延安精神對“兩學(xué)一做”的重要啟示 (2)

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延安精神對“兩學(xué)一做”的重要啟示 (2)

摘要:強(qiáng)烈的問題意識、鮮明的問題導(dǎo)向,是十八大以來黨中央在新的歷史條件下應(yīng)對黨和國家發(fā)展一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題的重要精神,體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為全面從嚴(yán)治黨的重要舉措,同樣需要強(qiáng)調(diào)問題導(dǎo)向。

黨員要有心系群眾的情懷

黨的事業(yè)就是人民群眾的事業(yè),必須依靠群眾力量,實(shí)現(xiàn)群眾利益。黨在延安時(shí)期對此有著清醒認(rèn)識和成功實(shí)踐,正如毛澤東所說:“一切問題的關(guān)鍵在政治,一切政治的關(guān)鍵在民眾,不解決要不要民眾的問題,什么都無從談起。”黨領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)發(fā)展,直接依賴于人民群眾的參與和支持,而黨的一切努力和奮斗也都是要為人民群眾謀取福利,“保衛(wèi)中國人民的利益就像保護(hù)自己的眼珠子一樣,這正是我們共產(chǎn)黨人的神圣天職。”所以,黨將全心全意為人民服務(wù)的宗旨明確寫入黨章并自覺貫徹于行動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)人民發(fā)展生產(chǎn),改善生活,爭取革命勝利。也正是在這一價(jià)值理念的指導(dǎo)下,黨員干部能夠置身于群眾之中,并與群眾結(jié)下了深厚感情,正如西北局高干會期間黨組織對習(xí)仲勛個(gè)人鑒定所說的:“他很懂得群眾的情緒、習(xí)慣和需要。他是站在群眾觀點(diǎn)和群眾立場來解決群眾的問題,總是把群眾的事情看做是自己的事情,而又設(shè)身處地地替他們設(shè)想,設(shè)想怎樣才是對的,尤其設(shè)想怎樣對群眾有好處,而沒有絲毫的主觀主義氣味。”

歷史一再證明,民心所向就是力量所在。今天,黨員干部開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),仍要時(shí)刻牢記黨的性質(zhì)和宗旨,深刻認(rèn)識只有維護(hù)群眾利益才能得到群眾擁護(hù)的道理,真正把群眾利益放在心中最高位置。為此,就需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉,不斷提升個(gè)人的修養(yǎng)、素質(zhì)和能力,懷抱著感情和責(zé)任去融入群眾,從群眾的實(shí)踐創(chuàng)造中汲取營養(yǎng),從群眾的需求愿望中尋找工作切入點(diǎn)和重點(diǎn),同時(shí),也要善于透過群眾情緒變化看到工作短板,并把工作坐標(biāo)調(diào)向群眾滿意的方向,真正把黨的執(zhí)政為民的使命落實(shí)到解決群眾生產(chǎn)生活的實(shí)際問題上,使群眾在深化改革中能夠得到實(shí)實(shí)在在的利益。這既是黨中央的要求,也是群眾的期盼。

黨員要有直面問題的擔(dān)當(dāng)

人類認(rèn)識世界、改造世界的發(fā)展過程,就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。在人類思想發(fā)展史上,問題就是溝通實(shí)踐與理論聯(lián)系的紐帶,它既是實(shí)踐發(fā)展的契機(jī),也是理論創(chuàng)新的起點(diǎn)。因此,馬克思主義者歷來重視對社會重大問題的研究,正如馬克思所指出的,問題就是一個(gè)時(shí)代最實(shí)際的呼聲,準(zhǔn)確把握并解決這些問題,就會把思想理論和人類社會大大向前推進(jìn)一步。堅(jiān)持問題導(dǎo)向,也是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn),黨的創(chuàng)新理論也都是因應(yīng)特定時(shí)代必須解決的社會問題而產(chǎn)生的,可以說,科學(xué)理論的生命力正是來自于解決現(xiàn)實(shí)問題的迫切需求。在延安時(shí)期,毛澤東倡導(dǎo)全黨“確立以研究中國革命實(shí)際問題為中心”的方法,并成功開創(chuàng)了馬克思主義中國化的正確道路。在深化改革開放的今天,習(xí)近平指出,我們中國共產(chǎn)黨人干革命、搞建設(shè)、抓改革,從來都是為了解決中國的現(xiàn)實(shí)問題。

強(qiáng)烈的問題意識、鮮明的問題導(dǎo)向,是十八大以來黨中央在新的歷史條件下應(yīng)對黨和國家發(fā)展一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題的重要精神,體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為全面從嚴(yán)治黨的重要舉措,同樣需要強(qiáng)調(diào)問題導(dǎo)向。一方面,黨員干部在學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論,深刻領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的時(shí)候,一定要置身于當(dāng)代中國社會,了解改革發(fā)展中的矛盾和問題,圍繞著重大問題、關(guān)鍵問題進(jìn)行思考,創(chuàng)造性地破解難題,推進(jìn)工作;另一方面,對于個(gè)人自身,同樣要善于查找問題,敢于直面問題,按照黨章對黨員規(guī)定的基本要求和當(dāng)前“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對黨員的特殊要求,即講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為,不斷調(diào)整和完善自己,特別是通過加強(qiáng)理論武裝,提升精神境界,強(qiáng)化紀(jì)律、規(guī)矩和責(zé)任意識,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的精氣神等,著力解決理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、擔(dān)當(dāng)不足和道德行為不端等問題,把查找和解決問題貫穿于學(xué)習(xí)教育全過程,通過整改問題、樹立形象來取信于民,真正彰顯共產(chǎn)黨人精神符號的強(qiáng)大力量。

作者:陜西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博導(dǎo) 王曉榮) 

責(zé)任編輯:王妗校對:董潔最后修改:
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