社會(huì)主義核心價(jià)值觀將融入考試評(píng)價(jià)體系

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社會(huì)主義核心價(jià)值觀將融入考試評(píng)價(jià)體系

摘要:海淀區(qū)也結(jié)合自身資源優(yōu)勢(shì),充分利用區(qū)域內(nèi)科研院所等社會(huì)單位,為區(qū)域共育提供成功的范本。陸云泉介紹,該區(qū)教育系統(tǒng)與眾多科研院所、高新企業(yè)、知名大學(xué)建立廣泛而深入的合作,推動(dòng)學(xué)校陣地與社會(huì)基地、校內(nèi)課程與校外實(shí)踐、校內(nèi)教師與校外導(dǎo)師之間的銜接互動(dòng),為廣大師生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀搭建更廣闊的舞臺(tái)。

海淀區(qū)中小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)4年內(nèi)全覆蓋

未來(lái),社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和要求將納入海淀區(qū)中小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),以融入考試評(píng)價(jià)的方式保障社會(huì)主義核心價(jià)值觀各項(xiàng)指標(biāo)通過(guò)評(píng)價(jià)體系落到實(shí)處,學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、學(xué)校都將納入到評(píng)價(jià)體系中。這是北京晨報(bào)記者6月14日于“海淀區(qū)中小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作推進(jìn)會(huì)暨海淀區(qū)中小學(xué)文明校園創(chuàng)建啟動(dòng)會(huì)”上獲悉的。

課程育人

核心價(jià)值觀

成為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)

會(huì)上,海淀區(qū)教育委員會(huì)主任陸云泉對(duì)海淀區(qū)中小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作做了主旨報(bào)告。

他介紹,自2014年以來(lái),海淀區(qū)教育系統(tǒng)把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為一項(xiàng)重要工作貫穿教育改革發(fā)展始終,實(shí)現(xiàn)了課程育人、活動(dòng)育人、文化育人、榜樣育人、合力育人。

在課程育人方面,區(qū)教育系統(tǒng)充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀細(xì)化落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)之中,融入到各學(xué)科的課程建設(shè)、校本教材編寫(xiě)、課堂教學(xué)、教學(xué)研究中,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容作為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的指標(biāo)之一。

海淀區(qū)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀浸潤(rùn)“三級(jí)課程”的每一角落,做到“從國(guó)家課程找抓手”“地方課程求創(chuàng)新”“校本課程爭(zhēng)特色”。海淀區(qū)利用自身地域優(yōu)勢(shì),自主研發(fā)了多部?jī)?nèi)容開(kāi)放、學(xué)段銜接的地方課程。其中頗具代表性的包括《走近圓明園》和《海淀歷史與文化》兩套歷史文化類(lèi)教材。北京晨報(bào)記者此前了解到,《走近圓明園》已經(jīng)于去年9月開(kāi)始使用,該教材分為中小學(xué)兩個(gè)版本,分別涵蓋20個(gè)課時(shí),它不僅可以為學(xué)生的課外閱讀作補(bǔ)充,更可與地理、歷史、政治等學(xué)科整合學(xué)習(xí)。據(jù)悉,該教材今后還將申請(qǐng)北京市地方教材,有望供全市中小學(xué)校選擇使用。

活動(dòng)育人

十萬(wàn)余人次中小學(xué)生

參與“四個(gè)一”活動(dòng)

參加一次天安門(mén)升國(guó)旗儀式,走進(jìn)一次國(guó)家博物館、走進(jìn)一次首都博物館和走進(jìn)一次抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館活動(dòng)……對(duì)于海淀區(qū)的中小學(xué)生而言,“四個(gè)一”的活動(dòng)早已常態(tài)化。

據(jù)陸云泉介紹,截至目前,全區(qū)已有11萬(wàn)余人次參與了“四個(gè)一”活動(dòng),其中,初一、初二學(xué)生共3.8萬(wàn)余名。此外,海淀區(qū)還組織中小學(xué)生代表觀看“9·3”閱兵活動(dòng),并利用新媒體手段,快速、即時(shí)地把同學(xué)們的感受分享給了全區(qū)教師和中小學(xué)生,引導(dǎo)廣大師生倍加珍惜今天的幸福生活。這使得該區(qū)中小學(xué)生在愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、思想品德、道德情操、藝術(shù)修養(yǎng)等方面得到了升華。

聚焦“小集體”,海淀區(qū)組織開(kāi)展“最佳主題團(tuán)隊(duì)日”評(píng)比、少先隊(duì)活動(dòng)課展評(píng)、創(chuàng)編童謠、原創(chuàng)動(dòng)漫、微短劇、講故事等主題活動(dòng),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織優(yōu)勢(shì),拓展活動(dòng)陣地。

文化育人

4.5億??罱ㄔO(shè)“最美校園”

2012年以來(lái),抓住創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)的契機(jī),海淀區(qū)全面啟動(dòng)了校園文化建設(shè)工程,投入專項(xiàng)資金4.5億多元,引導(dǎo)各學(xué)校按照“遵循育人規(guī)律、體現(xiàn)核心價(jià)值、弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)、彰顯學(xué)校特色”的思路,開(kāi)展以校史館、校園文化墻、校園雕塑為主要內(nèi)容的校園文化建設(shè)工作,打造了一批校園文化品牌。

同時(shí),不斷健全制度,規(guī)范管理,科學(xué)推進(jìn),豐富內(nèi)涵,大力倡導(dǎo)校園文化軟環(huán)境建設(shè),整體提升海淀教育的文化軟實(shí)力。區(qū)教委表示,經(jīng)過(guò)大力加強(qiáng)中小學(xué)文明校園創(chuàng)建工作,至2020年實(shí)現(xiàn)中小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)將100%覆蓋。

榜樣育人

數(shù)十名師生先進(jìn)

引領(lǐng)集體成長(zhǎng)

“心有榜樣”,海淀區(qū)教育系統(tǒng)將這一呼聲落到實(shí)處,以每年評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生等方式,樹(shù)立校園間、身邊的榜樣。

陸云泉介紹,目前,該區(qū)推出20位海淀基礎(chǔ)教育名家,發(fā)揮名師、名校長(zhǎng)的引領(lǐng)帶動(dòng)作用;將每年的教師節(jié)慶?;顒?dòng)作為一次重要的教育契機(jī),大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),在2015年教師慶?;顒?dòng)中,區(qū)委區(qū)政府隆重表彰了1300多名海淀區(qū)“四有”好教師,樹(shù)立了教書(shū)育人的楷模;在2016年“五四”青年節(jié),隆重表彰了海淀區(qū)教育系統(tǒng)10名十佳青年教師標(biāo)兵、10名十佳青年教師以及132名優(yōu)秀青年教師,為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)設(shè)了良好環(huán)境……評(píng)選出20名“海淀區(qū)最美中學(xué)生”、11名海淀區(qū)美德少年,其中有7名被評(píng)為北京市美德少年,引導(dǎo)全體青少年向身邊榜樣學(xué)習(xí)。

合力育人

家校共育“榜樣學(xué)子”

創(chuàng)建學(xué)校主導(dǎo)、家長(zhǎng)參與、社區(qū)配合的德育協(xié)作機(jī)制。加強(qiáng)不同層面的“家長(zhǎng)學(xué)校”、家委會(huì)建設(shè),開(kāi)展“示范家長(zhǎng)學(xué)校”評(píng)選,促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化。據(jù)統(tǒng)計(jì),近年來(lái),海淀區(qū)已經(jīng)舉行“海淀區(qū)家庭教育大講堂”公益活動(dòng)32場(chǎng),發(fā)掘區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀的專家資源,將豐富的家庭教育資源送進(jìn)學(xué)校、送進(jìn)社區(qū)、送進(jìn)軍隊(duì),幫助更多的家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀,建設(shè)良好家風(fēng),時(shí)時(shí)處處給孩子做榜樣。

海淀區(qū)也結(jié)合自身資源優(yōu)勢(shì),充分利用區(qū)域內(nèi)科研院所等社會(huì)單位,為區(qū)域共育提供成功的范本。陸云泉介紹,該區(qū)教育系統(tǒng)與眾多科研院所、高新企業(yè)、知名大學(xué)建立廣泛而深入的合作,推動(dòng)學(xué)校陣地與社會(huì)基地、校內(nèi)課程與校外實(shí)踐、校內(nèi)教師與校外導(dǎo)師之間的銜接互動(dòng),為廣大師生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀搭建更廣闊的舞臺(tái)。制定實(shí)施《海淀區(qū)中小學(xué)生文明行為公約》,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求落實(shí)到學(xué)生日常文明行為中。

未來(lái),該區(qū)將運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)工具,創(chuàng)新評(píng)價(jià)手段,把學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、學(xué)校納入到評(píng)價(jià)體系中,打造學(xué)生喜愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū),跟蹤記錄學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡,分享傳播學(xué)生的正面典型,以互動(dòng)形式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

責(zé)任編輯:張少華校對(duì):王梓辰最后修改:
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