年幼時(shí),她跟院子里的伙伴們一起玩,不管是跳舞還是做游戲,她的動(dòng)作總顯得有些僵硬,大人們?cè)谝慌蚤e聊,說(shuō)她手腳笨。
她不怪別人說(shuō)自己“笨”,因?yàn)?ldquo;笨一點(diǎn)”,不用經(jīng)常被大人們要求跳個(gè)舞、唱首歌,她有更多的時(shí)間在一旁看喜歡的小人書(shū)和動(dòng)畫(huà)片。
上學(xué)后,老師提出問(wèn)題,有的同學(xué)馬上就能想到答案,舉手示意。她,從來(lái)都不屬于那些活躍分子。總是聽(tīng)到別人頭頭是道地解說(shuō)著,老師默許點(diǎn)頭,事后再重復(fù)一遍問(wèn)題的正解,她才會(huì)恍然大悟,甚至后知后覺(jué)。不過(guò),但凡用心理解了的,她總會(huì)記得很牢,日后再碰見(jiàn)相似的題時(shí),很少犯錯(cuò)誤。
跑步時(shí),她的身影總在眾多人之后,雖不是最慢的那一個(gè),可終究不起眼。那些跑在前面的女孩子,總能贏得吶喊和掌聲,她不羨慕,也不著急,就按照自己的步調(diào)跑,唯一的要求就是不能跑跑停停。這種習(xí)慣,練就了她的耐力。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,一向不慌不忙、不太起眼的她,竟然得了3000米長(zhǎng)跑的第二名。
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