“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，中央深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，充分體現(xiàn)了我們黨從嚴治黨的堅定決心和政治定力，真管真嚴、長管長嚴的優(yōu)良傳統(tǒng)。筆者通過認真研讀黨章黨規(guī)、習近平總書記系列講話讀本，結(jié)合檢察院工作實際，對如何開展好“兩學一做”學習教育工作提出以下幾點意見和建議。

一、充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義

從十八大以來，黨內(nèi)每年都要開展一項重大活動。2013年的群眾路線教育實踐活動，教育的主體主要是黨員領導干部。去年，在處級以上領導班子和領導干部中開展了“三嚴三實”教育活動。今年，黨中央決定，在全體黨員干部中開展“兩學一做”學習教育。教育面擴大了，傳遞給我們一個信息，那就是黨建工作無小事，黨員就要有黨員的樣子。

從歷史來看，建黨初期至今，我黨總結(jié)歷史經(jīng)驗，提出了思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、反腐倡廉建設“五大建設”理念。其中，思想政治建設是最為根本。抓思想政治建設、抓理論學習，是我黨取得最終勝利的有力武器。“兩學一做”就是通過全體黨員參與學理論，解決思想認識的問題。

從現(xiàn)實來看，黨的十八大以來，我們已經(jīng)能夠深切感受到黨中央從嚴治黨的決心和力度。“四個全面”其中一個就是“全面從嚴治黨”，從嚴治黨已經(jīng)提升到實現(xiàn)中國夢的治國方略的高度上來。

從身邊來看，在檢察隊伍中，我們的黨員和入黨積極分子是否發(fā)揮了黨員的模范帶頭作用，是否存在著作風不好、紀律松散的問題，都是值得我們深思和反省的。比如：在全市檢察系統(tǒng)黨建工作中，缺乏對黨員實實在在的嚴格教育、嚴格管理。這說明，我們的黨建工作任重道遠。

因此，我們要從以下五個方面來深刻認識“兩學一做”學習教育的重大意義：開展“兩學一做”學習教育，是黨的思想政治建設的重大部署；是推動全黨加強理論學習、深化理論武裝的重要舉措；是解決突出問題，推動全黨從嚴治黨，由上至下向基層延伸，由少至多向全體黨員拓展的有力抓手；是落實黨章關于加強黨員教育管理的要求，面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐；是加強基層黨建，加快建設“五個過硬”檢察隊伍，推進檢察工作全面上水平的重要機遇和有效載體。

二、明確目標要求，確保學習教育落實到位

1.夯實“學”這個基礎，切實打牢思想根基。學習是前提、是基礎，是改造主觀世界、提升黨員行動自覺的根本途徑。廣大黨員要把握學習重點，完善學習方法，注重把黨章黨規(guī)和系列講話兩個方面融通起來學習、統(tǒng)一起來領會，在學系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學黨章黨規(guī)中深刻領悟系列講話的基本精神。學習黨章黨規(guī)重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范，提升尊崇黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺，守住共產(chǎn)黨員為人做事的基準和底線。要通讀熟讀黨章、廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權(quán)利保障條例等黨內(nèi)法規(guī)，深入領會黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優(yōu)良作風，領會黨員的條件和義務、權(quán)利、行為規(guī)范，搞清楚能做什么、不能做什么，進一步明確做合格黨員的標尺。學習系列講話重在把握好“三個基本”，即學習領會習近平總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，理解掌握增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等基本要求，切實用講話精神錘煉黨性、提高修養(yǎng)、增強本領。我們要認真研讀中央指定的規(guī)定書目、把準吃透，做到融會貫通、學以致用，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內(nèi)在聯(lián)系，進一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。

 2.扭住“做”這個關鍵，著力明確努力方向。這次學習教育的著眼點和落腳點，就是做一名合格的共產(chǎn)黨員。一是要牢牢把握“四個進一步”的工作目標。按照中央要求，通過開展學習教育，引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定檢察工作正確方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩；進一步強化宗旨觀念，堅持司法為民、勇于擔當作為，真正立足檢察職能為人民謀福祉。二是要牢牢把握“四個意識”的根本要求。做合格共產(chǎn)黨員，最根本的是要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。這“四個意識”，集中體現(xiàn)了根本的政治方向、政治立場、政治要求，是檢驗黨員政治素養(yǎng)的“試金石”。黨章黨規(guī)遵守得好不好，系列講話學習得好不好，重要的也是看這“四個意識”有沒有牢固樹立起來。我們要深刻領會“四個意識”的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，在思想上時刻清醒，在行動上堅決踐行。每名黨員都要把向黨中央看齊落實在實際行動上，黨中央提倡什么、就認真踐行什么，黨中央禁止什么、就堅決反對什么，真正做到一心聽黨話、鐵心跟黨走。三是要牢牢把握“四講四有”的衡量標準。中央和上級印發(fā)的學習教育方案明確提出“四講四有”要求，集中體現(xiàn)了黨章黨規(guī)、系列重要講話的基本精神，體現(xiàn)了新時期對共產(chǎn)黨員的新要求，是當前歷史條件下合格共產(chǎn)黨員標準的具體化。在學習教育中，每一名黨員、干部都要對照“四講四有”這把標尺，經(jīng)常衡量自己、檢視自己、改造自己。講政治、有信念，做到政治合格；講規(guī)矩、有紀律，做到執(zhí)行紀律合格；講道德、有品行，做到品德合格；講奉獻、有作為，做到發(fā)揮作用合格，真正把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。

 3.突出“改”這個重點，始終堅持問題導向。“兩學一做”學習教育的最終成效如何，關鍵看是否解決了實際問題。只有把解決問題貫穿學習教育全過程，做到帶著問題學、針對問題改，才能學到精髓、做到實處。要切實找準問題，聚焦中央提出的“五個著力”，自我對標，嚴查細照，特別是要注重抓細抓小抓落實，從解決正常參加組織生活、按時交納黨費等具體問題著手，確保有的放矢，于細微之處見真效。要注重邊查邊改，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題。建立問題清單，制定整改臺賬，對個性問題要雷厲風行、即知即改，對共性問題要上下聯(lián)動、合力攻堅，改就改好，改就改到位。對責任不落實、整改不到位的，要抓住典型、嚴肅問責。要持續(xù)用力推進，把抓好“兩學一做”學習教育整改，與群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改結(jié)合起來，持續(xù)深入地糾正“四風”，抓好不嚴不實問題的整改，切實整治群眾身邊的不正之風，使解決問題前后呼應、不斷深化。要按照省委部署扎實開展好“違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)、行業(yè)協(xié)會和學會不規(guī)范問題、干部人事管理突出問題、‘小金庫’”四個專項整治。要善于固化成果，以改革精神補齊制度短板，切實做到問題出現(xiàn)在哪里、制度就完善到哪里，工作推進到哪里、制度就覆蓋到哪里，而且要嚴格抓好制度執(zhí)行，堅決防止同類問題出現(xiàn)第二次，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴起來、實起來。