海淀區(qū)中小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動4年內(nèi)全覆蓋

未來，社會主義核心價值觀的內(nèi)容和要求將納入海淀區(qū)中小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以融入考試評價的方式保障社會主義核心價值觀各項指標(biāo)通過評價體系落到實處，學(xué)生、教師、家長、學(xué)校都將納入到評價體系中。這是北京晨報記者6月14日于“海淀區(qū)中小學(xué)社會主義核心價值觀教育工作推進(jìn)會暨海淀區(qū)中小學(xué)文明校園創(chuàng)建啟動會”上獲悉的。

課程育人

核心價值觀

成為課堂教學(xué)評價指標(biāo)

會上，海淀區(qū)教育委員會主任陸云泉對海淀區(qū)中小學(xué)社會主義核心價值觀教育工作做了主旨報告。

他介紹，自2014年以來，海淀區(qū)教育系統(tǒng)把培育和踐行社會主義核心價值觀作為一項重要工作貫穿教育改革發(fā)展始終，實現(xiàn)了課程育人、活動育人、文化育人、榜樣育人、合力育人。

在課程育人方面，區(qū)教育系統(tǒng)充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將社會主義核心價值觀細(xì)化落實到各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)之中，融入到各學(xué)科的課程建設(shè)、校本教材編寫、課堂教學(xué)、教學(xué)研究中，把社會主義核心價值觀內(nèi)容作為課堂教學(xué)評價的指標(biāo)之一。

海淀區(qū)將社會主義核心價值觀浸潤“三級課程”的每一角落，做到“從國家課程找抓手”“地方課程求創(chuàng)新”“校本課程爭特色”。海淀區(qū)利用自身地域優(yōu)勢，自主研發(fā)了多部內(nèi)容開放、學(xué)段銜接的地方課程。其中頗具代表性的包括《走近圓明園》和《海淀歷史與文化》兩套歷史文化類教材。北京晨報記者此前了解到，《走近圓明園》已經(jīng)于去年9月開始使用，該教材分為中小學(xué)兩個版本，分別涵蓋20個課時，它不僅可以為學(xué)生的課外閱讀作補充，更可與地理、歷史、政治等學(xué)科整合學(xué)習(xí)。據(jù)悉，該教材今后還將申請北京市地方教材，有望供全市中小學(xué)校選擇使用。

活動育人

十萬余人次中小學(xué)生

參與“四個一”活動

參加一次天安門升國旗儀式，走進(jìn)一次國家博物館、走進(jìn)一次首都博物館和走進(jìn)一次抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館活動……對于海淀區(qū)的中小學(xué)生而言，“四個一”的活動早已常態(tài)化。

據(jù)陸云泉介紹，截至目前，全區(qū)已有11萬余人次參與了“四個一”活動，其中，初一、初二學(xué)生共3.8萬余名。此外，海淀區(qū)還組織中小學(xué)生代表觀看“9·3”閱兵活動，并利用新媒體手段，快速、即時地把同學(xué)們的感受分享給了全區(qū)教師和中小學(xué)生，引導(dǎo)廣大師生倍加珍惜今天的幸福生活。這使得該區(qū)中小學(xué)生在愛國愛黨、思想品德、道德情操、藝術(shù)修養(yǎng)等方面得到了升華。

聚焦“小集體”，海淀區(qū)組織開展“最佳主題團隊日”評比、少先隊活動課展評、創(chuàng)編童謠、原創(chuàng)動漫、微短劇、講故事等主題活動，發(fā)揮團隊組織優(yōu)勢，拓展活動陣地。

文化育人

4.5億專款建設(shè)“最美校園”

2012年以來，抓住創(chuàng)建全國文明城區(qū)的契機，海淀區(qū)全面啟動了校園文化建設(shè)工程，投入專項資金4.5億多元，引導(dǎo)各學(xué)校按照“遵循育人規(guī)律、體現(xiàn)核心價值、弘揚學(xué)校傳統(tǒng)、彰顯學(xué)校特色”的思路，開展以校史館、校園文化墻、校園雕塑為主要內(nèi)容的校園文化建設(shè)工作，打造了一批校園文化品牌。

同時，不斷健全制度，規(guī)范管理，科學(xué)推進(jìn)，豐富內(nèi)涵，大力倡導(dǎo)校園文化軟環(huán)境建設(shè)，整體提升海淀教育的文化軟實力。區(qū)教委表示，經(jīng)過大力加強中小學(xué)文明校園創(chuàng)建工作，至2020年實現(xiàn)中小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動將100%覆蓋。

榜樣育人

數(shù)十名師生先進(jìn)

引領(lǐng)集體成長

“心有榜樣”，海淀區(qū)教育系統(tǒng)將這一呼聲落到實處，以每年評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生等方式，樹立校園間、身邊的榜樣。

陸云泉介紹，目前，該區(qū)推出20位海淀基礎(chǔ)教育名家，發(fā)揮名師、名校長的引領(lǐng)帶動作用；將每年的教師節(jié)慶?；顒幼鳛橐淮沃匾慕逃鯔C，大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，在2015年教師慶祝活動中，區(qū)委區(qū)政府隆重表彰了1300多名海淀區(qū)“四有”好教師，樹立了教書育人的楷模；在2016年“五四”青年節(jié)，隆重表彰了海淀區(qū)教育系統(tǒng)10名十佳青年教師標(biāo)兵、10名十佳青年教師以及132名優(yōu)秀青年教師，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)設(shè)了良好環(huán)境……評選出20名“海淀區(qū)最美中學(xué)生”、11名海淀區(qū)美德少年，其中有7名被評為北京市美德少年，引導(dǎo)全體青少年向身邊榜樣學(xué)習(xí)。

合力育人

家校共育“榜樣學(xué)子”

創(chuàng)建學(xué)校主導(dǎo)、家長參與、社區(qū)配合的德育協(xié)作機制。加強不同層面的“家長學(xué)校”、家委會建設(shè)，開展“示范家長學(xué)校”評選，促進(jìn)家長學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化。據(jù)統(tǒng)計，近年來，海淀區(qū)已經(jīng)舉行“海淀區(qū)家庭教育大講堂”公益活動32場，發(fā)掘區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀的專家資源，將豐富的家庭教育資源送進(jìn)學(xué)校、送進(jìn)社區(qū)、送進(jìn)軍隊，幫助更多的家長樹立正確的教育觀，建設(shè)良好家風(fēng)，時時處處給孩子做榜樣。

海淀區(qū)也結(jié)合自身資源優(yōu)勢，充分利用區(qū)域內(nèi)科研院所等社會單位，為區(qū)域共育提供成功的范本。陸云泉介紹，該區(qū)教育系統(tǒng)與眾多科研院所、高新企業(yè)、知名大學(xué)建立廣泛而深入的合作，推動學(xué)校陣地與社會基地、校內(nèi)課程與校外實踐、校內(nèi)教師與校外導(dǎo)師之間的銜接互動，為廣大師生自覺踐行社會主義核心價值觀搭建更廣闊的舞臺。制定實施《海淀區(qū)中小學(xué)生文明行為公約》，將社會主義核心價值觀的要求落實到學(xué)生日常文明行為中。

未來，該區(qū)將運用互聯(lián)網(wǎng)工具，創(chuàng)新評價手段，把學(xué)生、教師、家長、學(xué)校納入到評價體系中，打造學(xué)生喜愛的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，跟蹤記錄學(xué)生的成長軌跡，分享傳播學(xué)生的正面典型，以互動形式引導(dǎo)學(xué)生主動踐行社會主義核心價值觀。