以新發(fā)展理念開(kāi)辟生涯規(guī)劃新征程

創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享“五大發(fā)展”理念，以其獨(dú)特性、先進(jìn)性與科學(xué)性，為當(dāng)下大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育與機(jī)制的改革創(chuàng)新、發(fā)展進(jìn)步提供了新的方向。

以創(chuàng)新點(diǎn)燃燎原之火。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育改革正處于發(fā)展的關(guān)鍵轉(zhuǎn)型期，必須將創(chuàng)新置于改革的核心位置，發(fā)揮創(chuàng)新對(duì)加速教育改革進(jìn)程的推動(dòng)作用。

協(xié)調(diào)發(fā)展是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育改革工作的重要任務(wù)與評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。必須協(xié)調(diào)各方，堅(jiān)持系統(tǒng)規(guī)劃，著力解決大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育地區(qū)發(fā)展不協(xié)調(diào)、教育資源配置不協(xié)調(diào)、知識(shí)與價(jià)值觀教育不協(xié)調(diào)等問(wèn)題。推進(jìn)以“綠色教育”建設(shè)“綠色校園”，以“綠色校園”塑造“綠色人才”，實(shí)現(xiàn)以協(xié)調(diào)推進(jìn)持續(xù)發(fā)展，以綠色達(dá)成永續(xù)發(fā)展。

開(kāi)放、共享不僅能為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育改革提供展示的舞臺(tái)，也能為共享改革經(jīng)驗(yàn)、吸收改革資源、分享發(fā)展成果提供機(jī)會(huì)。各高校應(yīng)把握時(shí)機(jī)，抓住“一帶一路”“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略和“十三五”規(guī)劃等重要機(jī)遇，在職業(yè)生涯規(guī)劃教育改革方面不斷加強(qiáng)與地區(qū)之間、企業(yè)之間以及與其他高校之間的聯(lián)系與合作，將師生、企業(yè)、社會(huì)的滿意度作為改革工作的“試金石”，與社會(huì)各界一同分享職業(yè)生涯規(guī)劃教育改革的成果，形成開(kāi)放共享的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育新格局。

（作者系吉林師范大學(xué)副教授）