“兩學一做”黨課講稿:“兩學一做”要的是常態(tài)與長效

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“兩學一做”黨課講稿:“兩學一做”要的是常態(tài)與長效

核心提示:“兩學一做”不是“一次活動”,既要區(qū)分層次,又要突出正常教育,有針對性的解決實際問題,抓在日常、嚴在經(jīng)常。融入經(jīng)常,也要經(jīng)常融入。讓“兩學一做”在常態(tài)化中見長效。

兩學一做”學習教育是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐,是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。“兩學一做”學習教育不是“一次活動”,要用心用力,抓細抓實,真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。

“一日一錢,十日十錢,繩鋸木斷,水滴石穿”,堅持用好“三會一課”傳統(tǒng);堅持嚴肅的過好黨內(nèi)政治生活;搭建好長效機制載體。黨員干部要在日常中堅持學習黨章黨規(guī),學習貫徹習總書記系列講話精神,做一名合格黨員。堅持以嚴肅的態(tài)度過好黨內(nèi)政治生活,要在思想、組織、作風和紀律等方面時刻保持嚴肅警惕的態(tài)度。要融入經(jīng)常,首先要經(jīng)常融入,持久發(fā)力,久久為功。“兩學一做”最忌“一陣風”,強制度建設(shè)、抓責任落實,必須以釘釘子的精神,把學習教育的好制度好機制堅持好,使建立的制度真正有價值、有作用,管長遠、管根本。

“兩學一做”不是“一次活動”,既要區(qū)分層次,又要突出正常教育,有針對性的解決實際問題,抓在日常、嚴在經(jīng)常。融入經(jīng)常,也要經(jīng)常融入。讓“兩學一做”在常態(tài)化中見長效。

責任編輯:楊雪校對:蔡暢最后修改:
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