【啟示與思考】
春季各地人民喜歡外出踏青,緩解這一個(gè)冬天的苦悶。大家都知道中國(guó)的大學(xué)建設(shè)非常完美、漂亮。植被比較多,各大名校也是游客心中的旅游勝地。沒(méi)到春天來(lái)臨,春暖花開(kāi)萬(wàn)物復(fù)蘇,為大學(xué)校園增添了濃墨重彩的一筆。可這“一筆”的背后卻給校方管理帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。
大量游客的涌入,即使不考慮個(gè)人素質(zhì)問(wèn)題,但在一個(gè)相當(dāng)龐大的基數(shù)下,依然會(huì)影響正常教學(xué)秩序,給學(xué)校的日常管理增加負(fù)擔(dān)。更重要的是,與景點(diǎn)不同,校園里的餐飲、廁所等基礎(chǔ)設(shè)施的容納能力,本就不是為了接待游客設(shè)計(jì)的,一旦被擠占,必然會(huì)對(duì)師生的生活造成影響。
高校校園作為一種特殊價(jià)值存在的場(chǎng)所,既擔(dān)負(fù)著教學(xué)科研任務(wù),又擔(dān)負(fù)著公共文化傳播與服務(wù)的社會(huì)功能。因此,在開(kāi)放與否方面,必須做到兼而顧之,通過(guò)“有限”開(kāi)放找到校園管理與服務(wù)社會(huì)的最大公約數(shù),實(shí)現(xiàn)校園和社會(huì)的魚(yú)水相親、和諧共生。
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