其四,應對老齡社會挑戰(zhàn)的國家戰(zhàn)略,需要從文化教育領域深度著力。急需從中國傳統文化中挖掘有利于應對老齡化挑戰(zhàn)的一切文化及制度資源,在融合創(chuàng)新中賦予孝文化當代價值,注重培植老齡社會的新文化觀。在不同代際間尤其是在青少年中貫穿尊老敬老、和諧共生教育理念的培植,深化終身學習、能力訓練的教育觀念。發(fā)揮中國傳統醫(yī)學在實現健康老齡化進程中的主導作用,提升應對老齡社會風險的綜合身心健康的預防能力和風險處置能力。構建積極適應老齡社會的新理念,重構新的認知體系和社會心理適應體系,不斷提升社會成員應對老齡社會挑戰(zhàn)的綜合適應能力。積極老齡化國家戰(zhàn)略必須強調將關口前移,老齡教育理念和認知體系的創(chuàng)新尤為緊迫。無論是新理念的植入,還是新制度、新技術、新方法的應用以及新金融資產合理配置和綜合能力的全面提升,都應納入積極應對老齡社會挑戰(zhàn)國家戰(zhàn)略體系和行動方案,提升和增大戰(zhàn)略應對的回旋空間。加快構建老齡社會風險管理體系,風險預防和風險控制的效果遠勝于被動風險補償的任何制度安排和技術手段。新一輪科技革命背景下的新技術、新方法,已為億萬老齡人口創(chuàng)造出更為合理便捷的生活環(huán)境。需要搶抓機遇,將技術革命紅利盡快轉化為老年保障制度與服務體系的制度優(yōu)勢和技術優(yōu)勢,實現跨越式發(fā)展。
其五,以理論創(chuàng)新為引領,將積極老齡化、健康老齡化、成功老齡化的若干重大基礎理論的系統研究,社會科學各學科應對老齡社會挑戰(zhàn)重大戰(zhàn)略課題的系統研究,綜合納入應對老齡社會挑戰(zhàn)國家戰(zhàn)略和行動方案。加快培養(yǎng)一批服務于國家老齡化重大戰(zhàn)略需求、服務于老齡社會需求的戰(zhàn)略科學家尤為緊迫。我國養(yǎng)老保障、健康保障、服務保障體系建設的理論創(chuàng)新和制度創(chuàng)新,養(yǎng)老文化的融合創(chuàng)新,既是有效應對老齡社會挑戰(zhàn)國家戰(zhàn)略的核心要素,也是中國社會科學學術共同體必須勇于承擔的一項歷史責任。
(作者單位:西南財經大學老齡化與社會保障研究中心)
已有0人發(fā)表了評論