回歸高等教育價(jià)值理性

如果說(shuō)高等教育本質(zhì)觀是實(shí)然的“是什么”，那么價(jià)值觀則是應(yīng)然的“應(yīng)該是什么”，是人們對(duì)高等教育發(fā)展目的的評(píng)價(jià)與認(rèn)知。追溯新中國(guó)高等教育發(fā)展歷史，價(jià)值觀取向伴隨社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展而不斷變遷。從教育“必須為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)”到“服務(wù)于提高生產(chǎn)力”、“服務(wù)于社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展”等不同取向，呈現(xiàn)出明顯的工具理性取向特征。以目前我國(guó)一些高校人才培養(yǎng)特征看，重技術(shù)輕人文，重理輕文，高等教育正如企業(yè)，是在“投資”和“生產(chǎn)”人力，只不過(guò)不同高校的資源不同、技術(shù)有差異，“產(chǎn)品”質(zhì)量、等級(jí)有高有低而已。工具理性取向下，高等教育成為獲取利益的工具，而其本體應(yīng)然的“人的發(fā)展”價(jià)值理性則被邊緣化甚至忽視。

高等教育的本質(zhì)在于“人的發(fā)展本性的順守與促進(jìn)”，工具理性取向的目標(biāo)及其手段、方法顯然不可能實(shí)現(xiàn)這一本質(zhì)訴求，高等教育發(fā)展亟須價(jià)值理性的回歸。在黑格爾哲學(xué)中，價(jià)值理性是對(duì)善的追求，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值，回答人應(yīng)該追求什么樣的生活，追求人自身的完善和理想的實(shí)現(xiàn)，而這正與我們所認(rèn)為的“人的發(fā)展”高等教育本質(zhì)訴求一致。高等教育價(jià)值理性的回歸，將極大促進(jìn)“人”的全面發(fā)展。通過(guò)德、智、能等不同方面的培育，促進(jìn)受教者的身心和諧發(fā)展、能力偕同提高；以“人的發(fā)展”為價(jià)值取向，必然將促進(jìn)人的個(gè)性發(fā)展，激發(fā)個(gè)體個(gè)性化智、能的迸發(fā)。高等教育價(jià)值理性的回歸，不僅促進(jìn)個(gè)體“人”的全面發(fā)展，提升人才質(zhì)量，更重要的是，這種回歸對(duì)于我們重新審視高等教育價(jià)值取向，為社會(huì)培養(yǎng)人性豐滿、道德高尚而又具備科學(xué)素養(yǎng)能力的“人才”至關(guān)重要。

當(dāng)然，價(jià)值理性的回歸不是對(duì)工具理性的全面否定與拋棄。作為完整理性狀態(tài)的兩個(gè)方面，二者是辯證統(tǒng)一的。以“人的發(fā)展”為本質(zhì)與發(fā)展理念，工具理性應(yīng)以價(jià)值理性為導(dǎo)向，以人的發(fā)展作為指針；價(jià)值理性以工具理性為手段或基礎(chǔ)，促進(jìn)人的全面可持續(xù)發(fā)展。雅斯貝爾斯在《什么是教育》一書中指出，“大學(xué)的基本原則是：經(jīng)過(guò)思考去運(yùn)用一切工具和全面發(fā)展的人的所有潛能，讓學(xué)生在一切行動(dòng)和信仰上做出自己的選擇，并通過(guò)認(rèn)知讓他們完全清楚地認(rèn)識(shí)到自己所負(fù)責(zé)任的意義”。在工具、方法科學(xué)合理?xiàng)l件下，實(shí)現(xiàn)人力的培養(yǎng)，而這應(yīng)以“人”的發(fā)展與完善為基礎(chǔ)。知識(shí)、技術(shù)是重要的，但內(nèi)在的人格、道德、品質(zhì)則是人的根本。我們認(rèn)為，在當(dāng)今中國(guó)，尤其重要的是，價(jià)值理性對(duì)“人的發(fā)展”的重視不可脫離我國(guó)社會(huì)主義根本特征，不可偏離我國(guó)高等教育發(fā)展宗旨與社會(huì)主義方向。要防止打著“滿足人的發(fā)展需求”這樣的旗號(hào)，片面強(qiáng)調(diào)人的專業(yè)能力與職業(yè)能力，忽視人的思想、品質(zhì)以及馬克思主義思想的教育。當(dāng)今的中國(guó)高等教育，應(yīng)該將工具理性與價(jià)值理性融合、平衡，促進(jìn)物質(zhì)文明發(fā)展與精神文明發(fā)展雙豐收。

（本文系山東省本科高校教學(xué)改革研究項(xiàng)目“綜合職業(yè)能力導(dǎo)向的經(jīng)管類專業(yè)‘理實(shí)一體化’實(shí)踐教學(xué)模式研究”（2015M040）成果）

（作者單位：濟(jì)南大學(xué)商學(xué)院）