2014年3月，習(xí)近平總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時，提出“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述。今年4月，習(xí)近平總書記在安徽調(diào)研時，專門就深入學(xué)習(xí)貫徹黨章、扎實推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示。這些都充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對安徽的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)。從“三嚴(yán)三實”到“兩學(xué)一做”，有力彰顯了黨中央堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度和堅定決心，為我們在新形勢下推進全面從嚴(yán)治黨提供了強大思想武器和行動指南。我們要以嚴(yán)的要求、實的作風(fēng)、真的擔(dān)當(dāng)，將習(xí)近平總書記的重要指示要求落實到全面從嚴(yán)治黨各領(lǐng)域和全過程。

一、“三嚴(yán)三實”和“兩學(xué)一做”是推進全面從嚴(yán)治黨的重大部署

“三嚴(yán)三實”和“兩學(xué)一做”，是以習(xí)近平同志為總書記的黨中央在深入分析黨的建設(shè)基本態(tài)勢和客觀要求、科學(xué)總結(jié)黨的十八大以來全面從嚴(yán)治黨理論和實踐基礎(chǔ)上作出的重大部署，貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的規(guī)律性要求，體現(xiàn)了習(xí)近平總書記黨建思想在實踐中的具體運用，二者的本質(zhì)是內(nèi)在統(tǒng)一、一脈相承的。

在目標(biāo)指向上，二者具有統(tǒng)一性。“三嚴(yán)三實”堅持嚴(yán)實相濟，抓住了做人從政的根本，切中了干事創(chuàng)業(yè)的要害，劃定了為官律己的紅線，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要；“兩學(xué)一做”堅持學(xué)做并舉，把黨章黨規(guī)和系列講話作為必修課，把做合格黨員作為基準(zhǔn)線，是全體黨員增強黨性、干事創(chuàng)業(yè)、永葆先進的根本要求。“三嚴(yán)三實”和“兩學(xué)一做”，在目標(biāo)指向上都定位于推進全面從嚴(yán)治黨，集中反映了黨的十八大以來全面從嚴(yán)治黨的實踐成果和理論結(jié)晶，二者都是落實全面從嚴(yán)治黨要求的戰(zhàn)略抓手和具體舉措，是做好新時期從嚴(yán)管黨治黨工作的根本遵循。

在對象范圍上，二者具有互補性。“三嚴(yán)三實”主要針對的是縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，注重發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在推進全面從嚴(yán)治黨中的示范表率作用；“兩學(xué)一做”面向的是全體黨員，旨在暢通末梢血管，推動全面從嚴(yán)治黨拓展到每一個支部、落實到每一名黨員。“兩學(xué)一做”和“三嚴(yán)三實”在對象范圍上的延伸和互補，推進全面從嚴(yán)治黨既突出了“關(guān)鍵少數(shù)”，又抓住了“最大多數(shù)”，讓黨內(nèi)任何人都沒有特殊和例外，實現(xiàn)了從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到普通黨員的全覆蓋。

在實踐方法上，二者具有同一性。中央先后部署開展黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育，推動廣大黨員干部真正把“三嚴(yán)三實”和“兩學(xué)一做”要求內(nèi)化于心、外化于行。在具體實踐層面，強調(diào)堅持正面教育，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的最新理論成果特別是習(xí)近平總書記系列重要講話，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺；堅持問題導(dǎo)向，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點，邊學(xué)邊查、邊查邊改，以整改成果檢驗落實成效；堅持立規(guī)執(zhí)紀(jì)，織密制度籠子、強化剛性執(zhí)行，切實形成常態(tài)化的踐行要求、長效化的落實機制。