論“兩學一做”持久性

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論“兩學一做”持久性

核心提示:各黨組織要不忘初心,繼續(xù)前進,持續(xù)推進“兩學一做”學習教育活動,黨員干部要通過“兩學一做”進一步強化信念意識、執(zhí)政意識、擔當意識、服務意識、創(chuàng)新意識、務實作風和廉潔品格,把黨章黨規(guī)和系列重要講話精神內化于心、外化于形。

“兩學一做”學習教育活動是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。年初,習近平總書記提出在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育活動,全國各個黨組織積極開展各類活動推進“兩學一做”學習教育,形成了全體黨員積極學習的風潮,但隨著時間的流逝,黨員學習積極性有所下降,各黨組織開展活動率偏低。各黨組織應該警醒,持續(xù)開展活動,提高黨員學習積極性。

“兩學一做”學習教育活動的主要目的是著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題,主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰,對中國特色社會主義缺乏信心,精神空虛,推崇西方價值觀念,熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題,主要是看齊意識不強,不守政治紀律政治規(guī)矩,在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨,組織紀律散漫,不按規(guī)定參加黨的組織生活,不按時交納黨費,不完成黨組織分配的任務,不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題,主要是利己主義嚴重,漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益,在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題,主要是工作消極懈怠,不作為、不會為、不善為,逃避責任,不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題,主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,不注意個人品德,貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”,抓好不嚴不實突出問題整改,推動黨的作風不斷好轉。

各黨組織要不忘初心,繼續(xù)前進,持續(xù)推進“兩學一做”學習教育活動,黨員干部要通過“兩學一做”進一步強化信念意識、執(zhí)政意識、擔當意識、服務意識、創(chuàng)新意識、務實作風和廉潔品格,把黨章黨規(guī)和系列重要講話精神內化于心、外化于形,做“講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為”的合格黨員,為全面建成小康社會,實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大的貢獻。

責任編輯:楊雪校對:蔡暢最后修改:
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