“兩學一做”學習教育要在理論武裝上下真功夫 (3)

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“兩學一做”學習教育要在理論武裝上下真功夫 (3)

何為真學?就是原原本本讀原著、逐字逐句學理論,不丟字落字、不斷章取義、不模棱兩可,確保進入頭腦的理論沒變味、不走樣;就是以專一不二的態(tài)度,卯足精神沖著學習目標前進,不投機取巧、不三天打魚兩天曬網?,F(xiàn)實生活中,有的人用到理論的時候奉行拿來主義,截取符合自己需要的直接“嫁接”,導致可能用錯了意,甚至可能成為反義;有的人跳躍著學,一目十行、翻書如風,結果學習內容沒記得多少,何談靈活運用、指導實踐?因此,扎實的理論功底離不開實實在在的真學、實實在在的下功夫學,特別是黨章黨規(guī),需要逐條逐句吃透含義,來不得半點馬虎和糊弄。當然,有了真學積累的扎實功底,再有重點地活學,就會胸有成竹、出口成章了,思想和行動就會有準確的目標。

何為活用?簡而言之:接地氣,合實際。理論是實踐的凝練升華,學理論根本目的,是不斷掌握唯物辯證法的根本方法,不斷增強辯證思維能力,提高駕馭復雜局面、處理復雜問題的本領。實踐證明,我們黨正是在不斷發(fā)展變化的實踐當中活用馬克思主義理論,才賦予了馬克思主義理論以強大的生命力,產生了中國特色的馬克思主義理論,并推動其不斷向前發(fā)展。用理論指導實踐,不能生搬硬套、拿來就用,而要結合實際,靈活運用。實踐中的每時每刻、一點一滴都是變化發(fā)展的,只要我們把握住理論的精髓,沿著理論指引的方向,創(chuàng)造性地開展工作、融會貫通解決問題,并在廣大的群眾實踐中不斷總結提高完善理論,就能展現(xiàn)理論與實踐相結合的偉大魅力。

沒有理論武裝的實踐主體,難以開出燦爛的太陽花;唯有時刻用理論的養(yǎng)料澆灌精神的花朵,才能花香滿園、生機盎然。生命不息的歲月,奮斗不止的事業(yè)。我們的夢想在遠方,就不能為眼前紛擾的俗念所困,必須高擎理論的火炬,驅散心靈的迷霧,不斷培固我們的精神家園,才能蹄急步穩(wěn)、揚帆遠航,才能共同助力全面建成小康社會宏偉藍圖早日實現(xiàn)。

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