長征精神中蘊含的革命理想主義、革命現(xiàn)實主義、愛國主義、艱苦奮斗作風(fēng)、革命集體主義和革命英雄主義的精神內(nèi)涵，以及彰顯的凝聚向心價值、感召激勵價值、規(guī)范導(dǎo)向價值、教育塑造價值，為青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀指明了方向。

今年7月18日，習(xí)近平總書記在寧夏將臺堡參觀三軍會師紀(jì)念館時強調(diào)：“我們要繼承和弘揚好偉大的長征精神。有了這樣的精神，沒有什么克服不了的困難。我們完全有信心有決心有恒心實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。”實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)是新時期的長征，我們要繼續(xù)弘揚長征精神，特別是要用長征精神教育引導(dǎo)青少年健康成長，努力書寫本世紀(jì)新長征的壯麗詩篇。

長征精神是中國共產(chǎn)黨人革命風(fēng)范與中華民族精神的高度融合

偉大的長征鑄就了偉大的長征精神，這就是“把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜犧牲一切的精神；就是堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發(fā)的精神；就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。”長征精神，是中國共產(chǎn)黨人和人民軍隊革命風(fēng)范的生動反映，是中華民族精神在革命時期的集中體現(xiàn)，是保證中國革命事業(yè)不斷勝利的強大精神力量，它的每個音符都具有撼人心靈、催人奮進(jìn)的歷史神韻。

長征精神是中國共產(chǎn)黨人革命風(fēng)范的生動反映。長征路上的環(huán)境異常惡劣，但紅軍將士依然堅守著革命必勝的信仰和為工農(nóng)大眾翻身求解放的崇高理想，以卓越的勇氣展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人頑強的生命力和無堅不摧的戰(zhàn)斗力，把一不怕苦、二不怕死的革命英雄氣概發(fā)展到了前所未有的高度。長征中召開的遵義會議是中國共產(chǎn)黨獨立自主地解決中國革命問題的開端，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人敢于沖破教條主義束縛，一切從實際出發(fā)，堅持走自己道路的求實創(chuàng)新精神。長征期間，各路紅軍自覺堅持在長征大局下行動，密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，有力地詮釋了顧全大局、精誠團(tuán)結(jié)的革命精神。長征途中，紅軍所到之處，紀(jì)律嚴(yán)明、秋毫無犯，積極宣傳北上抗日方針，認(rèn)真執(zhí)行黨的民族政策，幫助群眾建立革命政權(quán)，充分體現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍對為民服務(wù)根本宗旨的踐行。

長征精神是中華民族精神在革命時期的集中體現(xiàn)。自古以來，中華民族積淀和形成了百折不撓、頑強拼搏、自強不息的民族品格和以愛國主義為核心的民族精神。紅軍長征正值中華民族生死存亡之際，中國共產(chǎn)黨人以謀求國家獨立和民族解放為己任，將中華民族的根本利益看得高于一切，率先高舉抗日救國的大旗，并把這種深厚凝重的民族大義轉(zhuǎn)化為紅軍指戰(zhàn)員不畏艱難險阻、不惜付出一切犧牲的英勇行動。長征精神所體現(xiàn)的這種為民族不畏艱險、不怕犧牲、艱苦奮斗的民族使命感和歷史責(zé)任感，正是中華民族精神的生動展現(xiàn)。長征精神是中華民族精神在革命斗爭中的傳承、錘煉和升華，給民族精神注入了新的時代元素。

長征精神是保證中國革命事業(yè)不斷勝利的動力源泉。遵義會議是長征從被動到主動、從連續(xù)失利到踏上勝利坦途的轉(zhuǎn)折點。遵義會議破除了“左”傾教條主義，在事實上確立了實事求是思想路線在全黨范圍內(nèi)的指導(dǎo)地位，解決了革命過程中具有決定意義的軍事和組織問題。遵義會議后，黨和紅軍的精神面貌煥然一新，展現(xiàn)出強大的生機與活力，革命形勢向好發(fā)展，取得了一系列戰(zhàn)役的勝利，扭轉(zhuǎn)了長征初期的被動局面，最終成功完成紅軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的偉大任務(wù)。其后，在長征精神基礎(chǔ)上繼承、弘揚和發(fā)展起來的延安精神、西柏坡精神等革命精神，繼續(xù)鼓舞和激勵著中國革命不斷從勝利走向勝利。

長征精神是促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長的寶貴精神財富

習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會講話中指出：“青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。”時隔兩月，習(xí)近平總書記在考察北京八一學(xué)校的講話中強調(diào)：“要實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須更加重視教育，努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才。”青少年是國家的未來，承擔(dān)著繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)和民族精神的責(zé)任，承擔(dān)著創(chuàng)造繁榮社會的歷史重任，承擔(dān)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮使命。

然而，隨著社會轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、西方價值觀念的滲透和網(wǎng)絡(luò)等新興媒體的興起，青少年對歷史文化和革命傳統(tǒng)精神并不熟悉甚至淡忘，少數(shù)人甚至曲解歷史、“惡搞”經(jīng)典。他們?nèi)狈v史的敬畏、對民族精神的認(rèn)同和對崇高理想的追求，缺少艱苦奮斗、吃苦耐勞、顧全大局、實事求是的精神風(fēng)貌。如果任由上述現(xiàn)象惡化和蔓延，勢必影響青少年形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，同時也會影響“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)。

長征精神具有跨越時空的永恒價值，其獨特蘊意具有強烈的歷史穿透力與時代感染力，是提高當(dāng)代青少年思想道德素質(zhì)、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者與接班人的寶貴精神財富。長征精神中蘊含的革命理想主義、革命現(xiàn)實主義、愛國主義、艱苦奮斗作風(fēng)、革命集體主義和革命英雄主義的精神內(nèi)涵，以及彰顯的凝聚向心價值、感召激勵價值、規(guī)范導(dǎo)向價值、教育塑造價值，為青少年學(xué)生思想道德教育提供了生動而豐富的教材，為青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀指明了方向。在長征精神科學(xué)而行之有效的教育與引導(dǎo)下，青少年學(xué)生通過“做到修身立德、志存高遠(yuǎn)，勤學(xué)上進(jìn)、追求卓越，強健體魄、健康身心，錘煉意志、砥礪堅韌”，便能夠成為“心靈純潔、人格健全、品德高尚的人”和“有文化修養(yǎng)、有人文關(guān)懷、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜?rdquo;。