教育者要善于用生活中的語言、青年學生喜歡的語言，融入、服務、引導青年學生的生活，關注樸素平凡的生活細節(jié)，聚焦豐富多彩的生活場景，避免價值觀教育成為僵硬的灌輸和蒼白的教條。跟上青年學生生活變化的新節(jié)奏，傳遞青年學生生活變化的新信息，才能使核心價值觀教育深入人心。（8月15日 光明日報）

核心價值觀是一國之“維”、一國之“綱”，是一個國家、民族的精神旗幟，是人民的精神家園。它對我們每個人的世界觀、人生觀、價值觀都有著巨大而深遠的影響。青少年是祖國和民族的希望，是未來建設的接班人，如何在青年學生中培育核心價值觀，讓其更好地打動廣大青年學生，值得深思。

創(chuàng)新教育方式，讓核心價值觀“活起來”。要不斷提高社會主義核心價值觀教育在青年學生群體中的吸引力、實效性，讓核心價值觀真正“活起來”，教育者采用以往滿堂講、滿堂教、滿堂灌的單向告之教學模式，生硬灌輸、枯燥說教顯然不可取，要針對當代青年學生的特點，創(chuàng)新教育模式，運用靈活多樣的教育方式，讓核心價值觀教育更生動、更具感染力。筆者認為，可運用網言網語，微博、微信、圖片、動漫、短視頻等方式，活潑生動地詮釋傳播社會主義核心價值觀。將社會主義核心價值觀以青年學生樂于接受的文化形式表現出來，可通過制作微電影、微音樂、微課堂、微視頻等，將社會主義核心價值觀融入其中，實現學生互動、師生互動，寓教于樂，增強對學生的引導和教育。

營造濃厚氛圍，讓核心價值觀“熱起來”?？倳浽鴱娬{，要使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在。于青年學生群體而言，校園文化是社會主義核心價值觀教育的重要氛圍和重要載體。學校要大力加強校園文化建設，讓校園每一面墻會說話，每一處景物都發(fā)揮育人功能。學校可充分利用墻、廊、柱、欄、亭、石、雕塑等，把傳統(tǒng)文化精髓、核心價值觀名言警句附屬其上，可在學校形成文化墻、文化廊、文化園等人文育人景觀，在青年學生學習生活的場所營造出濃厚的價值觀氛圍，讓核心價值觀無處不在。還可精心策劃和組織開展內容豐富、形式多樣、容易調動學生主動參與的校園文化活動。如充分利用重大節(jié)日、紀念日等特殊時間節(jié)點，開展主題教育活動，通過青年學生喜聞樂見的方式培育核心價值觀，讓他們在潛移默化中受到熏陶感染，讓價值觀在校園“熱起來”。

強化社會實踐，讓核心價值觀“動起來”。社會實踐是核心價值觀的生動展現形式，價值觀的培育，既要靠思想上教化，更要注重實踐養(yǎng)成。各校可組織青年學生走進“社會課堂”，開展形式多樣的校外實踐活動，讓青年學生感受核心價值觀中所蘊含的深刻內涵，讓核心價值觀真正入腦、入心、入行。筆者認為，可廣泛開展“青年志愿行”、“學雷鋒”、“三關愛”、“微公益”等各類社會實踐活動，讓青年學生以實際行動培育踐行社會主義核心價值觀，進一步增強其對核心價值觀的認同。

青年興則國家興，青年強則中國強。要引導和教育廣大青年學生積極學習踐行社會主義核心價值觀，增強精神力量、補足精神之鈣；要鼓勵其從現在做起，從自我做起，用社會主義核心價值觀鼓舞自己、規(guī)范自己，為實現中國夢匯聚更廣泛、更強大的青春力量。