年幼時(shí)，她跟院子里的伙伴們一起玩，不管是跳舞還是做游戲，她的動(dòng)作總顯得有些僵硬，大人們?cè)谝慌蚤e聊，說(shuō)她手腳笨。

她不怪別人說(shuō)自己“笨”，因?yàn)?ldquo;笨一點(diǎn)”，不用經(jīng)常被大人們要求跳個(gè)舞、唱首歌，她有更多的時(shí)間在一旁看喜歡的小人書(shū)和動(dòng)畫(huà)片。

上學(xué)后，老師提出問(wèn)題，有的同學(xué)馬上就能想到答案，舉手示意。她，從來(lái)都不屬于那些活躍分子。總是聽(tīng)到別人頭頭是道地解說(shuō)著，老師默許點(diǎn)頭，事后再重復(fù)一遍問(wèn)題的正解，她才會(huì)恍然大悟，甚至后知后覺(jué)。不過(guò)，但凡用心理解了的，她總會(huì)記得很牢，日后再碰見(jiàn)相似的題時(shí)，很少犯錯(cuò)誤。

跑步時(shí)，她的身影總在眾多人之后，雖不是最慢的那一個(gè)，可終究不起眼。那些跑在前面的女孩子，總能贏得吶喊和掌聲，她不羨慕，也不著急，就按照自己的步調(diào)跑，唯一的要求就是不能跑跑停停。這種習(xí)慣，練就了她的耐力。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一向不慌不忙、不太起眼的她，竟然得了3000米長(zhǎng)跑的第二名。