聶榮臻

聶榮臻

1899年12月29日，聶榮臻出生在四川省江津縣吳灘鎮(zhèn)石院子。早年漂洋過海,到法國勤工儉學(xué),進入莫斯科東方大學(xué)學(xué)習(xí)，后被抽調(diào)到蘇聯(lián)紅軍學(xué)校中國班學(xué)習(xí)軍事。1925年7月，聶榮臻奉命從蘇聯(lián)回國。9月中旬，到達廣州，被任命為黃埔軍校政治部秘書，協(xié)助主任、副主任領(lǐng)導(dǎo)政治部的組織和宣傳工作，還兼任政治教官。聶榮臻正是從黃埔軍校的講臺上投身中國革命的洪流，從而成為我黨我軍的一位文武兼?zhèn)涞母呒墝㈩I(lǐng)的。

當時，黃埔軍校左派和右派斗爭激烈。周恩來叮囑聶榮臻：“蔣介石要限制我們，我們要教育黨團員，開展各種活動，爭取進步青年，以反對他的限制。”聶榮臻遵照周恩來的指示，全身心地投入黃埔軍校的工作。1938年6月,白求恩與毛澤東會談。毛澤東說:“中國有一部很著名的古典小說,叫做《水滸傳》?！端疂G傳》寫了魯智深大鬧五臺山的故事,五臺山就在晉察冀。”毛澤東接著風(fēng)趣地說:“五臺山,前有魯智深,今有聶榮臻。聶榮臻就是新的魯智深。”

葉劍英

青年葉劍英

葉劍英，1897年4月28日生于廣東省梅縣雁洋堡的一個小商人家庭。1917年，他以優(yōu)異成績考入云南陸軍講武堂第十二期炮科。畢業(yè)后懷著革命的愿望，投奔孫中山領(lǐng)導(dǎo)下的“援閩”粵軍，開始踏上了漫長的革命征途。1924年1月，孫中山下令籌辦黃埔陸軍軍官學(xué)校，當時在孫中山創(chuàng)建的建國粵軍中任第二師參謀長的葉劍英，應(yīng)廖仲愷邀請，參加籌辦軍校的工作。

軍校建立后，葉劍英被委任為教授部副主任，掌管軍事理論的學(xué)科教育。當年聽過他講課的黃埔第一期學(xué)生蘇文欽多年以后回憶往事，說：“記得我在軍校先后聽葉劍英教官講三次課，都是講的兵器學(xué)，兵器性能，如何使用，等等。他講課吸引人，一點也不枯燥，很有風(fēng)趣，大家都很愿意聽。”當年同在軍校執(zhí)教的聶榮臻稱葉劍英是“軍校最有威望的教官之一”。

鄧穎超

青年鄧穎超

提起鄧穎超，人們也許首先想到她是敬愛的周恩來總理的夫人。撥開這重身份，她更是一位卓越的無產(chǎn)階級革命家和中國婦女運動杰出的領(lǐng)導(dǎo)人。作為中國婦女運動杰出的領(lǐng)導(dǎo)者和全國婦聯(lián)副主席，鄧穎超常說，“只要我的呼吸不停止，我就要關(guān)心婦女工作”。關(guān)心婦女、關(guān)心孩子、關(guān)心青少年的教育是鄧穎超整個生命的重要寄托。這不僅與她的女性身份有關(guān)，更與其曾經(jīng)的職業(yè)有關(guān)。1920年，16歲的鄧穎超還是一位亭亭玉立的花季少女，就已從直隸第一女師畢業(yè)，開始了她長達五年的小學(xué)教師生涯。每當回憶起早年的講臺歲月，鄧穎超總是滿懷激情。在母校成立80周年校慶典禮上，她坦言：“如果要我選擇職業(yè)的話，我還是選擇當教師！”激起全場暴風(fēng)雨般的掌聲。

六十年前，女師畢業(yè)只能到女子小學(xué)教書，男女不能同學(xué)。我是借了五四運動的光，進北京一所男子小學(xué)當了女教師。

——鄧穎超

1920年9月的北京，秋高氣爽，風(fēng)輕云淡。旭日東升，照耀著京師國立高等師范附屬小學(xué)的大操場，照耀著操場上嬉戲的幾百名小學(xué)生。嘹亮的哨音吹響了，孩子們迅速集合、排隊，準備做早操。突然，排列整齊的隊伍騷動起來，孩子們驚奇地看到，站在他們前面的不再是熟悉的男老師，而是一位年紀輕輕、身穿白衣黑裙、頭上梳著發(fā)髻的少女。學(xué)生們嘰嘰喳喳，小麻雀般叫著、笑著、跳躍著……

也許是校長和同事們想考考這位年輕姑娘的能力，到校第一天就讓她帶領(lǐng)學(xué)生們做早操。操場上一片混亂。幾分鐘過去了，她面對孩子們的吵鬧，依然平靜地站著，溫和地微笑著。終于，她開口了：“同學(xué)們早！你們說完了沒有？你們笑完了沒有？”清脆洪亮的聲音立刻中止了混亂，整個操場霎時安靜了。她依然不慌不忙：“你們不說了，你們不笑了。好，現(xiàn)在，我們開始做早操。”“一二三四，二二三四……”她在直隸女師受過嚴格的訓(xùn)練，現(xiàn)在，她一邊喊口令，一邊用優(yōu)美的動作帶領(lǐng)全校學(xué)生做早操。

她就是剛從直隸女師畢業(yè)到附小當教師的16歲的鄧穎超。全校學(xué)生服了，男教師們服了，附小主任鄭朝熙終于松了一口氣，天津女界和學(xué)生界的著名人物果然名不虛傳。原來附小自1912年建校，直到1919年，聘任的都是清一色的男教員。五四運動以后，婦女解放的呼聲越來越高。1920年，比較開明的鄭朝熙主任一改過去舊的傳統(tǒng)觀念，決定到天津女子師范學(xué)校聘請教員。女師校長拿出畢業(yè)生成績單讓他挑選，鄭主任當即拍板：就請那位去北京的學(xué)生代表吧。原來鄧穎超在1919年積極參加五四運動，曾是到北京請愿的學(xué)生代表之一。

鄧穎超擔任一年級的級任老師（相當于現(xiàn)在的班主任），語文、算術(shù)、音樂、體操、手工、圖畫、游戲她全教，而且教得十分出色。孩子們很快就喜歡上了新來的鄧老師，當年她教過的學(xué)生回憶說：“她那和藹親切的面容，平易近人的作風(fēng)，給我們留下了深刻的印象。”鄧穎超也從心底喜歡她教的學(xué)生，看著那一張張童稚的臉龐，她仿佛看到了七年前的自己。那是1913年，同盟會女會員張星華介紹鄧穎超的母親楊振德到中國社會黨北京支部在北京開辦的一所平民學(xué)校當教員，這不僅解決了楊家母女的生計問題，也使九歲的鄧穎超實現(xiàn)了上學(xué)的夢想。母親教學(xué)的身影常常閃現(xiàn)在她的眼前，鄧穎超教得更有勁了。

鄧穎超深深懂得，兒童是祖國的未來，不僅僅要傳授給他們知識，在這個黑暗動蕩的時代更要培養(yǎng)他們熱愛祖國、關(guān)心社會的高尚情操。她用講故事的形式，給孩子們講太平天國的故事，講中國遭受列強侵略的歷史，講辛亥革命的興起，更講她親身經(jīng)歷的偉大的五四愛國運動……這位鄧老師早在一年前就因為杰出的演講才能，被天津女界愛國同志會推選為講演團團長，短短數(shù)月就從一個單純愛國的女學(xué)生成長為能宣傳鼓動、能組織群眾參加愛國活動的天津婦女界愛國運動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者之一了。她繪聲繪色的講說經(jīng)常讓孩子們聽得入迷，下課了，放學(xué)了，他們?nèi)匀焕p著鄧穎超，要她給他們多講一點。年輕的新老師，滿腔熱情地給孩子們幼小的心靈逐漸播下了革命思想的火種。

然而這引起了學(xué)校的不安，她雖然依依不舍，但也只得于翌年辭職了。一天，鄧穎超和同學(xué)到天津剛創(chuàng)辦的達仁女校參觀，女校校長正是愛國教育家馬千里。此時達仁女校正在推廣新的教學(xué)法，馬千里很賞識鄧穎超卓越的才華和進步的思想，熱情地邀請鄧穎超到達仁任教。鄧穎超高興地答應(yīng)了。及至晚年，鄧穎超還寫了一篇文章《緬懷師友馬千里先生》，表達自己對老師的尊敬。

和在北京一樣，鄧穎超教一年級的語文、算術(shù)、音樂、體操、手工、圖畫、游戲；也和在北京一樣，她和孩子們圍坐成一個大圓圈，用啟發(fā)式教學(xué)法教孩子們認字、做算術(shù)。在活動課上，她用淺近的語言給孩子們講一些重大節(jié)日的來歷和意義。“五七”國恥日到了，她激憤地講袁世凱如何喪權(quán)辱國，和日本政府簽訂“二十一條”；五四愛國紀念日，她講自己親自參加斗爭的許多情景，真切生動……身教重于言傳，她強烈的愛國主義精神深深感動了孩子們，他們個個睜著亮晶晶的眼睛，入神地聽著，他們多么盼望自己快快長大，像鄧老師那樣去愛國、救國！

從16歲到21歲，鄧穎超把一生中最美好的時光獻給了小學(xué)教育事業(yè)。她終生熱愛和尊重教師工作，并一直認為最崇高的職業(yè)是教師。