二、解決好“怎么學(xué)”的問題
學(xué)習(xí)客觀上是一個去粗取精、去偽存真的過程,必須聯(lián)系實際,知行合一,通過理論的指導(dǎo)、利用知識的積累,來洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律,這是增強“學(xué)”的針對性的題中應(yīng)有之義。增強“學(xué)”的針對性,最關(guān)鍵的是堅持學(xué)習(xí)與運用相結(jié)合,就要在學(xué)習(xí)的過程中增強運用能力,學(xué)習(xí)的目的全體現(xiàn)在應(yīng)用上,就是在運用的過程中提高學(xué)習(xí)水平。
一是勇于實踐把理論和知識轉(zhuǎn)化為能力。敢于面對實踐中的熱點、難點問題,敢于探索新的實踐領(lǐng)域,努力使自己主導(dǎo)的實踐成為正確的而不是盲目的實踐,成為系統(tǒng)的而不是零碎的實踐,成為有科學(xué)根據(jù)的而不是想當(dāng)然的實踐。緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門的工作實際和正在做的事情,自覺地運用黨的理論創(chuàng)新成果去研究解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的各種重大問題,把學(xué)習(xí)的收獲和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的舉措、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)。
二是運用理論和知識著力改造客觀世界。學(xué)什么、怎么學(xué),最后目的都是為了應(yīng)用到中國特色社會主義的實踐之中。認真履行工作職責(zé),善于把握工作規(guī)律,不斷提高工作水平,努力增加工作實效。尤其要深刻認識當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢和變化特征,準(zhǔn)確把握中國特色社會主義的發(fā)展規(guī)律,認真研究改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程中出現(xiàn)的新情況新問題,進一步提高領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平,進一步制定和落實保持經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的政策措施,進一步解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。
三是運用理論和知識自覺改造主觀世界。堅持在改造客觀世界的同時改造主觀世界,要在推進事業(yè)發(fā)展的同時加強黨性修養(yǎng)。堅持馳而不息地加強學(xué)習(xí),緊密聯(lián)系個人的思想實際,把改造客觀世界與改造主觀世界結(jié)合起來,自覺加強主觀世界的改造,使學(xué)習(xí)的過程真正成為進一步堅定理想信念的過程,成為堅持立黨為公執(zhí)政為民,不斷強化黨為人民服務(wù)的宗旨意識的過程,成為樹立社會主義核心價值觀、培養(yǎng)優(yōu)秀思想品質(zhì)和道德情操的過程,更好地肩負起自己的職責(zé)使命。堅持在加強學(xué)習(xí)中提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提升思想境界,堅持在讀書學(xué)習(xí)中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會人生價值、實踐人生追求。
三、解決好“學(xué)的動力”的問題
大興學(xué)習(xí)之風(fēng)最大的問題首先是“學(xué)不學(xué)”的問題。要在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件、作出硬性規(guī)定的同時,必須讓黨員干部感受學(xué)習(xí)的壓力,要有組織、有計劃、有步驟,嘗到學(xué)習(xí)的甜頭,真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法。靈活采取互動式學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)、共享式學(xué)習(xí)等方式,創(chuàng)造性運用集體學(xué)習(xí)、小組研討交流、行動學(xué)習(xí)法、調(diào)查研究等方法,精心設(shè)計和開展各種學(xué)習(xí)活動。要積極運用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段,充分利用和發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機便捷快速的功能,搭建開放、兼容的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,加快推進黨員干部“在線學(xué)習(xí)”。通過創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法,進一步增強“學(xué)”的針對性和吸引力,真正使黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記系列重要講話精神內(nèi)化于心、外化于行,成為自己的自覺思想行為。
二是完善激勵約束機制。通過建立和落實制度加強對干部學(xué)風(fēng)的管理,落實好干部學(xué)習(xí)制度,把抓干部學(xué)習(xí)、正干部學(xué)風(fēng)作為黨委(組)日常工作的重要內(nèi)容,有部署、有組織、有考評。要落實好學(xué)習(xí)考核制度。落實好干部教育培訓(xùn)管理制度,加大對學(xué)員管理的力度,在教學(xué)紀(jì)律、理論考試、思想研討等方面要認真組織,嚴格要求,不能放任自流。堅持學(xué)用結(jié)合,真正在學(xué)習(xí)中建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)考察考核制度,把理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力作為選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容,并特別注重考察領(lǐng)導(dǎo)干部的實踐能力,學(xué)習(xí)好、學(xué)風(fēng)好、素質(zhì)高、水平高的干部先使用,不學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)差、素質(zhì)低、水平低的干部不使用,使學(xué)習(xí)由軟任務(wù)變成硬規(guī)定,真正做到學(xué)有成效。
三是發(fā)揮示范帶頭作用。充分發(fā)揮黨委中心組的龍頭作用,積極營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)的良好氛圍,激發(fā)和調(diào)動廣大黨員干部學(xué)習(xí)熱情,帶動和促進廣大黨員干部不斷學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要做自覺學(xué)習(xí)的表率,先學(xué)一步、學(xué)深一些,帶頭學(xué)習(xí),帶頭講黨課、作報告,帶頭宣傳理論、講解政策,既做學(xué)習(xí)的自覺實踐者,又做學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的積極倡導(dǎo)者、精心組織者、大力推動者,以自己的模范表率作用引導(dǎo)黨內(nèi)和社會上形成崇尚知識、熱愛學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣,爭當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部,形成一級帶一級、層層抓學(xué)習(xí)的良好局面,促進全黨、全民族素質(zhì)的提高。
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