二、原因分析
對(duì)照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求,剖析以上問(wèn)題產(chǎn)生的原因,盡管有工作忙、任務(wù)重、社會(huì)大環(huán)境影響等客觀方面的原因,但從根源上講還是自己的主觀世界出了問(wèn)題。主要有以下方面。
(一)放松了嚴(yán)格的政治理論學(xué)習(xí)。在強(qiáng)化學(xué)習(xí)、堅(jiān)定信念、運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)推動(dòng)工作方面,主觀上是重視的。但由于工學(xué)矛盾處理的不好,常把工作當(dāng)成硬任務(wù),學(xué)習(xí)變成軟任務(wù),自覺(jué)不自覺(jué)地放松了政治理論學(xué)習(xí),政治理論系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠、深入思考不夠,學(xué)習(xí)滿足于讀一讀、看一看。缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望,運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力不夠強(qiáng)。
(二)放松了嚴(yán)格的黨性修養(yǎng)鍛煉。一個(gè)深層次的原因,就是近些年來(lái)在嚴(yán)格黨性鍛煉上所下的力氣不夠,為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。個(gè)人主觀上認(rèn)為自己的工作和群眾聯(lián)系不夠緊密,群眾路線堅(jiān)持得不夠好。雖然有走近貼近群眾、聯(lián)系服務(wù)群眾的想法,但由于忙于日常工作、事務(wù)纏身,深入基層、聯(lián)系群眾不夠,與基層溝通交流不夠,與普通群眾接觸交流較少,對(duì)基層情況、群眾需求了解不夠。
(三)放松了嚴(yán)格的主觀世界改造。隨著年齡增長(zhǎng)和外界環(huán)境影響,認(rèn)為自己工作了這么多年,經(jīng)驗(yàn)不少,加之工作、事務(wù)纏身,以致學(xué)習(xí)理論的勁頭沒(méi)興趣,解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)間少了,精神狀態(tài)和進(jìn)取心也差了。深入剖析這種思想,還是考慮個(gè)人的利益多了一些,考慮群眾的利益少了一些。
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