時值開學(xué)季，輿論又一次聚焦師生關(guān)系。有媒體采訪多位老師后得出結(jié)論——今天的師生關(guān)系變淡了，并將這一現(xiàn)象稱為“當(dāng)代師生關(guān)系中的陰影”。對于自古尊師重教的文明國度，這很有些“不能承受之重”。不過，事情真有那么嚴(yán)重么？

如今師生關(guān)系確實發(fā)生了變化。有老師感嘆，權(quán)威不再，被學(xué)生挑戰(zhàn)已太尋常；有學(xué)生坦言，習(xí)慣與老師保持“安全距離”，不愿太親近；有家長表示，錢、權(quán)等因素讓師生關(guān)系變得復(fù)雜……對比“一日為師，終身為父”的古語，如此現(xiàn)實在一些人眼中成為師道不存、傳統(tǒng)不再的例證。但需要看到，師生關(guān)系縱使打上了時代印痕，確有讓人無奈之處，各種變化也不盡是壞的：我們可以看到“吾愛吾師，吾更愛真理”被廣泛實踐著，也可以看到更多老師以微博微信等新潮方式與學(xué)生親近著。只要社會尊師重教的基本價值在，只要教師“傳道受業(yè)解惑”的基本職能在，師生關(guān)系的主流就是好的。

傳統(tǒng)關(guān)系模式被沖擊，新的模式尚未完全建立——師生關(guān)系所處的階段，也是當(dāng)今社會諸多人際關(guān)系面臨的現(xiàn)實。法學(xué)家梅因有句名言：進(jìn)步社會的運動，是一個從“身份到契約”的過程?，F(xiàn)代化進(jìn)程中的人際交往，契約因素確實在增加。這幾乎是不可避免的變化趨勢，也一定伴隨著調(diào)整的不適應(yīng)感甚至陣痛，但這種變化卻不必然導(dǎo)致傳統(tǒng)的沒落、人情的淡薄。還記得，十多年前，大部分人認(rèn)為AA制傷感情，而如今，越來越多的人認(rèn)為這會讓交往更輕松自在。其實，交往形式的花樣翻新并不可怕，只要作為關(guān)系內(nèi)核的情感不變；傳統(tǒng)被沖擊并不可怕，關(guān)鍵是能否重塑契合時代的交往模式。

一位作家這樣寫道，工業(yè)化好比一臺烘干機，將社會關(guān)系中一切帶有人情味的東西烘干，然后用原子式契約將個體聯(lián)系起來。這番表述，戳中了不少人的隱憂。我們現(xiàn)在之所以對人情變淡這么介懷，正反映出對人際交往的渴求。不管社會契約多么發(fā)達(dá)，未來能夠促進(jìn)人與人之間相互吸引和連接的，依然是那溫潤的人情。有這樣的共同意愿在，有這樣的謹(jǐn)慎警醒在，在交往中多一點感情、多一分信任、多一些簡單，我們就有望在變化之中重塑關(guān)系，尋找到安頓情感之所、延續(xù)傳統(tǒng)之法。