門人的角色,不得不學(xué)好
在九十年代初,為了能夠提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì),還曾經(jīng)掀起一場“三會(huì)”培訓(xùn),其中三會(huì)指的就是會(huì)微機(jī)(就是后來的計(jì)算機(jī)、電腦)、會(huì)駕駛和會(huì)外語。當(dāng)時(shí)很多體制內(nèi)的外語學(xué)習(xí)班,都是依靠行政命令推行和開展的,足見對外語學(xué)習(xí)的重視曾經(jīng)一度到了何種程度。
千軍萬馬擠獨(dú)木橋的高考,外語科目一直列入文理科必考科目。1980年全國高考英語按總分30分計(jì)入總分,當(dāng)時(shí)語數(shù)政都考,理科加理化,文科加史地,每科分?jǐn)?shù)100分,加上英語總分為530分。81年英語按70分計(jì)入總分,82年后英語分也到達(dá)滿分100分了,后來無論是改成120分滿分還是150分滿分,英語一直與語文、數(shù)學(xué)并列為三門必考的主要科目。非但是高考要考外語,考研究生、考博士,甚至考職稱和一些專業(yè)資格證,外語也是必考內(nèi)容。無論是為了達(dá)標(biāo)通過的目標(biāo)性考試,還是高考這樣優(yōu)中選優(yōu)的選拔性考試,很多重要的考試中,總也少不了外語的身影。甚至想要脫離國內(nèi)的教育體系,去國外留學(xué),大多數(shù)國家還是有針對外國留學(xué)生的英語水平考試,比如我們熟知的雅思和托福。
考試是一種通過行政手段抬高外語重要性的最突出手段,這也是很多國人對外語考試非常痛恨的原因,因?yàn)閼?yīng)試教育下的外語教學(xué),很大程度上學(xué)成了啞巴外語,學(xué)了不會(huì),考完就忘,學(xué)以不致用。因此,近年來,國家在一些考試中都有了弱化外語的傾向。比如很多地方的職稱考試,已經(jīng)不考英語了,而呼吁在高考中降低英語占分比重的聲音也一直不絕于耳。
但即使破除了行政化的英語學(xué)習(xí)任務(wù),英語學(xué)習(xí)的熱情恐怕也只能有增無減,這是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)工作中,外語特別是英語的重要性,已經(jīng)讓人們不得不學(xué)。其中,工作需要和城市居住環(huán)境的國際化,是主要的原因。
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