關(guān)愛少年兒童 培育“四有”新人(2)

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關(guān)愛少年兒童 培育“四有”新人(2)

與孩子一起共同體會(huì)六一意義

作為人類文明的重要標(biāo)志,但凡一個(gè)節(jié)日,其背后承載的意義遠(yuǎn)大于節(jié)日本身。至于兒童節(jié),僅以年齡時(shí)間區(qū)分太過簡單,在某種儀式感的背后,我們要抓住其中的精神內(nèi)涵,譬如兒童節(jié)是怎樣來的,在今日社會(huì)大背景下,在黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民全力實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的征途中,兒童節(jié)被賦予哪些時(shí)代價(jià)值,我們?cè)撛鯓訉?duì)待兒童這個(gè)社會(huì)群體,當(dāng)然最重要的還是,我們?nèi)绾巫尯⒆舆^一個(gè)健康、快樂、有希望的童年。

歷史上單獨(dú)為少年兒童設(shè)立這個(gè)節(jié)日,是為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)、受教育權(quán)和撫養(yǎng)權(quán),是為了改善兒童的生活,反對(duì)任何毒害欺凌兒童的行為?,F(xiàn)在要提兒童節(jié)的起源,是為了讓大家明白,不管社會(huì)如何進(jìn)步,不管我們國家為兒童創(chuàng)造的福祉多么完備,我們還是要不忘初心,尤其要反思,孩子們的物質(zhì)生活明顯改善,孩子在原子家庭的地位越來越高,作為國家社會(huì)大家庭,還有沒有太陽尚未完全照到的地方?或者因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡、城鄉(xiāng)二元對(duì)立,還有沒有兒童保障權(quán)、接受公平教育權(quán)、快樂生活的權(quán)利沒有得到充分實(shí)現(xiàn)?全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大目標(biāo),說的都是群體目標(biāo),謀的都是全體福利,兒童理所應(yīng)該納入考量范圍,而且是我們?nèi)抗ぷ鞯闹匾画h(huán),就好比好些父母感嘆,再忙還不是為孩子,我們這個(gè)國家再努力奮斗,還不是為了下一代,為了在下一代的手里實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)?

在青少年問題上,歷史上有些國家曾片面追求經(jīng)濟(jì)利益然后才考慮到改善未成年人福祉,但全面綜合發(fā)展的同時(shí)著力把未成年人工作放到重中之重的位置,必然且只能是我們國家的選擇。在未成年人權(quán)益和發(fā)展權(quán)保障上,我們?cè)缫阎贫▽?shí)施《中華人民共和國共和國未成年人保護(hù)法》,我們?cè)缫褜?shí)行促進(jìn)青少年全面充分發(fā)展的免費(fèi)義務(wù)教育。而且近些年來國家和政府在少年兒童工作上尤其用心,如不久前國務(wù)院專門印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》,教育部于2015年則出臺(tái)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)意見,全社會(huì)關(guān)愛兒童系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)正在形成,當(dāng)然對(duì)少年兒童最大的關(guān)愛還在于,成年人世界正在努力奮發(fā)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,為下一代獲得更好發(fā)展、過上幸福生活打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

對(duì)于少年兒童,我們除了創(chuàng)造條件照顧好他們,還要本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度教育好他們。近幾個(gè)兒童節(jié),習(xí)近平總書記都要祝福孩子們節(jié)日快樂,同時(shí)勉勵(lì)他們健康快樂茁壯成長。2015年兒童節(jié)習(xí)總書記寄語孩子們從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造,樹立正確的人生目標(biāo),培養(yǎng)好思想、好品行、好習(xí)慣,今天做祖國的好兒童,明天做祖國的建設(shè)者。今年兒童節(jié)到來之際,習(xí)總書記給浙江大陳島老墾荒隊(duì)員的后代、浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)12名小學(xué)生回信,祝他們節(jié)日快樂,祝全國小朋友節(jié)日快樂。他同時(shí)希望孩子們向祖輩學(xué)習(xí),熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民,努力成長為有知識(shí)、有品德、有作為的新一代建設(shè)者,準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。對(duì)于我們的少年兒童,我們除了要教育他們成為未來高素質(zhì)公民,還有我們特有的價(jià)值訴求,那就是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人,教育是農(nóng)業(yè),是一項(xiàng)春風(fēng)化雨潤無聲的事業(yè),我們不能只是教給孩子們文化知識(shí),做好育人工作細(xì)化夯實(shí)社會(huì)主義接班人教育從未像今天這么關(guān)鍵。

少年兒童由于其年齡和占有資源的特殊性,兒童節(jié)只有在成人世界的幫助下一起過。而一個(gè)國家和社會(huì)越是更多地參與青少年工作,越是從著眼未來的高度為下一代福祉努力謀劃,這個(gè)國家和社會(huì)越是有希望。今天我們一起過兒童節(jié),除了與全國各族兒童作為集體一起快樂,祝福他們健康快樂成長,還要想一想還有多少留守兒童因?yàn)榭陀^原因不能得到得到父母的陪伴,想一想還有多少兒童因?yàn)榧彝ピ蛘谠馐懿恍遥胍幌脒€有多少落后地區(qū)兒童上學(xué)路上還有安全隱患,想一想還有多少兒童因?yàn)槌扇耸澜绲幕谓逃^而飽受學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重之苦,兒童節(jié)作為少年兒童的節(jié)日,不妨作為關(guān)注未成年人福祉成長的契機(jī),引起國家社會(huì)和家庭聚焦具體問題,著手問題解決,從而讓孩子們每一個(gè)兒童節(jié)都更加健康快樂更有收獲。

我們的祖國是花園,花園里花朵真鮮艷,和暖的陽光照耀著我們,每個(gè)人臉上都笑開顏……今天是六一,讓我們這些成年人與孩子們一起過兒童節(jié),共同體會(huì)六一的意義,一起為祖國下一代的福祉發(fā)展撐起幸??鞓返奶炜?。

【啟示與思考】

“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步……由此可見,少年兒童是國家的未來和希望,他們的健康成長事關(guān)國家興衰存亡的百年大計(jì)。因而,以習(xí)近平為首的黨中央對(duì)青少年工作十分重視,多次發(fā)表講話對(duì)抓好青少年思想道德建設(shè)和成長進(jìn)步做出重要指示。作為黨和國家的最高領(lǐng)導(dǎo)人,工作千頭萬緒,時(shí)間尤為珍貴。但是,依然擠出時(shí)間給12名小學(xué)生回信,由此可見領(lǐng)袖情系少年兒童,關(guān)心祖國花朵的崇高情操和人文關(guān)懷。事實(shí)證明,黨中央國務(wù)院一直以來都十分重視少年兒童的成長工作,并采取一系列舉措盡心盡力的關(guān)心關(guān)懷他們的成長,為其打造良好的生活環(huán)境,促進(jìn)他們健康成長。

上下齊抓共管,培育“四有”新人。領(lǐng)導(dǎo)為我們樹立了樣板,做出了榜樣,全國各地政府和社會(huì)各界都要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央精神,認(rèn)真做好培育有紀(jì)律、有理想、有文化、有道德的“四有”新人工作,讓祖國花朵怒放,為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)培育更多的優(yōu)秀人才。既要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,為少年兒童創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。特別要為災(zāi)區(qū)兒童、孤殘兒童、農(nóng)村留守兒童和進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工子女提供特殊關(guān)愛和保護(hù),滿腔熱情為他們解決實(shí)際困難,切實(shí)改善他們的學(xué)習(xí)生活狀況。更要把再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子的口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)中,做到有錢出錢、有力出力、有人出人,千方百計(jì)盡心盡力為廣大兒童打造優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,讓所有兒童都能得到無憂無慮的生活成長。

常懷感恩之心,不斷發(fā)憤圖強(qiáng)。實(shí)踐證明,外因只有通過內(nèi)因才能起作用。作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全社會(huì)關(guān)心關(guān)懷兒童理所應(yīng)當(dāng),但作為少年兒童自身也要學(xué)會(huì)感恩。要知道我們能有今天的良好學(xué)習(xí)和生活環(huán)境來之不易,因而必須要抓住機(jī)遇,認(rèn)真讀書學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)知識(shí)和本領(lǐng),爭取長大后成為社會(huì)有用人才。因而要在平時(shí)自覺做到明事理,曉是非,發(fā)憤圖強(qiáng),爭做“四有”新人。不辜負(fù)老一輩的重托,主動(dòng)擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),為回報(bào)社會(huì)和建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的聰明才智和所有力量。

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責(zé)任編輯:佘小莉校對(duì):郭浩最后修改:
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