不適應(yīng)國外生活又被送回留守
知識“斷片”讓地方教育雪上加霜
幾十年下來,青田的農(nóng)村留守兒童已形成了這樣一個觀念:學(xué)習(xí)不好沒關(guān)系,反正要出國。如今情況在變,很多出國的孩子由于不適應(yīng)國外生活又被送回來留守,讓本就吃力的地方教育雪上加霜。
“斷崖式”教育,在青田不少孩子身上都出現(xiàn)過。仁莊鎮(zhèn)中心小學(xué)目前有124名留守兒童,“剛開學(xué)時僅一年級就有90多個留守兒童,到了五年級、六年級就只剩下30多人了,其他的都出國了。這也造成孩子知識‘斷片’,無論是從學(xué)校教育還是孩子自身發(fā)展上講都很不利。”校長梅長孫說。
這樣的情況同樣出現(xiàn)在山口鎮(zhèn)中學(xué)。王福森說,學(xué)校每年都有學(xué)生輟學(xué)出國,“從初一到初三,留守兒童最后參加高考的只有約1/3。”
學(xué)習(xí)成績差,是留守兒童中的普遍現(xiàn)象。“學(xué)校就是個地獄呀!”這是小學(xué)五年級的留喻萱說的。這個看上去很文靜的小女孩,卻有著比較嚴(yán)重的厭學(xué)情緒。
在5月份的月考上,萱萱班上語文最高分只有71分,很多都不及格。“英文會好一些,數(shù)學(xué)、語文什么的大家最討厭了,學(xué)了沒用。” 萱萱干脆地說。
記者在萱萱班里的心愿墻上看到,這些孩子的心愿幾乎全和成績沾邊,除了個別希望自己的成績能達到80分外,更多的是希望能及格就行,更有甚者希望的竟是語文、數(shù)學(xué)、英語成績都能到30分。“這不是惡作劇啦,有些同學(xué)成績是很差,有好幾個呢,你看上面。” 萱萱解釋。
青田縣一位長期關(guān)注留守兒童的官員告訴記者,麗水的教育水平在全省一直處于中下游,“尤其是中小學(xué)教育,由于一半以上的孩子會中間出國,造成他們中不少人不肯努力,另外很多孩子是不參加高考的,這是麗水尤其是青田學(xué)校存在的最大問題。”
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