邏輯失序

目前常見的是兩種情況：一是標(biāo)題、觀點交叉重復(fù)，二是內(nèi)容、文字交叉重復(fù)。組織起草材料特別是綜合性的報告、講話，此類現(xiàn)象比較普遍，也難以處理好。比如，老筆頭以前起草年度工作總結(jié)，對上一年度工作，會涉及幾方面的內(nèi)容，在總結(jié)工作經(jīng)驗和部署工作任務(wù)時也必然會聯(lián)系上這些方面。由于重大任務(wù)不是一年能完成的，有連續(xù)性、繼承性，所以在不少方面同上一年的任務(wù)緊密相連。這樣，即使在具體內(nèi)容上能區(qū)分開來，但在標(biāo)題、文字表述上很難避免重復(fù)。從實際經(jīng)驗上看，要想有效防止交叉重復(fù)，最好一次講話、一篇報告，只突出一個主題，不搞全面鋪開，齊頭并進。再一點，一定要精選角度，切入點不同，文字、內(nèi)容就不容易重復(fù)。

輕重失衡

這個毛病主要表現(xiàn)在，起草的材料幾部分內(nèi)容相差懸殊，畸輕畸重。老筆頭曾修改過下級單位的一些文章，三個問題十幾頁，第一個五頁多，第二個四頁多，結(jié)果一看第三個不到半頁，差點閃到老筆頭的腰。我們問起草的同志為什么這么處理，他說三個問題都很重要，但最后想不出詞了。還有一次報送的材料，第一部分五頁，第二部分才兩行半，真的是莫名其妙。其實，既然這樣，不如不分。輕重失衡最明顯的是兩種現(xiàn)象：一是各部門不屬于同等層次，好比一座大樓有的高二十層，有的只有一層；二是各部分的內(nèi)容貧富懸殊，好比有的房間幾十平米，有的只有幾平米。這決不是說材料各部門的內(nèi)容和文字都要一樣，也是不說要“殺富濟貧”。而是在對材料進行總體設(shè)計時，要注重統(tǒng)籌謀劃，合理分配資源。從實際情況看，有些內(nèi)容是可調(diào)整的，關(guān)鍵在于學(xué)會科學(xué)合理的使用材料資源。

借鑒失當(dāng)

無論上報下發(fā)的文件，還是領(lǐng)導(dǎo)的講話，不管由那個單位負責(zé)準備，都需要借鑒和吸納過去的或其他方面的有益成果，這是毫無疑義的。現(xiàn)在，要著力防止和克服的是借鑒不當(dāng)，尤為不妥的是照搬照抄。老筆頭在修改文章中，經(jīng)常會看到似曾相識的字句，尤其是有的內(nèi)容是原封不動搬過來，這樣既存在很大風(fēng)險，對自己提升寫作能力也是有害無益。由此，我們想到一句話：“天下文章一大抄，看你會抄不會抄”?？梢钥隙?，凡是抄來抄去的都不會成功，更不會成為精品力作。但是，善于借鑒，做到引進、消化、吸收、再創(chuàng)新是完全可行的，也是大有學(xué)問的。借鑒別人最重要、最根本的是學(xué)習(xí)觀點、思路和方法，而不是照搬照抄具體文字，一定要在吃透精神的基礎(chǔ)上，用自己的語言表述出來，這對自己也是很大的提高。

（轉(zhuǎn)自老筆頭微信公眾號）